2022-2023學年廣西崇左市寧明縣七年級（下）期中語文試卷
發布：2024/6/29 8:0:10
一、積累與運用。
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
經過半個學期的語文之旅，我們收獲頗豐。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂（lán） 的氣勢；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在關東原野上熾痛的愛國情懷；我們吟誦著“碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶（yān）_____紅”的歌詞，內心涌起對“兩彈一星”鄧稼先的崇敬之情；我們也聽到聞一多先生在李公樸被害后，挺身而出，拍案而起，發表了_______的“最后一次演講”。
（1）根據拼音，在橫線上填寫相應的漢字。
狂（lán）
（yān）紅
（2）給加點字選擇正確的讀音。
①熾痛（A.chì B.zhì）
②燕（A.yān B.yàn）然勒（A.lē B.la）功
（3）填入文中橫線處的詞語，最恰當的一項是
A.慷慨陳詞
B.悲天憫人
C.氣沖斗牛
D.深惡痛絕組卷：86引用：3難度：0.3 -
2．下面是某位主持人說的一段開場白，其中有幾處語病，請按要求修改。
??春季是腸道疾病的高發季節，因此，做好飲食衛生工作是目前我們的當務之急。今天，我們有幸請來了從事腸道疾病研究多年，在國內醫學界小有名氣的伍教授。他將用生動的案例告訴大家，我們日常生活中的很多做法并非沒有問題，只要及時糾正，才能獲得健康。
（1）文中有一處重復累贅，應刪去“”一詞，有一處語言不得體，應將“”改為“”。
（2）文中有一處關聯詞使用不當，應將“”改為“”。組卷：18引用：1難度：0.7 -
3．七年級某班召開“我心中的國”主題班會，請你按要求完成下面任務。
（1）中華文化源遠流長，漢字更是有六千多年演變史，讓我們一起探究漢字奧秘。
??“或”是“國”的本字。
——《字源解說》
??或，邦也。從口，從戈，以守一。口，郭也。一，地也。
——《說文解字》
①根據以上提示，甲骨文
=
+
，“戈”與“口”兩者結合表示的意思是
②《古漢語常用字字典》中“國”字的義項有：a國家；b周代諸侯國及漢以后王或侯的封地；c國都，京都；d地方；地域。《穿井得一人》中“國人道之，聞之于宋君”的“國”的意思是（填序號）
（2）當代中學生在日常生活中該怎樣自覺弘揚愛國精神？請你寫出兩點可行的做法。組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．古詩名句積累。
“歌以詠志，詩以傳情。”我們感動于那些穿越千年的心意相通：王維獨坐竹林，與天地精神往來，“深林人不知，（1）”；春天群芳爭艷，韓愈筆下的楊花榆莢也在盡情飛舞，“楊花榆莢無才思，（2）”；木蘭換回女兒裝，難掩內心喜悅，“（3），對鏡帖花黃”；春夜洛城聞笛，勾起李白無盡鄉思，“，（4）”；岑參遠赴邊塞，無限思念盡在一聲“傳語”，“，（5）”；這些美好早就根植于我們的內心，這些詩意也已成為我們生命的一部分。組卷：34引用：2難度：0.8
三、閱讀理解。
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11．閱讀下文，完成問題。
聞一多先生上課??①聞先生性格強烈堅毅。日寇南侵，清華、北大、南開合成臨時大學，在長沙稍駐，后改為西南聯合大學，將往云南。一部分師生組成步行團，聞先生參加步行，萬里長征，他把胡子留了起來，聲言：抗戰不勝，誓不剃須。他的胡子只有下巴上有，是所謂“山羊胡子”，而上髭濃黑，近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一張聞先生的木刻像，回頭側身，口銜煙斗，用熾熱而又嚴冷的目光審視著現實，很能表達聞先生的內心世界。
