2023年湖南省張家界市中考語文三模試卷

一、積累與運用（22分）

• 1．下面是某同學做的字音字形梳理記錄，其中有錯誤的一項是（　　）

  A．注意糾正形聲字的誤讀，比如“粗獷（kuàng）”應讀成“粗獷（guǎng）”，“熾（chì）熱”應讀成“熾（zhì）熱”。

  B．注意糾正多音字的誤讀，比如“摻和（hé）”應讀成“摻和（huo）”，“稱（chèng）職”應讀成“稱（chèn）職”。

  C．注意糾正音同或形近造成的誤寫，比如“取決”不能寫成“取訣”，“慷慨”不能寫成“慷概”。

  D．注意糾正成語字形的誤寫，比如“渾為一談”應寫成“混為一談”，“契而不舍”應寫成“鍥而不舍”。
  組卷：10引用：2難度：0.9

  解析

• 2．下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（　　）

  A．2013年，廣州恒大足球隊問鼎亞冠聯賽，結束了中國俱樂部足球隊二十余年無緣亞洲冠軍的局面，這對處于低谷之中的中國足球來說彌足珍貴。

  B．隨著4G時代的到來，國產智能手機紛紛登堂入室，截至今年第一季度，聯想、華為、中興和小米等品牌手機在全球市場已占有三分之一的份額。

  C．近兩年，我國發明專利申請和授權的數量快速增長，專利申請質量蒸蒸日上，這表明我國專利申請結構進一步優化，自主創新能力進一步增強。

  D．去年我國電子商務交易總額高達10萬億元，其中網絡商品零售額超過了1.8萬億元，憑此成績，我國當仁不讓地躍居全球網絡商品零售榜首。
  組卷：10引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下面一段話有語病的一句是（　　）
        ①讀書是年輕人心智培養、性格塑造、人生引導的重要途徑。②閱讀電子書也好，閱讀紙質書也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關鍵是要把讀者拉回到讀書活動中來。③我們應客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統閱讀之間正確取舍，使之達到共生共榮、相互補充的目的。④家庭、全社會乃至學校都應該營造良好的讀書氛圍，對年輕人的閱讀行為進行合理引導。

  A．第①句

  B．第②句

  C．第③句

  D．第④句
  組卷：58引用：5難度：0.8

  解析

• 4．下列句子的排列順序最恰當的一組是（　　）
  ①所以說，少年強則中國強，體育強則中國強。
  ②值得一提的是，2007年，全國億萬青少年學生陽光體育運動啟動，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”廣泛傳播。
  ③黨的十八大以來，習近平總書記牽掛少年兒童的身心健康，叮囑少年兒童要注意加強體育鍛煉，家庭、學校、社會都要為少年兒童增強體魄創造條件，讓他們像小樹那樣健康成長，長大后成為建設祖國的棟梁之材。
  ④“德智體美勞”，體育向來是教育體系中不可或缺的一環。
  ⑤新中國成立以來，我國體育教育事業取得長足進步，成績斐然。

