2022年陜西省高考語文質檢試卷（二）

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        人與自然的生命共同體是一個“命運共同體”。這里使用的命運概念，是指生命有機體所具有的一種不可改變的、必然的行為趨勢、價值指向和最終歸宿。生存是生命的天命，因而生存就是一切生命不可改變的命運。同樣，如果沒有人與自然的和諧共生，也就不能維持人與自然這個生命共同體的可持續生存。因此，人類必須順勢而行，尊重自然生命，保護自然，把實現人與自然的和諧共生看作是人與自然這一生命共同體得以保全的必要條件。
        從古代的農業文明經過近代的工業文明到當代的生態文明，人與自然的關系經歷了一個歷史的“否定之否定”的演變過程。這一過程，也是人與自然生命共同體理念的形成過程。
        農業文明中的人與自然的關系是以自然為中心的。這種文明的主要生產方式是農業生產，而農業生產的基本特征就是它的“自然性”：這種生產是由“自然生命”直接進行的，因而是一種“自然性生產”——糧食是莊稼自己長出來的，而不是由人在生產過程中制造出來的，從這個意義上說，“莊稼”才是真正的“生產者”。農民在生產中的作用，只是提高了產品的質量和數量。在這種生產中，決定產品的質量和數量的主要條件是自然條件。
        工業文明中的人與自然的關系是以人類為中心的。工業生產的生產方式所具有的特殊性質，從根本上決定了人在整個社會生活中的主導地位。工業生產已經不是人對自然的順從，而是對自然界的改造，從而創造一個在自然界本來不存在的“人造物”；整個生產過程都是由人進行的，人真正成為生產的主體，讓自然服從人的意志。從個別人的觀點看來，似乎“自動化生產”沒有人的參與，僅僅是自然物（機器、電腦）在進行生產。而實際上，在生產中勞動資料的運動，不過是人的“過去勞動”在運動，因而是人的“過去勞動”在進行生產，生產的全部產品，都是人的勞動的結果。
        在當代，我們所要構建的生態文明中的人與自然的關系，是人與自然和諧共生的關系。現在，人們既看到了人類為了生存而改造自然的必要性，也重新認識到了維護自然生命系統的穩定與平衡的必要性。我們正在進行的生態文明建設，是對工業文明中形成的那種以人類為中心的人與自然關系的否定，也是對農業文明的以自然為中心的人與自然關系的否定，其中每一次否定都不是簡單的拋棄，而是在吸收對立面所包含的合理因素的基礎上，克服對立、走向和諧統一的螺旋式上升的過程。因此，人與自然的關系經過了否定之否定的曲折道路之后，我們要創建的新的文明，應當是人與自然和諧共生的生態文明。在這種文明中，人與自然就是一個生命共同體，而不是爭奪各自利益的敵人，人與自然的和諧共生，成為生態哲學的最為重要的價值。
        但是，西方的生態學家們卻沉浸在自然中心主義與人奧中心主義爭論之中，企圖用農業文明時代的自然中心主義的生態意識代替人與自然和諧共生的生態意識。馬克思曾經說過，“任何真正的哲學都是自己時代精神的精華”。黑格爾也說過，“妄想一種哲學可以超出它那個時代，這與妄想個人可以跳出他的時代，是同樣愚蠢的”。我們當代所需要的生態哲學，是人與自然和諧共生的生態哲學。當代西方的自然中心主義生態哲學從根本上堵塞了實現人與自然和諧共生的道路，也使得人與自然生命共同體失去了存在基礎。
  （摘編自劉福森《人與自然生命共同體理念的哲學意蘊》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．人與自然的關系在不同的文明中內容不同，人與自然生命共同體理念的形成是一個動態的過程。
  B．在農業文明的生產中，產品的質量和數量由自然條件決定，而在工業文明中則由人決定。
  C．人與自然的和諧共生，是保全人與自然這一生命共同體的必要條件，也是生態哲學最重要的價值。
  D．真正的哲學是時代精神的精華，我們所需要的人與自然和諧共生的生態哲學也是時代精神的體現。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．本文主要采用總分結構，主體部分按照時間順序分別介紹了農業文明時代、工業文明時代和當代的生態哲學。
  B．生存是生命的天命，這是文章立論的前提。對人與自然共生關系的思考，是建立在讓生命生存這個基礎上的。
  C．文章用“生態哲學”這一概念思考人與自然的關系，使文章既具有哲學的思辨性，也具有與時俱進的時代性。
  D．文中引用黑格爾的話說明了不管是以自然為中心還是以人類為中心的生態哲學都是不符合時代發展特點的。
  （3）根據原文內容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．人類和自然不是爭奪各自利益的敵人，自然是無意識的，只有人做出讓步，才能實現兩者和諧共生。
  B．文章對“命運”“自然性生產”“過去勞動”等概念都進行了詳細的解釋，使文章內容通俗易懂。”
  C．按照“否定之否定”理論，我們現在所構建的人與自然和諧共生的關系，可能也不是人與自然的終極關系。
  D．西方生態學家們企圖遵循農業文明時代的自然中心主義的生態意識，這種做法忽視了人類自身的命運。
  組卷：16引用：5難度：0.7