??②聯大到云南后，先在蒙自呆了一年。聞先生還在專心治學，把自己整天關在圖書館里。圖書館在樓上。那時不少教授愛起齋名，如朱自清先生的齋名叫“賢于博弈齋”，魏建功先生的書齋叫“學無不暇”，有一位教授戲贈聞先生一個齋主的名稱：“何妨一下樓主人”。因為聞先生總不下樓。
??③西南聯大校舍安排停當，學校即遷至昆明。
??④我在讀西南聯大時，聞先生先后開過三門課：楚辭、唐詩、古代神話。
??⑤楚辭班人不多。聞先生點燃煙斗，打開筆記，開講：“痛飲酒，熟讀《離騷》，乃可以為名士。”聞先生的筆記本很大，長一尺有半，寬近一尺，是寫在特制的毛邊紙稿紙上的。字是正楷，字體略長，一筆不茍。他寫字有一特點，是愛用禿筆。別人用過的廢筆，他都收集起來，禿筆寫篆楷蠅頭小字，真是一個功夫。我跟聞先生讀一年楚辭，真讀懂的只有兩句“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”。
??⑥聞先生教古代神話，非常“叫座”。不單是中文系的、文學院的學生來聽講，連理學院的、工學院的同學也來聽。工學院在拓東路，文學院在大西門，聽一堂課得穿過整整一座昆明城。聞先生講課“圖文并茂”。他用整張的毛邊紙墨畫出伏羲、女媧的各種畫像，用摁釘釘在黑板上，口講指畫，有聲有色，條理嚴密，文采斐然，高低抑揚，引人入勝。聞先生是一個好演員。伏羲女媧，本來是相當枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。聽這樣的課，穿一座城，也值得。
??⑦能夠像聞先生那樣講唐詩的，全世無第二人。他也講初唐四杰、大歷十才子、《河岳英靈集》，但是講得最多，也講得最好的，是晚唐。他把晚唐詩和后期印象派的畫聯系起來。講李賀，同時講到印象派里的點畫派，說點畫看起來只是不同顏色的點，這些點似乎不相連屬，但凝視之，則可感覺到點與點之間的內在聯系。這樣講唐詩，必須本人既是詩人，也是畫家，有誰能辦到？聞先生講唐詩的妙語，應該記錄下來。我是個大大咧咧的人，上課從不記筆記。聽說比我高一班的同學鄭臨川記錄了，而且整理成一本《聞一多論唐詩》，出版了，這是大好事。
??⑧我頗具歪才，善胡謅，聞先生很欣賞我。我曾替一個比我低一班的同學代筆寫一篇關于李賀的讀書報告——西南聯大一般課程都不考試，只于學期終了時交一篇讀書報告即可給學分。聞先生看了這篇讀書報告后，對那位同學說：“你的報告寫得很好，比汪曾祺寫得還好！”其實我寫李賀，只寫了一點：別人的詩都是畫在白底子上的畫，李賀的詩是畫在黑底子上的畫，故顏色特別濃烈。這也是西南聯大許多教授對學生鑒別的標準：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜歡人云亦云，只抄書，無創見。
（1）本文抓住了聞一多先生上課的哪些特點來寫？
（2）開頭一段對聞一多先生的肖像描寫有什么作用？
（3）從修辭手法的角度說說第⑥段畫線句子的表達效果。
但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。
（4）假如聞一多先生獲得了“感動中國人物”年度獎，請你根據本文的內容，再結合《說和做》為他寫一段頒獎詞。組卷：6引用：2難度：0.3
四、作文。
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12．歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛；平凡的生活，小人物一樣活得精彩。
征文通知??無論是英雄志士還是平凡的小人物，都有濃濃的家國情懷。鄧稼先嘔心瀝血換來民族崛起；紅軍戰士不畏艱難，勇往直前；阿長身份卑微卻淳樸善良……其實每一個人身上都閃耀著偉大的光輝，只要我們擁有一雙善于發現美的眼睛。
??“新月文學社”開展“喜迎建黨百年，學習身邊的人”為主題的征文活動，請你寫一篇以“我發現他（她）很美”為題目的文章參加本次征文活動。
??要求：
①選取一兩件事，抓住發現的過程，探究美麗之處。
②文中不得出現真實的人名、地名、校名；不得抄用本試卷中的閱讀材料作為寫作內容。
③書寫工整，卷面整潔，字數不少于600字。組卷：2引用：2難度：0.5