  A．④⑤②③①

  B．④②⑤③①

  C．①⑤②③④

  D．①②⑤③④
  組卷：19引用：4難度：0.5

  解析

二、閱讀（38分）

• 13．閱讀下文，完成問題。
  西風胡楊
  潘岳??①胡楊，生在西域。在那里，曾經三十六國的繁華，曾經英雄逐霸的故事……都已被那浩茫茫的大漠吹洗得蒼涼斑駁。僅僅一千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三篇英雄逐鹿的故事，一曲飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。當然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍天間，倚成一幅攝人心魄的畫，令人震撼無聲。
  ??②胡楊，秋天最美的樹，是1.3億年前留下的最古老的樹種，只生在沙漠。全世界90%的胡楊在中國新疆的塔里木。我去過塔里木。在那里，一邊是世界第二大的32萬平方公里的塔克拉瑪干大沙漠，一邊是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡楊林。
  ??③胡楊，是我平生所見最堅韌的樹。A能在零上四十度的烈日中嬌艷，能在零下四十度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風沙。那種遇強則強，逆境奮起，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒熱血沸騰。
  ??④胡楊，是我平生所見最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解它們的蕓蕓眾生，可它們不在乎。B它們將一切浮華虛名讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。
  ??⑤胡楊，是我平生所見最包容的樹。胡楊林中，有梭梭、甘草、駱駝草，他們和諧共生。胡楊林是碩大無邊的群體，是一榮俱榮一損俱損的團隊，是典型的東方群體文明的構架。如同中華民族，雖經無數風霜雨雪，仍然同根同種同文，獨秀于東方。
  ??⑥胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。C他們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。無論是在塔里木，還是在內蒙額濟納旗，我都看見了大片壯闊無比的枯楊，D 他們生前為所摯愛的熱土戰斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立在戰友與敵人之間。
  ??⑦胡楊曾孕育了整個西域文明。可是，拓荒與征戰，使水和文明一同消失在干涸的河床上。胡楊也有哭的時候，每逢烈日蒸熬，胡楊樹身都會流出咸咸的淚。它們想求人類，將上蒼原本賜給它們的那一點點水留下。上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡楊林的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸騰的熱血，就能化出清白的正氣，就能化出戰士前仆后繼地奔向前方，也會讓這批戰士繼續屹立在那里奮勇殺敵。
  ??⑧我看到塔里木與額濟納旗的河水在驟減，我聽見上游的人們要攔水造壩圍墾開發，我怕他們忘記曾經呵護他們爺爺和爺爺的爺爺的胡楊，我擔心他們的子孫會重溫那荒漠殘城的噩夢。
  ??⑨我站在這孑然凄立的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請它們再堅持一會兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。我看著胡楊林中堅持拼搏著的“戰士”，看著那些倒下去的傷者，無比心痛。
  ??⑩然而我堅信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被療治，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵。
  ???直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰？烈烈西風中會有無數聲音回答：我們是胡楊！
  （有刪改）（1）同學們閱讀后整理了下本文的內容和情感，清楚發現了散文具有的“形散而意不散”的特點，請你根據文章補全下面的表格。
  

  文章內容	“我”的情感態度	貫穿全文
  “我”認為的秋天最美的樹，是最堅韌、最無私、最包容、①   的樹	贊美、驚嘆	胡楊的堅毅、我對胡楊的崇敬之情
  人們攔水開發，河水驟減，胡楊哭泣	擔心、心痛
  胡楊依舊挺立，激勵人們，感動上蒼	②   、震撼

  （2）小語和小文看完后，對文章的理解有了以下對話，請你補全下面的對話。
  小語：這篇散文震撼到我了，作者以深邃的目光和睿智的筆觸描繪了被稱為“沙漠神樹”胡楊，寫得有力又深情。你看文章的開頭和結尾，開頭交代胡楊的生長環境，有①

   

  的作用。
  小文：你說得對，我也關注到了，你看結尾依舊十分震撼，我覺得這句話如果設計朗讀，這里的上蒼帶著驚嘆語氣問“你們是誰”，而胡楊的回答是自豪語氣，展現出胡楊 ②

   

  的精神。
  小語：嗯嗯，這樣能讀出對胡楊的深深贊美。在作者的筆下，胡楊是人的生命，人的風骨的象征。你看文章中還有很多描寫胡楊的優美句子，第三到六段這些劃線句子，你最喜歡哪一句？
  小文：我最喜歡的是③

   

  的句子，因為這句話④

   

  
  小語：這篇文章讓我想起了學過的課文《中國人失掉自信力了嗎》，正如魯迅先生所說，我們中華大地上，總有那么一批不求顯達的精英，總有那么一批逆行向前的中堅，總有那么一批甘于寂寞的士子。
  小文：是的，在我們初中語文課本中就有很多，比如譚嗣同、文天祥、司馬遷、聞一多、鄧稼先、梁啟超、江姐等，他（她）們⑤

   

  （結合人物精神和你的生活實際，談談閱讀感悟）
  組卷：20引用：3難度：0.3

  解析

三、作文（40分）

• 14．按要求作文。
        請以“記憶中的那份燦爛”為題目，寫一篇文章。
        要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于 600 字。
  組卷：22引用：3難度：0.5

  解析