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        1991年，位于赤道附近的菲律賓呂宋島的皮納圖博火山爆發。在熱帶東風的作用下，火山灰從菲律賓一直飄到印度。火山爆發形成了煙柱，傳播十分迅速，僅3周的時間就形成了一個環繞地球的寬廣的煙柱帶：火山爆發還產生了大量有害氣體。其中二氧化硫就超過1500萬噸。受此次火山爆發的影響，中東及南半球南部地區的氣溫下降明顯，這種影響一直持續到第二年夏天。1992年的夏天，兩地的氣溫比往年平均值低2℃。
        為什么會產生火山爆發這一現象呢？這要從地球內部的結構說起。位于地殼固體巖石下面的區域叫做地幔，這里的巖石密度比地殼巖石大，但在高溫和高壓的作用下，這里的巖石變成一層厚厚的液態物。陸地地殼厚度約為35千米，海洋地殼厚度約為6千米，地幔厚度比地殼厚得多，約為2900千米，地幔一直延伸到地核。位于地幔頂層和地殼下層之間的流動的炎熱巖石叫做巖漿。巖漿承受著巨大的壓力，一旦地殼巖石出現裂縫它就向上涌出，這就是火山爆發的原因。
        上升的巖漿堆積在地面以下很深的地殼空洞里，這里叫作初級巖漿室。越來越多的巖漿進入初級巖漿室后，巖漿室里面的壓力不斷增加，最后巖漿沖破上面的巖石，沿著阻力最小的通道上升，填充了更接近地表的二級巖漿室。當二級巖漿室的壓力逐漸升高時，其頂部向上膨脹，使得上面的巖石凸起。在地面我們可以清晰地看到凸起部分-熔巖丘。它的出現說明巖漿室已滿，火山即將爆發。
        巖漿流動的通道叫火山管。火山的每個巖漿室都擁有火山管。巖漿最后沿火山管沖破上面巖石的阻力，噴出地面。從巖漿室上升的巖漿必須破壞上面的巖石，排除路障。這就會引發許多震級較小的地震。
        火山爆發在某種程度上幾乎傾空了距地面最近的巖漿室。室內壓力下降，巖漿室最后因無法承擔上面巖石的重量而塌陷。地面上的塌陷處叫作火山口。
        并不是所有的火山爆發都會影響氣候。火山噴發時，必須向平流層噴出大量的微小顆粒，才能改變氣候。在平流低層幾乎不會出現空氣垂直運動，但會出現水平運動。這意味著噴射到平流低層的物質會沿水平方向散落，但降落速度很慢，因此它將在大氣上層中停留幾個月，甚至幾年。
        如果火山位于赤道附近，那么它爆發后對氣候的影響是最大的。因為它會使噴入平流層中的物質運動到另一個半球，一旦這樣，它將影響到兩個半球的氣候。
        反射也會影響氣候。任何物體表面都能反射光線，表面反射光線的百分比稱為反射率，不同物體因性質、形狀、大小等因素的不同，對光的反射率也有所不同。整個地球的平均反射率大約是30%，雪花的反射率約為80%，黑色路面的反射率約為7%。一般說來，因為平流層中的空氣是透明的，所以反射率幾乎為零。然而微小的顆粒卻能反射射入的光線，所以增加了平流層的反射率。這些微小顆粒還形成了一層薄霧，這層霧太高太薄，我們無法用肉眼看到，但它卻能在一定程度上遮蔽地表，從而起到冷卻的作用。
        火山爆發產生的氣體和塵粒是大氣污染的主要自然污染源，它會帶來災難性的后果。在我們看來，火山噴出的熔巖流能破壞土地和村莊，但它們還會帶來更加不幸的后果：火山噴發釋放到平流層中的氣體和灰塵將會導致氣候變化，這可能會導致饑荒，成千上萬的人可能因此而喪命。
  （摘編自邁克爾?阿拉貝《空氣中的煙、霧、酸?明天的空氣會怎么樣》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.地球的內部由地殼、地幔和地核組成，地殼在最外層，其厚度遠小于地幔，地幔一直延伸到地核，其巖石密度大于地殼巖石的密度。
  B.巖漿是位于地幔頂層和地殼下層之間的流動的炎熱巖石，當地殼出現裂縫時，巖漿在壓力作用下涌出地表，從而形成爆發的火山。
  C.進入初級巖漿室的巖漿在壓力的作用下進入二級巖漿室，當二級巖漿室壓力升高后，巖漿通過火山管，沖破巖石的阻力，噴出地面。
  D.火山爆發后，距離地面最遠的巖漿室的巖漿幾乎會被傾盡，巖漿室內的壓力下降，無法承擔巖石的重量而塌陷，從而形成了火山口。
  （2）下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是

