2021-2022學年四川省宜賓市興文縣五年級（下）期末科學試卷

一、選擇題。（每題2.5分，共50分）

• 1．下列星球的大氣中有大量氧氣的是（　?。?/h2>

  A．地球

  B．火星

  C．金星
  組卷：0引用：3難度：0.4

  解析

• 2．同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做（　?。?/h2>

  A．食物鏈

  B．食物網

  C．生態系統
  組卷：47難度：0.8

  解析

• 3．最早的船靠（　?。┬旭?。

  A．蒸汽

  B．柴油

  C．人力
  組卷：11引用：3難度：0.4

  解析

• 4．橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，把它們做成船型后，它們在水中受到的浮力（　　），因而能更容易漂浮在水面上。

  A．增大

  B．減小

  C．不變
  組卷：74難度：0.7

  解析

• 5．下列食物鏈書寫正確的是（　?。?/h2>

  A．草→野兔→鷹	B．蟬→黃雀→螳螂
  C．綠豆苗→蚜蟲→小鳥
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 6．找一個長方形的盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的，然后將蚯蚓放在盒子中間，這個實驗探究的是（　?。︱球镜挠绊?。

  A．溫度

  B．光照

  C．濕度
  組卷：2難度：0.8

  解析

• 7．制作勺子的材料隔熱效果最好的是（　?。?/h2>

  A．木頭

  B．鋼鐵

  C．陶瓷
  組卷：0難度：0.7

  解析

• 8．下列現象中，屬于水蒸氣凝結的是（　　）

  A．濕毛巾放在空中變干

  B．盛冰的瓶子外壁有很多水珠

  C．河面結冰
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

• 9．下面關于船的發展歷程，表述正確的是（　?。?/h2>

  A．竹筏→獨木舟→潛艇→輪船→帆船

  B．獨木舟→搖櫓木船→帆船→輪船→潛艇

  C．獨木舟→輪船→帆船→搖櫓木船→潛艇
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 10．關于保溫杯的保溫效果，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．保溫杯有沒有蓋子保溫效果都一樣

  B．保溫杯的雙層結構并抽成真空的設計使保溫效果更好

  C．保溫杯內壁鍍銀，可以減少熱輻射
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 11．在研究綠豆種子發芽是否需要土壤的實驗時，我們改變的條件是（　?。?/h2>

  A．土壤

  B．水分

  C．溫度
  組卷：31難度：0.7

  解析

四.實驗探究題。（共30分）

• 34．實驗名稱：探究蚯蚓是否適宜生活在黑暗的環境中。
  實驗材料：健康的蚯蚓若干條、黑色記號筆、剪刀、有蓋的盒子、吸水紙。
  實驗方法：
  （1）找一個長方形盒子，用黑色記號筆把盒子里面涂成黑色，用剪刀將盒蓋的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。
  （2）將蚯蚓以10條為一組放在盒子內黑暗與明亮的交界處，蓋好蓋子，幾分鐘后，打開盒蓋觀察，做好記錄。
  （3）重復做3次實驗，并將實驗記錄的數據填在記錄表中。
  

  實驗次數	待在明亮一端的蚯蚓數（條）	待在黑暗一端的蚯蚓數（條）
  1	0	10
  2	1	9
  3	0	10

  （4）實驗現象：待在

   

  一端的蚯蚓數量多，待在

   

  端的蚯蚓數量少。（均填“明亮“或“黑暗“）
  （5）實驗結論：蚯蚓

   

  （填“適宜“或“不適宜“）生活在黑暗的環境中。
  （6）實驗拓展：重復做3次實驗的目的是減小實驗的

   

  。
  組卷：0引用：2難度：0.3

  解析

• 35．為了探究不同底面積的鋁箔船的載重量和什么因素有關，某小學科學社團進行了如下實驗。
  實驗方法：
  ①用邊長為12厘米的正方形鋁箔做成不同底面積的船。
  ②根據設計，制作A、B、C三艘鋁箔船，示意圖如圖。
  （1）三艘船按體積由大到小的順序排列是

   

  。
  （2）預測一下，這個實驗探究的是船的載重量與

   

  之間有關系。
  A.船體材料
  B.船體大小
  C.船體顏色
  （ 3）用若干墊圈模擬貨物，將墊圈放置在鋁箔船的中間，下列說法錯誤的是

   

  。
  A.墊圈一個一個地放
  B.墊圈可以有大有小
  C.不要讓小船側翻
  （4）同學們在多次實驗后計算平均值，獲得了如表數據：
  

  鋁箔船編號	A	B	C
  載重墊圈數量	22個	19個	14個

  分析數據，能得到結論：其他條件一致時，

   

  越大，船的載重量

   

  。
  組卷：4難度：0.4

  解析