2022-2023學年重慶市育才中學高一（上）期中化學試卷
發布：2024/10/30 22:30:2
一．選擇題（本題共14小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合要求）
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1．成語是中華民族燦爛文化中的瑰寶，下列成語中沒有涉及氧化還原反應的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.7 -
2．當光束通過下列分散系時，產生明顯的丁達爾效應的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.9 -
3．下列說法正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
4．焰色試驗過程中鉑絲的清洗和灼燒與鉀焰色試驗的觀察兩項操作如圖所示，下列敘述中錯誤的是（ ）
組卷：33引用：1難度：0.9 -
5．能正確表示下列反應的離子方程式是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.6 -
6．下列各組中的離子，能在無色透明的溶液中大量共存的是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.7
二、填空題（本題共4小題，15題18分，16題12分，17題12分，18題16分，共58分）
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18．鈉及其化合物學習與探究：
Ⅰ．某課外活動小組設計了下列裝置，驗證Na2O2跟CO2反應時需要與水接觸。
（1）①中反應的離子方程式是。
（2）裝置②中的試劑是（填序號），裝置③中的試劑是（填序號）。
a.飽和NaHCO3溶液
b.飽和Na2CO3溶液
c.濃H2SO4
（3）步驟1：打開彈簧夾K2，關閉K1，打開分液漏斗活塞加入鹽酸，將帶火星的木條放在a處。該步實驗的目的是：。
步驟2：打開彈簧夾K1，關閉K2，打開分液漏斗活塞加入鹽酸，將帶火星的木條放在a處。該步實驗的目的是：。
（4）實驗證明步驟1中a處帶火星的木條不復燃，步驟2中a處帶火星的木條復燃。活動小組從而得出了“Na2O2跟CO2反應時需要與水接觸”的結論。甲同學認為步驟2的O2可能只是水與Na2O2反應產生的，他設計了如下實驗證明裝置⑤中的確發生了Na2O2跟CO2的反應；實驗步驟和現象是：取裝置⑤中反應后的固體，滴加稀鹽酸，觀察到產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。乙同學覺得該設計也不合理，請你說明不合理的理由。
Ⅱ．取10g碳酸氫鈉樣品（含有不與鹽酸反應的雜質）放入燒杯中，稱得燒杯及所盛樣品的總質量為158g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，每次均充分反應。實驗數據記錄如下（忽略氯化氫和水蒸氣的揮發）：
（5）第一次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質量是所加鹽酸的次數 第一次 第二次 第三次 第四次 鹽酸的質量/g 25 25 25 25 燒杯及所盛物質總質量/g 181.2 204.4 228.6 253.6 g。
（6）請你據此計算碳酸氫鈉的質量分數。組卷：64引用：2難度：0.9
三、附加題（選做，不計入總分）
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19．為研究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應，某同學利用壓強傳感器和CO2傳感器設計了如圖甲、乙兩個實驗裝置，甲的注射器中裝有過量的NaOH溶液，乙的注射器中裝有等體積的水，實驗時將兩裝置注射器中的液體全部推入燒瓶中，試驗后，得到了壓強隨時間變化的曲線（如圖丙）。
（1）圖丙中曲線（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示CO2和NaOH溶液的反應。
（2）兩燒瓶中的壓強在開始階段均增大的原因是。
（3）該同學利用如圖所示裝置測定上述實驗甲中反應后燒瓶內溶液中碳酸鈉的質量分數。
實驗需要以下步驟：
①稱量裝置D的質量；
②取實驗甲燒瓶內反應后的溶液裝入裝置B中；
③連接裝置，檢查裝置氣密性；
④打開彈簧夾，緩緩鼓入一段時間空氣；
⑤再次稱量D的質量；
⑥打開彈簧夾a,再次緩緩鼓入一段時間空氣；
⑦關閉彈簧夾，滴加稀硫酸使其發生反應，直至不再產生氣泡為止；
寫出以上步驟的正確順序（用步驟編號表示）。
（4）裝置E的作用是。
（5）打開彈簧夾a,再次緩緩鼓入一段時間空氣的目的是。組卷：5引用：1難度：0.4