   

  
  A.從巖漿室上升的巖漿排除路途中的障礙，哪里薄弱就涌向哪里，最后沖破地殼巖石的阻力噴出地面，從而引發許多震級較小的地震。
  B.材料介紹了火山的形成和噴發的原因，強調了火山噴發對氣候的影響，這種影響對人類造成的危害比熔巖破壞土地和村莊更為嚴重。
  C.火山爆發產生的氣體和塵粒被噴入平流層，沿水平方向散落，由于降落速度很慢，被運動到另一個半球，對整個地球都產生巨大影響。
  D.地球的平均反射率高于黑色路面，但不及雪花，火山爆發后形成的微小顆粒形成一道厚障，在一定程度上遮蔽地表而起到冷卻作用。
  （3）皮納圖博火山爆發為什么會導致中東及南半球南部的氣溫下降？請結合材料簡要分析。
  組卷：19引用：1難度：0.5

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（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  馬家父子
  畢飛宇      老馬的祖籍在四川東部，第一年恢復高考，老馬就進京讀書了。后來老馬在北京娶了媳婦，生了兒子。但是老馬堅持自己的四川人身份，他在任何時候都要把一口川腔掛在嘴上。
        老馬的兒子馬多不說四川話。馬多的說話乃至發音都是老馬啟蒙的，四川話說得不錯。可是馬多一進幼兒園就學會用首都人的行腔吐字發音了，透出一股含混和不負責任的腔調。語言即人。馬多操了一口京腔就不能算純正的四川娃子。老馬對這一點很失望。
        老馬這些年一直和兒子過，他的妻子在三年之前就做了別人的新娘了。離婚的時候老馬什么都沒要，只要了兒子。
        轉眼間馬多進入青春期，腳也大了，手也大了，嘎著一副公鴨嗓子，看上去既不像大人又不像孩子。馬多智能卓異，是老馬面前的混世魔王，可是一出家門就八面和氣了。馬多的考試成績歷來出眾，那些分數一出來就成了學校教學改革的“成果”。學校高興，老馬也跟著高興。
        在一個風光宜人的下午，老馬被一輛面包車接到了校內。依照校方的安排，老馬將在體育場的司令臺上向所有家長做二十分鐘的報告《怎樣做孩子的父親》。
        老馬是在行政樓二樓的廁所里頭被馬多堵住的。老馬滿面春風，每一顆牙齒都是當上了父親的樣子。老馬摸著兒子的頭，開心地說：“嗨！”馬多的神情卻有些緊張，壓低了嗓門厲聲說：“說普通話！”老馬眨了兩回眼睛明白了，笑著說：“曉得。”馬多皺了眉頭說：“普通話，知不知道？”老馬又笑，說：“茲（知）道。”馬多回頭看了一眼，打起了手勢，“是zhīdao,不是zīdao。”老馬抿了嘴笑，沒有開口，再次摸過兒子的頭，很棒地豎起了一只大拇指。馬多也笑，同樣豎起一只大拇指。父子兩個在廁所里頭幸福得不行。
        回家的路上，老馬買了基圍蝦、紅腸、西紅柿、卷心菜、荷蘭豆、兩瓶藍帶啤酒、兩聽健力寶易拉罐。老馬把暖色調與冷色調的菜肴和飲料放了一桌子，看上去像某一個重大節日的前夜。老馬望著桌子，很自豪地回顧下午的報告。他講得很好，還史無前例地說了一個下午的普通話。他用了很多卷舌音，很多“兒化”，很不錯。只是馬多回家比平時晚了近一個小時，老馬打開電視，趙忠祥正在解說非洲草原上的貓科動物。馬多進門的時候沒有敲門，他用自己的雙象牌銅鑰匙打開了自己的家門。馬多一進門憑空就帶進了一股殺氣。
        老馬搓搓手，說：“吃飯了，有基圍蝦。”老馬看了一眼，說：“還有健力寶。”
