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          2023-2024學年山東省德州市陵城區七年級(上)期中語文試卷

          發布:2024/10/18 13:0:1

          一、積累

          • 1.閱讀下面的文字,完成小題。
                  春風輕柔,花團錦:夏時枝繁葉茂,草木蔥蘢;秋天黃葉紛揚,冬則余斜照。校園四時之景,靜(mì)詳而又生意盎然,真可謂美不(shèng)收。
                  上學路上晨光熹微,你與朋友結伴而行;運動場上歡呼聲響徹云(xiāo),你與朋友龍爭虎斗;校園小徑云排,你與朋友傾心交談。如此之情,使人溫暖,使人振奮,真是可謂情深意厚。
            (1)請根據拼音寫漢字。
            靜(mì)
             

            美不(shèng)
             

            響徹云(xiāo)
             

            (2)請給兩個加點的字注音。
            花團錦
             

            斜照
             

            云影徘
             

            組卷:2引用:1難度:0.8
          • 2.下列句子沒有語病的一項是(  )

            組卷:27引用:1難度:0.8
          • 3.下面句子中加點成語使用正確的一項是(  )

            組卷:14引用:1難度:0.8
          • 4.下列表述不正確的一項是(  )

            組卷:8引用:1難度:0.8

          三、應用

          • 12.閱讀材料,回答問題。
                  【材料一】數學家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀,而是先對書名思考片刻,然后閉目靜思。想完后再打開書,如果作者寫的和他的思路一樣,他就不再讀了。
                  【材料二】宋代文學家蘇東坡學識淵博,他認為一本書每讀一遍只要理解和消化一個問題就行了,一遍又一遍地讀,就能讀透全書。
                  【材料三】西漢時期匡衡,年輕時非常喜歡讀書,但因家里貧窮,點不起燈燭,見鄰家燈燭明亮,匡衡使在墻上鑿穿一個孔洞,在洞前映著光刻苦讀書。
                  【材料四】愛因斯坦讀書時,分成三個步驟,他先對全書形成總體印象,然后在此基礎上,逐頁卻不是逐字地略讀全文。在略讀全書后,把已經獲得的印象條理化,系統化。
                  【材料五】范仲淹青年求學時期,過著人不能忍受的苦讀生活。五年間,未曾脫衣而眠,有時夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。就這樣他領恰了六經的主旨。
            (1)上面是小語同學為“名人讀書方法”主題演講搜集的一組材料,不符合這一主題的兩則材料是
             
             

            (2)下面是小文同學摘抄的讀書名言,請你依照這句名言的形式,仿寫個句子。
            名言:一本書像一艘船,帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。
            仿寫:一本書像
             

            (3)在本次活動中,不少學生搜集到了很多有關“書”的成語。請你展示搜集到的兩個成語:
             
             

            (4)為了深入開展讀書活動,培養學生良好的讀書習慣,七年級一班定于11月16日上午8點00分在班級舉行“誦讀經典經驗交流會”。作為班長去邀請李校長參加活動,你怎么說?

            組卷:2引用:1難度:0.6

          四、寫作

          • 13.閱讀下面文字,按要求作文。
            “咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”(《秋天的懷念》),這是母親感人肺腑的囑托;“一個人握住了我的手,把我緊緊地抱在懷中”(《重塑生命》),這是師長傾心相護的勉勵。
            打開記憶的閘門,總有那些刻骨銘心的一言一行久久回味,滋養我們的心靈,給予生命成長的力量,賦予生活前進的勇氣。
            請以“回味”為題,結合自己生活經歷寫一篇記敘文。
            要求:符合文體;不要套作,不得抄襲。不少于600字,文中如需出現真實的人名、地名、校名等,請用化名代替。

            組卷:5引用:2難度:0.5
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