2017-2018學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師二十一團(tuán)小學(xué)六年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/27 10:0:2
一、積累運(yùn)用
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1．看拼音寫詞語(yǔ)。
dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng è liè hōng kǎo páng bó nì jìng zǔ náo 組卷：7引用：2難度：0.8 -
2．詞語(yǔ)填空。
心所高重然大不席樂(lè)道風(fēng)怒攘攘深長(zhǎng)可 一組卷：6引用：2難度：0.7
二、閱讀感悟．
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7．課外閱讀。
我代表我的祖國(guó) ①徐悲鴻是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)畫家。
②1919年到1927年，他在歐洲一些國(guó)家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，在外國(guó)的中國(guó)留學(xué)生常受到一些人的（忽視、藐視、歧視）。
③有一次，許多留學(xué)生坐在一起聚會(huì)。一個(gè)外國(guó)洋學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動(dòng)、激怒、激起）了，他走到這個(gè)樣學(xué)生面前，大聲地說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！”
④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過(guò)潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。
⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開(kāi)水和兩片面包，為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫用品。
⑦功夫不負(fù)有心人。三年過(guò)去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，（震動(dòng)、轟動(dòng)、驚動(dòng)）了整個(gè)畫界。
⑧那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說(shuō)：“我承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的。看來(lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)的話來(lái)說(shuō)那就是‘有眼不識(shí)談山’。”
（1）用“√”標(biāo)出文中括號(hào)里合適的詞。
（2）結(jié)合上下文理解下列句子的意思。
功夫不負(fù)有心人：
有眼不識(shí)泰山：
（3）用“-------”畫出文章中的中心句。
（4）第④段與第⑤段、第⑥段的關(guān)系是
A、總分 B、分總 C、總分總
（5）第③段與⑧第段的作用是
A、過(guò)渡和總結(jié)，表現(xiàn)了徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。
B、前后照應(yīng)，用對(duì)比手法烘托了徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。
（6）徐悲鴻是怎樣的一個(gè)“有心人”？組卷：7引用：2難度：0.8
三、習(xí)作天地。（30分）
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8．每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師，請(qǐng)你像過(guò)電影一樣，想想教過(guò)你的老師。哪位給你留下的印象最深？選擇自己印象最深的一位老師和最想寫的內(nèi)容，具體寫一寫，并要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，題目自擬。
要求：
（1）不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名與班級(jí)。
（2）字體工整，卷面整潔。
（3）字?jǐn)?shù)在500字以上。組卷：10引用：2難度：0.2