        馬多說：“得了吧。”
        老馬端起了酒杯，用力眨了一回眼睛，又放下，說：“我記得我說普通話了嘛。”
  “得了吧您。”
        老馬笑笑，說：“我總不能是趙忠祥吧。”
        馬多瞟了一眼電視說：“你也不能做非洲草原的貓科動物吧。”
        老馬把酒灌下去，往四周的墻上看，大聲說：“我是四川人，毛主席是湖南人，主席能說湖南話，我怎么就不能冒出幾句四川話！”
        馬多說：“主席是誰？右手往前一伸中國人民就站立起來了，你要到天安門城樓上去，一開口中國人民準趴下。”
        老馬的臉漲成紫紅色，說話的腔調里頭全是惱羞成怒。老馬呵斥說：“你到坦桑尼亞去還是四川人，四川種！”
  “憑什么？”馬多的語氣充滿了北京腔的四兩撥千斤，“我憑什么呀我？”
  “我打你個龜兒！”
  “您用普通話罵您的兒子成不成？拜托了您吶。”
        老馬在這個糟糕的晚上喝了兩聽健力寶，兩瓶藍帶啤酒，兩小瓶二兩裝紅星牌二鍋頭。那么多的液體在老馬的肚子里翻滾，把傷心的沉渣全勾起來了。老馬難受不過，把珍藏多年的五糧液從床頭柜里翻上桌面，啟了封往嘴里灌。家鄉的酒說到底全是家鄉的話，安撫人，滋潤人，像長輩的詢問一樣讓人熨帖，讓人傷懷。老馬把馬多周歲時的全家福攤在桌面上，仔細辨認。馬多被他的媽媽摟在懷里，妻子則光潤無比地依偎在老馬的胸前，老馬的臉上勝利極了，沖著鏡頭全是樂不思蜀的死樣子。兒子，妻子，老馬，全是心窩子與心窩子的關系。可是生活不會讓你幸福太久，即使是平庸的幸福也只能是你的一個季節，一個年輪。它讓你付出全部，然后，拉扯出一個和你對著干的人，要么臉對臉，要么背對背。手心手背全他媽的不是肉。對于四十歲的男人來說，只有家鄉的酒才是真的，才是你的故鄉，才是你的血脈，才是你的親爹親娘，才是你的親兒子親丫頭。老馬猛拍了桌子，吼道：“馬多，給老子上酒。”
        馬多過來，看到了周歲時的光屁股，臉說拉就拉下了。父親最感溫存的東西往往正是兒子的瘡疤。馬多不情愿看自己的光屁股，馬多說：“看這個干什么？”老馬推過空酒杯，說：“看我的兒。”馬多說：“抬頭看唄。”老馬用手指的關節敲擊桌面，沖著相片說：“我不想抬頭，我就想低下頭來想想我的兒子——這才是我的兒，我見到你心里頭就煩。”
  “喝多了。”馬多冷不丁地說。
  “我沒有喝多！”
        馬多不語，好半天輕聲說：“喝多了。”
        老馬的淚水一下子就汪開了。
  （有刪改）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說開頭敘述老馬的祖籍、經歷、啟蒙馬多講四川話、對馬多的“京腔”感到失望等，為矛盾沖突的展開做了鋪墊。
  B.老馬喝酒后拿出全家福仔細辨認，體現了對過往一家三口其樂融融生活的懷念，還有對與兒子溝通不暢的失望之情。
  C.“老馬打開電視，趙忠祥正在解說非洲草原上的貓科動物”，這句看似平常的交代，卻為父子交鋒提供了表達素材。
  D.馬多兩次對父親說“喝多了”，簡短的言語中折射的心跡是——父親酒喝多了，現在沒法與他談摘掉土老帽的問題。
  （2）作品中的老馬具有哪些形象特點？請結合作品簡要分析。
  （3）“老馬的淚水一下子汪開了”原因有哪些？請結合全文簡要說明。
  組卷：7引用：3難度：0.4

