2022-2023學年江蘇省常州外國語學校九年級（上）期中語文試卷
發布：2024/12/12 23:30:1
一、積累運用。（共20分）
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1．選出對有關名著的內容表述正確的兩項（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下文，回答問題。
??太尉喝道：“A！你又無呼喚，安敢輒入白虎節堂！你知法度否？你手里拿著刀，莫非來刺殺下官！有人對我說，你兩三日前拿刀在府前伺候，必有歹心！”
上述文字選自《水滸傳》，其中A是，本次事件的結局是組卷：6難度：0.5 -
3．下面是漫畫《成功者的足跡》和《目標》，請選擇其中一幅，簡要概括其主題。
我選擇的漫畫是《》，主題：組卷：12引用：1難度：0.5
二、閱讀理解。（共40分）
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9．閱讀下面的文字，完成問題。
鄉村的風??①風是鄉村的魂。
??②風是鄉村的魂。它不喜歡老是待在一個地方，到處游蕩著，時南時北，忽東忽西的。它走到哪里，哪里就能感覺到鄉村的呼吸。每次從城里回到老家豆村，第一個迎接我的便是風。我們雖然好多年沒見面了，但它一點兒也不生分。先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發拔弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細碎的草屑。要是春天，風就像一只搖頭擺尾的小花狗，當我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地撲過來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。如果是秋天，風里便有了果實發酵的味道，那幽微的醇意，好像—個去鎮上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。
??③因為風的緣故，鄉村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風中的炊煙，怎么看都像是—幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風吹過去，一陣風又吹過來，滿蕩田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道．究竟是什么味道呢？我也說不清。看來這世界上的許多事情，就像這風中的“亂荷”，有一種無法言說的美，一種大美。你可以觀，可以賞，但你卻沒有風的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經不住風的手輕輕地搖晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。隨著黃葉隨風飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠遠看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上……
??④說到風，我想起了一件事，有一年我從豆村帶回一棵小棗樹，栽在城里自家的庭院中．栽樹之前我是下足了底肥的，可是幾年過去了，并沒有見它有多少長進。我很納悶，就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環境，給出兩個字：缺風。對，缺風。生長在鄉村的樹可不是這樣的．你千萬不要以為風是可有可無的東西，其實它是樹和莊稼的神靈．一棵得風的樹，就如同一個人得到了機遇，東風來了搖一搖，西風來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風中長高長粗了。
??⑤鄉村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，—座山，都與風息息相關，春風歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉綠的變幻之中，永遠不老的似乎只有土地，只有風。一撥又—撥的風，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風中拔節，鳥雀在風中飛翔，驢馬在風中打著響鼻，蟋蟀在風中淺唱低吟……倘若沒有風，這個世界多么沉寂！
??⑥我喜歡在莊稼拔節或揚花的夜晚深入田野，此時天上有月或沒有月都無妨。我坐在濕潤的田埂上，諦聽風與莊稼幽秘而細碎的微語。它們究竟說了些什么呢？這并不重要，重要的是它們說話時的那種神秘的氛圍，有點兒類似于鄉村閨房里的隱私。在我的想象里，我看見風像一個忙碌的鄉村媒婆，對，媒婆，她提著螢火蟲的燈籠，顛著一雙小腳，臉上帶著世俗的笑容，急急穿行于正在揚花的莊稼之間。于是，一川一川的稻花，在風媒的蠱惑下，都把藏在自己身體里極單純的情欲釋放出來，盡管我看不清它們的表情，但是卻能領略到它們的風情。此刻，我若是個詩人多好，可惜我不懂詩，只能將嘴邊的兩句古人的詩略加篡改：稻花香里說豐年，聽取風語一片。
??⑦當然，風也不總是充當媒婆的角色，吹來吹去的風，吹黃了一茬茬的莊稼，吹枯了一年年的野草，也吹老了人間歲月。鄉村的風，最能觸發人們的哲思：滄海桑田、風云變幻、悲喜無常。我看見，母親辛辛苦苦在菜園周圍扎起的籬笆，在風中散落；父親壘砌的土墻在風中坍塌；豎在祖父母墳前的墓碑上的字跡，在風中漸漸變得模糊不清。豆青山上的許多墳塋也是如此，它們每隔幾年就要添一些新土，可是添著添著，那些給墳添土的人也被風吹走了，于是豆青山上又多了一些墳頭。這種給墳塋添土的現象一般持續不了三代，原先的那些墳就再沒有人為它們添土了，今天被風帶走一些土，明天又被風帶走一些土，要不了多久，一座一座的墳塋就被風抹平了。
??⑧然而，一撥又一撥的風，依然吹個不止……吹盡了長年都市生活在腦子里積下的灰塵，讓我找回了久已失落的情感，而這種情感原本應成為我生命和人生的另一半啊。
（1）下列對文章和關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確一項是
A.作者有較深厚的文化積累，又有對自然與人生的敏感。沒有前者，所描繪的景物就不會帶給讀者精神層面的感悟；沒有后者，就不可能在平凡的鄉村發現蘊藏的美。
B.文章開頭“風是鄉村的魂”一句，足全文的總領句：結構上，總領全文：內容上，點明主旨。
C.風是無形的，作者善于化無形為有形。他筆下的炊煙亂荷枯枝可謂風之色，“春風歸來遍地綠”可謂風之形，蟋蟀的淺唱低吟則可謂風之聲，具體而又生動。
D.文章的表現手法豐富多樣。點的描繪給人印象深刻，面的鋪陳則揭示著普遍與恒久。引用詩歌既豐富了文章內容，又提升著文字的品位。
（2）請賞析文中第②段中劃線句子的表達效果。
（3）文章描寫鄉村的風，在第④自然段又寫到小棗樹的成長，這樣寫有什么用意？
（4）作者開篇寫道：“風是鄉村的魂?！备鶕恼聝热?，請分條寫出這么說的理由。
（5）【甲】【乙】兩個片段同樣寫了“風”，請從表達方式、表現內容、思想感情這三個方面比較它們的不同點。
【甲】春風歸來遍地綠，在這回黃轉綠的變幻之中，永遠不老的似乎只有土地，只有風。一撥又一撥的風，吹了幾千年，幾萬年，吹來了許多東西。
（許俊文《鄉村的風》）【乙】時候既然是深冬：漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼貫的滅底下，遠近橫著兒個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。
（魯迅《故鄉》）組卷：16引用：1難度：0.3
三、作文。（共40分）
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10．作文。
??所謂“我在”，是“我在場”，是我在看、在聽、在感受、在堅持。
??所謂“我在”，是“有我在”，是對真相與正義的信念，是擔當，是責任。
??所謂“我在”，是“我還在”，是渡盡劫波人還在、愛還在。
——2021《南方周末》新年獻詞《哪怕世界在歷史三峽中漂流，你我有彼此在》（節選）??上述材料引發了你哪些聯想與思考？請以“我在”為題寫一篇文章，可以講述經歷，可以闡述觀點，也可以抒發感想。
??要求：
①要有自己的經歷、體驗和感悟，不得抄襲；
②除詩歌、戲劇外，文體不限；
③不少于600字；
④請勿透露考生個人信息；
⑤書寫要正確、規范、美觀。組卷：6引用：1難度：0.5