2018-2019學(xué)年廣西玉林市高一(上)期末物理試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將所選答案的標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上,)
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1.物理公式在確定物理量數(shù)量關(guān)系的同時(shí),也確定了物理量單位的關(guān)系,因此,國際單位制中選定了幾個(gè)物理量的單位作為基本單位,進(jìn)而導(dǎo)出其它物理量的單位.下列物理量的單位為基本單位的是( )
A.力 B.質(zhì)量 C.速度 D.加速度 組卷:20引用:5難度:0.9 -
2.智能手機(jī)上裝載的眾多app軟件改變著我們的生活。如圖所示為百度地圖app軟件的一張截圖,表示了某次導(dǎo)航的具體路徑,其推薦路線中有兩個(gè)數(shù)據(jù),7分鐘,3.0公里,關(guān)于這兩個(gè)數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )
A.研究汽車在導(dǎo)航圖中的位置時(shí),可以把汽車看作質(zhì)點(diǎn) B.7分鐘表示的是某個(gè)時(shí)刻 C.3.0公里表示了此次行程的位移的大小 D.根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),我們可以算出此次行程的平均速度的大小 組卷:7引用:1難度:0.8 -
3.伽利略對(duì)“自由落體運(yùn)動(dòng)”和“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的研究,開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法。圖1、圖2分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過程,對(duì)這兩項(xiàng)研究,下列說法正確的是( )
A.圖1通過對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動(dòng) B.圖1中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力,使時(shí)間測量更容易 C.圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的,實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成 D.圖2的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”,通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持 組卷:150引用:7難度:0.5 -
4.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度大小逐漸減小直至為零,在此過程中( )
A.速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最小值 B.速度逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最大值 C.位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移將不再增大 D.位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移達(dá)到最小值 組卷:3143引用:348難度:0.9 -
5.魚在水中沿直線水平向左減速游動(dòng)過程中,水對(duì)魚的作用力方向合理的是( )
A. B. C. D. 組卷:46引用:3難度:0.8 -
6.甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在一直線上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)v-t圖象如圖所示,在3s末兩質(zhì)點(diǎn)在途中相遇,兩質(zhì)點(diǎn)出發(fā)點(diǎn)間的距離是( )
A.甲在乙之前2m B.乙在甲之前2m C.乙在甲之前4m D.甲在乙之前4m 組卷:1073引用:30難度:0.9 -
7.在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)接觸到一些民諺、俗語,他們都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),以下對(duì)他們的理解錯(cuò)誤的是( )
A.“泥鰍黃鱔交朋友,滑頭對(duì)滑頭”--泥鰍黃鱔的表面都比較光滑,摩擦力小 B.“一只巴掌拍不響”--力是物體對(duì)物體的作用,一只巴掌要么拍另一只巴掌,要么拍在其它物體上才能產(chǎn)生力的作用,才能拍響 C.“雞蛋碰石頭,自不量力”--雞蛋和石頭相碰時(shí)石頭撞擊雞蛋的力大于雞蛋撞擊石頭的力 D.“人心齊,泰山移”--如果各個(gè)分力的方向一致,則合力的大小等于各個(gè)分力的大小之和 組卷:59引用:4難度:0.9
四、計(jì)算題(本大題共3小題,共32分,解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.)
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20.靜止在水平面上的A、B兩個(gè)物體通過一根拉直的輕繩相連,如圖所示,輕繩長L=0.5m,承受的最大拉力為8N,A的質(zhì)量m1=2kg,B的質(zhì)量m2=8kg,A、B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,現(xiàn)用一逐漸增大的水平力作用在B上,使A、B向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)F增大到某一值時(shí),輕繩剛好被拉斷(g=10m/s2),求:
(1)輕繩達(dá)最大拉力時(shí)物體A的加速度大小及拉力F的大小。
(2)若繩剛被拉斷時(shí),A、B的速度為2m/s,保持此時(shí)的F大小不變,當(dāng)A的速度恰好減小為0時(shí),A、B間的距離為多少?組卷:9引用:1難度:0.4 -
21.如圖所示,與水平面成θ=30°的傳送帶正以v=3m/s的速度勻速運(yùn)行,A、B兩端相距l(xiāng)=13.5m。現(xiàn)每隔1s把質(zhì)量m=1kg的工件(視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶上,工件在傳送帶的帶動(dòng)下向上運(yùn)動(dòng),工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
,取g=10m/s2.求:235
(1)工件在傳送帶上加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小;
(2)相鄰工件間的最小距離和最大距離;
(3)滿載與空載相比,傳送帶需要增加多大的牽引力?組卷:462引用:1難度:0.1