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          2019-2020學年安徽省滁州市定遠縣育才學校實驗班高二(上)期中生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(共24小題,每小題2分,共48分)

          • 1.下列關于人體內環境穩態的敘述,正確的是(  )

            組卷:2引用:3難度:0.6
          • 2.下列有關人體體液的敘述,正確的是(  )

            組卷:4引用:3難度:0.7
          • 3.不論男性還是女性,體內都含有大量以水為基礎的液體.圖中所示是人體內液體的關系概念圖.①②③④數字代表的是(  )

            組卷:6引用:3難度:0.9
          • 4.下列液體屬于細胞外液的是(  )
            (1)細胞質基質 (2)線粒體基質(3)細胞核基質(4)膽汁 (5)唾液(6)尿液(7)汗液 (8)血漿 (9)淋巴 (10)組織液 (11)腦脊液.

            組卷:8引用:2難度:0.7
          • 5.內環境的穩態是機體進行正常生命活動的基礎,圖甲是內環境的結構圖,其中①②③④分別代表體液中的不同成分,圖乙表示體液中這幾種成分相互之間進行物質交換的關系。以下描述正確的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 6.如圖為一個反射弧的結構模式圖,當剪斷神經元與骨骼肌的聯系,下列相關敘述中正確的是(  )

            組卷:35引用:7難度:0.7
          • 7.下列有關內環境和穩態的敘述,正確的是(  )

            組卷:44引用:11難度:0.9
          • 8.植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如下圖所示,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用.下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:13引用:5難度:0.7
          • 9.如圖是青蛙離體的神經-肌肉標本。BC段和CD段的距離相等,如果在肌肉處用電刺激,關于興奮的傳導下列說法正確的是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.7

          二、非選擇題(共3小題,共52分)

          • 26.如圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細胞),請據圖回答下面的問題。
            (1)參與②過程的細胞除了T細胞外,還有
             
            ,其作用是
             

            (2)由圖可知,B和C細胞均是由A細胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中C細胞是在
             
            中發育成熟的。
            (3)E和F都是
             
            細胞,發生③過程后,分別產生
             
            細胞和
             
            細胞。圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態、結構和功能不同是由于
             

            (4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是
             
            細胞。
            (5)在如圖特異性免疫過程中,D細胞的作用是
             
            ,G細胞產生
             
            ,參與體液免疫過程。
            (6)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜,使人患上類風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的
             
            病。

            組卷:155引用:4難度:0.1
          • 27.如圖1是維持人體穩態的部分示意圖.請據圖回答問題.

            (1)人的體溫冷覺中樞在
             
            ;在寒冷環境中,②的分泌量
             
            ,產熱量
             
            (大于、小于、等于)散熱量.
            (2)當血糖濃度升高時,胰島細胞分泌的激素c減少,激素c是
             
            .當垂體分泌的激素增多時,激素c的分泌量
             
            (增加、減少、不變).
            (3)當人緊張時,內臟神經興奮,興奮以
             
            形式向前傳導,引起神經末梢釋放
             
            作用于腎上腺細胞,使體內b的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快.
            (4)如圖2為胰島素作用機理模式圖,由圖可知胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與
             
            結合后,一方面使
             
            增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進
             
            合成.

            組卷:48引用:8難度:0.5
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