部編版二年級上冊《課文 第2課 我是什么》2021年同步練習卷

一、基礎積累

• 1．給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。
  

  淹沒（méi mò）	房屋（wū wō）	傍晚（bàng páng）
  沒有（méi mò）	奔跑（bēn bēng）	毀壞（huǐ hiǔ）
  組卷：106引用：1難度：0.7

  解析

• 2．拼一拼，寫一寫。
  

  hǎi yáng	dài lái	gōng zuò	cāi xiǎng
  jí xiǎo	yí piàn	shuǐ dī	shài gān
  組卷：55引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀理解

• 7．讀一讀，完成練習。
  ??有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過過許多好事，灌溉

   

  ，發動

   

  ，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒

   

  ，沖毀

   

  給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
  （1）把下列詞語填入文中的橫線上。（填序號）①機器     ②莊稼     ③房屋     ④田地
  （2）從選段中找出兩對反義詞。
  （3）用“                ”畫出“我”做過的好事；用“               ”畫出“我”做過的壞事。
  （4）選段中的“我”指的是 

   

  。
  組卷：28引用：1難度：0.5

  解析

• 8．提升閱讀。
  水媽媽的孩子      一天，風伯伯對孩子們說：“你們每人去找一個水媽媽的孩子來，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃們點點頭，一齊出了門。
        大娃回來了，抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著一條彩虹。三娃回來了捧著一團濃霧。四娃回來了，采來一顆露珠。五娃回來了，披了一層白霜。六娃回來了，摘來一片雪花。七娃回來了，背著一座冰山。
        風伯伯看了，高興地說：“你們都找對了，真是聰明的孩子。
  （1）根據短文內容連一連。
  

  抱著	冰山
  圍著	濃霧
  捧著	烏云
  背著	彩虹

  （2）娃娃們找到的水媽媽的孩子分別是誰呢？用“              ”畫出來。我知道它們的形成都離不開 

   

  。
  （3）水媽媽有很多可愛的孩子，除了短文中的，你還知道水媽媽有哪些孩子嗎？
  

   

  
  （4）請為“水”寫一則廣告語。
  

   
  組卷：57引用：1難度：0.4

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