人教新版八年級下冊《12.1 杠桿》2021年同步練習卷（廣東潮州饒平縣英才實驗中學）
發布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共9小題）
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1．園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（ ）組卷：4465引用：259難度：0.9 -
2．如圖所示，一根杠桿可繞O點轉動，B處掛著一重物G，如果在A點施加一個如圖所示的動力F使杠桿在水平方向上平衡，則該杠桿為（ ）組卷：312引用：20難度：0.9 -
3．72kg的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態。估測球的質量約（ ）
組卷：1349引用：18難度：0.9 -
4．如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（ ）
組卷：602引用：7難度：0.5 -
5．重為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉到圖中虛線所示位置。在轉動的過程中（ ）組卷：1774引用：16難度：0.5 -
6．如圖的常見器具都應用了杠桿，其中屬于省力杠桿的是（ ）
組卷：902引用：16難度：0.9 -
7．如圖所示，杠桿處于平衡狀態。如果杠桿兩側的鉤碼各減少一個，杠桿將（ ）
組卷：2085引用：25難度：0.9
四．實驗探究題（共2小題）
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21．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，把杠桿的中點支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示的位置。
（1）圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，可以將它右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）移動。
（2）如圖乙所示，調節杠桿水平平衡后，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其再次在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向。
（3）操作過程中，當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是。（寫出一條即可）
（4）甲同學測出了一組數據后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是。組卷：77引用：7難度：0.5
五．解答題（共1小題）
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22．請在圖中畫出動力F1的力臂以及作用于B點的阻力F2的示意圖。
組卷：296引用：43難度：0.5