人教部編版選擇性必修上冊《第四單元 邏輯的力量》2020年單元測試卷（5）

一、現代文閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        所謂整體思維，是以普遍聯系、相互制約的觀點看待世界的思維方式。整體思維方式將整個世界視為一個有機的整體，認為構成整個世界的一切事物是相互聯系、相互制約的，并且每一個事物又是一個小的整體，除了它與其他事物之間具有相互聯系、相互制約的關系之外，其內部也呈現出多種因素、多種部件的普遍聯系。西人所說的“關聯思維”、“關聯宇宙論”、“有機宇宙哲學”或“有機主義宇宙觀”，今人所說的“系統思維”，實際上就是“整體思維”。
        注重整體統一的整體思維，是中國傳統思維方式最顯著的特征之一。整體思維從整體原則出發，強調事物的相互聯系和整體功能，探討天與人、自然與人為、主體與客體、人與人、人與自我的相互關系，以求得天、地、人、我（心）的和諧統一，即注重“天人合一”“天人和諧”。這種整體思維方式，在道家、儒家以及中華傳統醫學中表現得十分突出。
        早在西周時期，“天人合一”思想就已經萌生。《周易》“推天道以明人事”，“天人合一”思想是《周易》整體思維觀念立論的基本依據之一，其目的在于揭示人與天地、自然的相互關系，從而合理指導人之所作所為。在《周易》看來，人與天地“同聲相應，同氣相求”。因此，人應當隨順天地之道而為。如此，方可“先天而天弗違，后天而奉天時”。
        東周以降，道家的列子、莊子以及儒家的孔子、孟子、荀子、董仲舒、張載等不但合理繼承了“天人合一”思想，而且有所發展和創新。道家認為，天、人同類而合一，“天地萬物與我并生，類也”，“天地與我并生，而萬物與我為一”。董仲舒對天、人問題作了詳細的論證和明確的表述，明確指出“以類合之，天人一也”，即天人本來合一，故“天人之際，合而為一”。至宋代之時，張載正式將“天人合一”作為一個專有名詞明確提了出來，“儒者則因明致誠，因誠致明，故天人合一，致學而可以成圣。得天而未始遺人，《易》所謂不遺、不流、不過者也”。尤其難能可貴的是，張載在《正蒙?乾稱篇》中提出了寶貴的“民胞物與”思想，為合乎德性的實踐行為提供了一種觀念闡釋，將儒家的天人觀、物我觀、知行觀提升至新的境界和層次。
        作為中華文化重要組成部分的中華傳統醫學，亦以“天人合一”“天人感應”等思想觀念為立論的理論依據，并且將這一整體思維觀念具體化、實踐化。中國醫學理論將人體看成一個有機聯系的統一整體，認為人體內部各個組成部分及各個組成要素之間既是相互聯系的、不可割裂的，又是互相制約的、互為作用的。并且，“人與天地相參也，與日月相應也”，因此人之保健養生等都應合乎天地之道、日月之行。在臨床治療中，中醫反對單純的“頭痛醫頭，腳痛醫腳”，強調整體而觀、全面診斷、辨證論治，亦即《素問?陰陽應象大論》所說“治病必求于本”。進而言之，中醫學不僅認為人體是一個有機整體，而且認為人與自然、人與社會也是一個統一體，亦即人體-自然-社會是統一的有機整體。
  “天人合一”思想既是一種宇宙觀或世界觀，又是一種倫理道德觀（生態倫理），代表著一種人生追求、一種精神境界。中國傳統文化以“天人合一”“天人和諧”為根本特點的整體思維觀念和思維方法，對于保持人類的生態平衡，促進社會的協調穩定具有十分重要的意義。
  （摘編自彭華《中國傳統思維的三個特征：整體思維、辯證思維、直覺思維》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．整體思維是看待世界的思維方式，它認為世上萬事萬物均相互聯系、相互制約。
  B．“天人合一”思想作為中國傳統思維方式的特點，最早是宋代學者張載提出的。
  C．“民胞物與”是對“天人合一”思想的發展，它提升了整體思維的境界和層次。
  D．中華傳統醫學以儒家思想為理論依據，在臨床上反對“頭痛醫頭，腳痛醫腳”。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章首段論述“整體思維”，是論述傳統思維中的“天人合一”思想的前提。
  B．第四段引述儒道兩家的代表性觀點，論證了他們對“天人合一”思想的發展。
  C．文章不僅論證了中國傳統整體思維與西方的淵源關系，也論述了其現代價值。
  D．文章以總分總的結構，論證了中國傳統思維中的“整體思維”的表現與發展。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．從《周易》到儒道兩家諸子，雖然在“天人合一”之理的表述上有差異，但在思維觀念上是一以貫之的。
  B．我國構建德智體美勞全面培養“五育”并舉教育體系的實踐，體現了中國傳統思維特征中整體思維的理念。
  C．根據中華傳統醫學理論，人體與天地相互影響，因而醫生可以選擇從自然或社會的角度診斷并治療疾病。
  D．繼承發展中國傳統思維中的“整體思維”，有助于保持人類的生態平衡，也可使社會發展更加協調穩定。
  組卷：20引用：11難度：0.7

  解析

二、語言文字運用

• 3．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15 個字。
        迄今為止，還沒有①

   

  。現有人工智能系統的通用性較差，這與其計算理論基礎和系統設計原理有密不可分的關系。圖靈機模型取決于人對物理世界的認知程度，②

   

  ；馮?諾依曼體系結構是存儲程序式計算，③

   

  ，無法根據外界的變化演化。而我們的大腦卻是一個出色的、能夠長時間穩定工作的通用智能系統，不僅能舉一反三，處理視覺、聽覺、語言、學習、推理、決策、規劃等各類問題，還可以在學習和發育過程中不斷自適應和進化。
  組卷：10引用：4難度：0.7

  解析

• 4．請對下面這段文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50 個字。
        春聯又稱“春貼”、“桃符”，是過年喜慶元素“年紅”中的一個種類。它以對仗工整、簡潔精巧的文字抒發美好愿望，是華人們過年的重要習俗。當人們在家門口貼年紅（春聯、福字、窗花等）時，意味著春節正式拉開序幕。每逢春節，無論城鄉，家家戶戶都要把紅春聯貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。春聯的另一來源是春貼，古人在立春日多貼“宜春”二字，后發展為春聯，表達了勞動人民辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。
  組卷：13引用：6難度：0.7

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