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          2021年廣西柳州市柳江區中考生物二模試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題

          • 1.下列所描述的生命現象與其實例不符的是(  )

            組卷:885引用:74難度:0.4
          • 2.如圖表示農田生態系統中的兩條主要食物鏈。常常有人大量捕捉青蛙,短期內對該農田生態系統造成的影響是(  )

            組卷:33引用:9難度:0.7
          • 3.圖甲、乙分別是顯微鏡結構及觀察到的洋蔥根尖細胞分裂圖。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:70引用:9難度:0.5
          • 4.“感時花濺淚,恨別鳥驚心”是杜甫的詩句,詩中生物共有的細胞結構是(  )

            組卷:104引用:14難度:0.5
          • 5.進入6月,校園里的月季花都開放了。下列校園里的植物或其結構,與月季的花屬于同一結構層次的是(  )

            組卷:233引用:25難度:0.5
          • 6.某同學對如圖所示生物進行了觀察和記錄,其中錯誤的是(  ) 

            組卷:30引用:6難度:0.7
          • 7.花、果實和種子是綠色開花植物的生殖器官。開花、傳粉后結出果實,下列花與果實各部分的對應關系,正確的是(  )

            組卷:167引用:16難度:0.4
          • 8.有關人體生殖和發育的描述,正確的是(  )

            組卷:16引用:1難度:0.6
          • 9.人體的各種生理活動離不開營養物質,下列有關營養物質的敘述不正確的是(  )

            組卷:177引用:6難度:0.5
          • 10.既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組(  )

            組卷:271引用:174難度:0.9
          • 11.如圖為尿液形成過程示意圖(序號表示結構),以下說法不正確的是(  )

            組卷:424引用:16難度:0.7

          三、實驗探究題

          • 34.某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”,方案如下
            步驟 裸地 草地 灌叢 空白對照
            配制培養基 裝有牛肉膏蛋白胨培養基的培養皿,高溫滅菌,冷卻編號
            1號 2號 3號 4號
            A 把三個地點的培養皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋
            培養 將四組培養皿同時放入37度恒溫箱中培養,一天后觀察結果
            觀察記錄
            (菌落數)
            28    10     5      0
            ①在制備培養基時進行高溫滅菌,目的是
             

            ②表中A相當于細菌、真菌培養一般方法中的哪一步驟?
             

            ③為提高實驗結果的準確性,避免偶然性,你認為成怎樣改進該探究方案?
             

            ④在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細菌的繁殖方式分別是
             

            ⑤比較l、2、3號培養皿內的菌落數,你得出的結論是
             

            組卷:22引用:4難度:0.3
          • 35.目前社會上“低頭族”現象十分普遍,長時間使用手機會對身體產生危害嗎?有學生做了這樣的實驗:選取初三某班20名學生(10男10女,身體健康狀況相同),分為A、B兩組,每組男生、女生各5名(共10名學生)。在相同的環境中,給A組每人一部手機,讓其隨意玩手機游戲;B組每人一本書,隨意閱讀,其他條件相同。6個小時后獲得實驗數據如表。回答下列問題。
            組別 使用時間 人數 頸肩痛 手腕部疼痛 眼部不適 輕度社交障礙
            A組 使用手機 1-3小時 10 5 10 10 5
            4-6小時 10 9 10 10 8
            B組 看書 1-3小時 10 1 0 3 0
            4-6小時 10 3 0 5 0
            (1)參與實驗學生的人數、年齡、健康狀況、所用手機及實驗環境等因素均相同,其目的是
             

            (2)實驗中設置B組的目的是
             

            (3)實驗中每組都用了10名學生而不是1名學生,目的是
             

            (4)通過數據可得出的結論
             

            (5)世上最遙遠的距離就是我在你身邊,你卻在玩手機。很多人只顧低頭看手機而冷落身邊親友,你想對身邊的“低頭族”說點什么?
             

            組卷:63引用:8難度:0.4
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