2021年湖北省恩施州咸豐縣唐崖中學中考生物適應性試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、本大題共10個小題,。在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.下列生物學知識的相關敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.“草木皆兵”,體現了生物具有應激性 B.濕地生態系統被譽為“地球之肺”,能凈化水質 C.一片草原上所有的草和羊屬于同一個生態系統 D.2021年春某地區遭遇突然降溫,導致剛長出的土豆嫩芽凍死,這屬于環境影響生物 組卷:26難度:0.5 -
2.動物的運動和行為,擴大了其活動范圍,便于其更好的生存和繁衍,下列相關敘述正確的是( )
A.青少年應加強體育鍛煉,刺激骨膜內成骨細胞的生長,使骨長長,有助于長高 B.學習行為可以不受遺傳物質的控制,以便動物適應更加復雜多變的環境 C.小明正在參加1000米長跑測試,此時全身骨骼肌收縮或舒張,牽引骨繞著關節活動 D.從行為的功能來看,“孔雀開屏”、“青蛙鳴叫”屬于取食行為 組卷:53引用:7難度:0.3 -
3.如圖是某同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片依次看到的視野,下列描述不正確的是( ?。?br />
A.制作此裝片時,在載玻片上滴加的是生理鹽水 B.①→②,是將臨時裝片向左移動 C.②→③,是轉動轉換器換上高倍物鏡 D.③→④可選用平面鏡、粗準焦螺旋清晰物像 組卷:54引用:1難度:0.5 -
4.精準脫貧是當前新農村建設的首要任務,為了增收,老百姓自主大面積生產黃金梨、葡萄、西瓜、黃瓜等有機農產品,下列有關敘述正確的是( ?。?/h2>
A.恩施地區老百姓喜歡用野生山葡萄,利用乳酸菌發酵釀葡萄酒 B.為提高蔬果的產量,可增施糞肥,配合施用含氮的無機鹽 C.從結構層次上看,黃金梨、葡萄、西瓜、黃瓜都屬于系統 D.涼拌黃瓜時餐盤里汁液逐漸增多,細胞失水 組卷:4引用:2難度:0.5 -
5.如圖是某生物結構模式圖,下列有關解釋,正確的是( ?。?/h2>
A.若甲是合成有機物,儲存能量的場所,則a、b分別表示氧氣和二氧化碳 B.若甲是血液循環的動力器官,則a、b分別表示靜脈血管和動脈血管 C.若甲是肺泡周圍毛細血管,則a、b分別表示二氧化碳和氧氣 D.若甲是腎小球,則a表示靜脈血管、b表示動脈血管 組卷:4引用:1難度:0.4
二、非選擇題(60分)本大題共10個小題,21~24為地理學科試題30分,25~30為生物學學科試題30分,兩部分共60分。
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15.如圖甲、乙、丙、丁是幾種生物的生殖發育示意圖,圖戊為某同學的家族圖譜。根據分析回答下列問題。
(1)恩施某地區盛產黃金梨,老百姓通常采用乙的方式進行繁殖,它與甲相比,具有
(2)下列動物的發育過程與圖丙所示過程一樣的有
①蜜蜂
②螳螂
③菜粉蝶
④果蠅
⑤蟋蟀
(3)圖丁為受精的鳥卵結構圖,能發育為胚胎的結構是
(4)戊圖中該同學的體細胞中含有常染色體和性染色體兩種,該家族中第二代4號個體口腔上皮細胞的染色體組成是
(5)人的有耳垂是由顯性基因(D)決定的,無耳垂是由隱性基因(d)決定的,控制耳垂有無的基因都在常染色體上,如果圖中有耳垂的5號與無耳垂的6號結婚,生了一個無耳垂的女兒(9號),則5號和6號的基因組成分別是組卷:8引用:1難度:0.4 -
16.“公筷公勺”倡議一直是飲食文化的熱點話題之一,當前疫情防控成為常態的形勢下,使用公筷能否降低病菌的傳播風險,專家們為此專門開展了實驗探究。
步驟1:實驗小組在餐館一共點了6道菜,每道菜分成3組進行實驗。
步驟2:餐前對不食用組進行嚴格的第一次取樣。參與實驗人員交替使用公筷和不使用公筷就餐,最后每道菜都留下25克,再進行第二次取樣。
步驟3:采集的樣本通過冷鏈送達實驗室,經過48小時培育,計算各樣本菌落形成單位。
實驗過程如圖:
實驗結果見表:菜名
結果(cfu/g)涼拌黃瓜 鹽水蝦 干鍋茶樹菇 炒蘆筍 咸菜八爪魚 香辣牛蛙 餐前(不食用組) 14000 160 1100 30 60 60 餐后 使用公筷組 16000 150 4600 30 20 150 不使用公筷組 45000 220 79000 530 5000 560
(1)本實驗探究的問題是
(2)步驟1中每道菜分成3組,目的是為了進行
(3)實驗使用的餐具、筷子及取樣工具需經過嚴格的
(4)分析實驗數據發現,每一道菜“使用公筷組”均比“不使用公筷組”的菌落數明顯更少,說明
(5)分析餐前(不食用組)涼拌黃瓜的菌落總數遠高于其他菜品,以及“使用公筷組”和“不使用公筷組”的實驗數據,從兩個方面提出健康飲食的合理化建議:組卷:51難度:0.3