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（二）語言文字運用II（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        在快節奏的生活里，“吃素”的人越來越多。素食除了糧食之外，更多是蔬菜與水果。有人問，①

   

  ？要回答這一問題，首先要搞清楚二者的差異。一般地說，大多數蔬菜所含的膳食纖維、維生素、礦物質和植物化學物質都要高于水果，但水果中的有機酸，如蘋果酸、檸檬酸以及芳香物質、香豆素等植物化學物質的含量比蔬菜更加豐富，再加上大多數水果可以生食，營養成分不會因高溫烹調而流失，從這一角度看，②

   

  。既然如此，是不是可以用水果代替蔬菜呢？回答當然是否定的。水果與蔬菜中的營養各有側重，各司其職，不能互相代替。所以，③

   

  ，蔬菜也不能代替水果。
        既然蔬菜與水果這么重要，那么，干脆只食蔬菜與水果，不吃糧食算了。其實，這更是一種錯誤的認識。不管吃下了多少水果菜肴，主食永遠都是人類餐桌上的主角。人類離不開主食，就像魚兒離不開水一樣，離開了主食，人類生命不可能維持長久。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達效果。
  組卷：9引用：3難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        近日舉行的國家衛生健康委例行發布會透露，2020年我國兒童青少年總體近視率為52.7%。其中，6歲兒童為14.3%，小學生為35.6%，初中生為71.1%，高中生為80.5%。
        如此高的近視患病率，讓家長們十分焦慮。從中小學開始放暑假至今，上海市一些醫院的近視門診就擠滿了小近視患者和陪伴的家長。近視門診“火爆”的背后，其實折射出這樣一個問題-家長們“管”得太晚了。
        請結合材料，以“青少年的眼睛健康”為主題，寫一篇文章。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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