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          2023年陜西省西安市閻良區高考生物一模試卷

          發布:2024/12/10 13:30:1

          一、選擇題(本題共6個小題,每小題6分,共36分。下列各題,每小題只有一個選項符合題意。)

          • 1.下列說法中,正確的有(  )
            ①在電鏡下觀察原核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
            ②線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產物有丙酮酸、二氧化碳和水
            ③在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
            ④洋蔥根尖細胞中能合成水的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體
            ⑤觀察植物細胞質壁分離實驗中,最好選取紫色洋蔥鱗片葉內表皮制成臨時裝片

            組卷:32難度:0.7
          • 2.甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡.氣球內的培養液中均含CO2緩沖液(維持氣球內CO2濃度不變);初始時指針指向正中零的位置.乙圖為相同時間內測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數的關系曲線,每次實驗后指針復零.下列對于相關描述,不正確的是(  )

            組卷:114引用:11難度:0.9
          • 3.下列關于遺傳學發展史上4個經典實驗的敘述,正確的是(  )

            組卷:365引用:20難度:0.7
          • 4.下列關于信息交流的敘述,正確的是( ?。?/h2>

            組卷:74難度:0.7

          [生物——選修1:生物技術實踐](15分)

          • 11.灰霉菌是一種能夠引起多種蔬菜壞死的病原真菌,利用酵母菌可防治紅辣椒灰霉病。該實驗小組為了研究酵母菌對灰霉菌生長的影響,取5個PDA(馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養基)平板,各平板中接種的真菌的類型和濃度,以及培養一段時間后各平板中灰霉菌菌落的數目和菌落平均直徑的大小如下所示,回答下列問題:
            編號 接種真菌 菌落數/個 菌落平均直徑大小/cm
            5×106細胞/mL的酵母菌+20μL灰霉菌懸浮液 36 3.7
            5×107細胞/mL的酵母菌+20μL灰霉菌懸浮液 38 3.1
            5×108細胞/mL的酵母菌+20μL灰霉菌懸浮液 36 2.6
            5×109細胞/mL的酵母菌+20μL灰霉菌懸浮液 34 2.2
            20μL灰霉菌懸浮液 36 4.6
            (1)實驗室對PDA平板中培養基滅菌的方法為
             
            ,制備PDA平板時需要將紅辣椒汁加入溶化狀態的PDA培養基中,紅辣椒汁的作用是
             
            ,該實驗中將微生物接種到PDA平板的方法為
             
            。
            (2)酵母菌可防治紅辣椒灰霉病,關于其防治機理,同學甲認為酵母菌可以殺死灰霉菌;同學乙認為酵母菌不能殺死灰霉菌,但能與灰霉菌競爭營養以抑制灰霉菌的繁殖,你支持同學
             
            的觀點,請說明理由:
             
            。
            (3)該實驗中的菌落數是灰霉菌懸浮液稀釋100倍后再接種的結果,則原1mL灰霉菌懸浮液中含有灰霉菌
             
            個,利用該方法進行微生物計數往往會導致結果偏小,其原因是
             
            。

            組卷:18引用:4難度:0.6

          [生物——選修3:現代生物科技專題](15分)

          • 12.為培育具有市場競爭力的無籽柑橘,研究者設計如圖流程。

            請回答下列問題:
            (1)花藥離體培養可用于單倍體育種,該育種方法的優點是
             

            (2)①過程常利用的酶是
             
            。形成的原生質體不能放在清水中,原因是
             
            。
            (3)②過程常用方法有物理法和化學法,物理法包括
             
            (答2點即可),化學法一般是用
             
            作為誘導劑來誘導細胞融合。
            (4)③過程通常包含脫分化和再分化的過程,脫分化是指
             
            ,誘導植物組織再分化時常用的“激素杠桿”體現為
             
            。

            組卷:62難度:0.8
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