2017-2018學年安徽省蕪湖市無為中學高二（上）開學生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題包括30小題，每小題2分，共60分．每小題只有一個選項最符合題意．
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1．下列關于細胞內物質組成的敘述錯誤的是（ ）
組卷：14引用：7難度：0.9 -
2．下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）
組卷：1303引用：167難度：0.9 -
3．如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述不正確的是（ ）組卷：200引用：68難度：0.7 -
4．下列有關酶的實驗設計思路正確的是（ ）
組卷：44引用：124難度：0.7 -
5．某班學生完成對新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現了以下四種不同的層析結果．下列分析不合理的是（ ）
組卷：35引用：4難度：0.9 -
6．科學家研究20℃時小麥的光合作有強度與光照強度的關系（其它條件均適宜），得到如圖曲線．下列有關敘述不正確的是（ ）組卷：14引用：9難度：0.9 -
7．下列可準確地判斷儲存的小麥種子細胞呼吸方式的方法是（ ）
組卷：20引用：13難度：0.9 -
8．將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定O2的吸收量和CO2釋放量如下表所示。下列分析正確的是（ ）
O2濃度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量（mol） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 CO2釋放量（mol） 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 組卷：43引用：25難度：0.7 -
9．下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述正確的是（ ）
①個體正常發育過程中細胞的凋亡對生物體是有利的
②只有干細胞能夠像癌細胞一樣傳代培養
③人體中由造血干細胞分化成紅細胞的過程是不可逆的
④癌細胞容易在體內轉移，與其細胞膜上糖蛋白等物質的減少有關
⑤人胚胎發育過程中尾的消失是細胞壞死的結果
⑥原癌基因和抑癌基因的突變是細胞癌變的內因
⑦干細胞是未分化的細胞
⑧細胞分化程度越高，表達的基因數越少．組卷：7引用：2難度：0.7 -
10．豌豆為自花傳粉植物，玉米為異花傳粉植物，將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植，另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植，通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產生的 F1 是（ ）
組卷：47引用：108難度：0.7 -
11．孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中，實現3：1的分離比必須同時滿足的條件是（ ）
①F1體細胞中各基因表達的機會相等
②F1形成的配子數目相等且生活力相同
③雌、雄配子結合的機會相等
④F2不同的基因型的個體的存活率相等
⑤等位基因間的顯隱性關系是完全的
⑥觀察的子代樣本數目足夠多．組卷：89引用：22難度：0.9
二、非選擇題：本題包括5小題，共40分．
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34．圖表示的發生在某動物體睪丸中的生理過程，六個圓分別代表不同時期的細胞．請回答有關問題．
（1）孟德爾的兩大遺傳定律分別發生在標號表示的時期．染色體數目比前一時期增加一倍發生在標號時期的細胞中．
（2）在圖一、三、六的細胞中，它們的染色體數目分別是；染色體組數分別是．由此說明，有絲分裂和減數分裂最主要區別是（從結果和意義分析）．
（3）在產生圖六所示的精細胞外，同時產生的另外3個精細胞的基因組成分別是．
（4）請在圖四中畫出該細胞分裂后期的模式圖（要在染色體上標注基因）．組卷：19引用：2難度：0.5 -
35．科研人員從南瓜的某一品種中發現了一株突變型植株（H-f），該植株三種性狀與野生型（H）相比均發生了明顯的變異（如表1所示），相關雜交實驗結果見表2．
表2：雜交實驗及結果
表1：H與H-f的性狀比較組別 雜交組合 結果（野生型：突變型） 1 ♂H-f×♀H 47：0 2 ♀H-f×♂H 43：0 3 F1自交 34：12 4 F1×H 49：0
（1）南瓜果形的扁圓形和長紡錘形稱為植株
性狀H
（野生型）H-f
（突變型）果形 扁圓形 長紡錘形 單果質量 1.12 1.37 節間長度 14.2 7.6 ．通過第1、2組實驗，可判斷突變型為性狀．
（2）F1自交，子代性狀分離比接近于，由此判斷突變基因的遺傳符合定律．將F1與H-f雜交，若雜交后代的表現型及比例約為，可推測該變異植株的果實和莖的變異與對等位基因突變有關．這也可說明同一基因在不同組織細胞中具有不同的．
（3）為了在幼苗期快速鑒定突變型植株，可選擇作為篩選性狀．組卷：28引用：4難度：0.9