2021-2022學年江西省南昌民德學校八年級（下）第七次適應性物理試卷

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．如圖所示，這是熊貓吃竹子的情景，竹子被熊貓壓彎，說明力可以改變物體的

  ；熊貓懸吊在這根竹子的不同位置，竹子壓彎的程度不同，說明力的作用效果跟力的

  （選填“大小”、“方向”或“作用點”）有關。
  組卷：283引用：10難度：0.6

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• 2．“毛筆書法”是我國特有的傳統文化藝術。用毛筆寫字時，毛筆可視為

  杠桿；如圖所示，書寫“杜”字的最后一筆時，筆尖受到向

  的滑動摩擦力。
  組卷：72引用：3難度：0.8

  解析

• 3．混凝土輸送泵車是通過混凝土泵將混凝土輸送到高處進行鋪設作業的。如圖所示，這是某款混凝土輸送泵車，泵車工作前要在車體伸出四個長長的腳，并在腳底下墊著寬寬的木板，這是通過

  的方法

  對地面的壓強。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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• 4．為了灌溉農田，修建水庫時工程師將堤壩設計成如圖所示的形狀，“上窄下寬”是因為液體壓強隨深度的增大而

  ；同時工程師們發現在水庫邊有一根豎立在水中的電線桿，若電線桿浸在水中的體積為0.5m²，則它受到水的浮力是

  N。
  組卷：25引用：1難度：0.5

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• 5．如圖所示，三個完全相同的玻璃缸裝滿了水放在水平桌面上，其中甲只有水，乙中漂浮著一只小鴨子，丙中漂浮著一只大鴨子。這三種情況下玻璃缸底部受到水的壓強

  ，玻璃缸對桌面的壓力

  。（均選填“相等”或“不相等”）
  
  組卷：83引用：1難度：0.8

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• 6．擦窗機器人能夠緊緊的吸在玻璃上利用了

  的原理，如果增大抽氣量，機器人所受摩擦力將

  （選填“變大、變小、不變”）。
  組卷：57引用：3難度：0.5

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• 7．如圖所示，A、B為完全相同的兩個容器，分別盛有7cm、5cm深的水，A、B之間用細導管連接。若將閥門K打開，液體將

  （選填“向左流動”、“向右流動”或“不流動”）。液體靜止時，A、B兩容器底部受到水的壓強之比為

  。
  組卷：356引用：7難度：0.5

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四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）

• 20．如圖所示，這是某小組做“探究影響浮力大小的因素”實驗的步驟。
  
  （1）由圖可知，物體的重力為

  N。
  （2）比較步驟②和③可知，浮力的大小與物體排開液體的

  有關。
  （3）進行③和④步驟實驗，是為了探究浮力大小與物體浸沒的

  的關系。
  （4）設置對比實驗④和⑤是為了探究浮力的大小與

  的關系；細心的小華發現，在④和⑤中，物體浸沒在液體中的深度不相同，則由④和⑤

  （選填“能”或“不能”）得出正確結論，原因是

  。
  （5）根據圖中的實驗數據，結合水的密度ρ_水=1.0×10³kg/m³，小強還計算出了⑤中所用鹽水的密度為

  kg/m³。
  組卷：10引用：1難度：0.6

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• 21．【探究名稱】探究液體內部壓強的規律。
  
  【設計并進行實驗】
  （1）為了使實驗現象更明顯，U形管中的液體最好用

  （選填“有色”或“無色”）的。
  （2）正確操作后，分析甲、乙兩圖的實驗現象，初步得出的結論是：

  。
  （3）小明保持乙圖中探頭所處深度不變，改變探頭橡皮膜的朝向，發現U形管中液面高度差不變，說明

  。
  （4）為了探究液體壓強與液體密度的關系，在圖乙實驗中，保持探頭位置不變，并向容器內加入適量的濃鹽水，攪拌均勻后，他發現U形管兩側液面的高度差又變大了，于是得出了“液體的密度越大，其內部的壓強越大”的結論。他的操作是

  （選填“正確”或“錯誤”）的，原因是

  。
  【拓展】聰明的小明找來一個兩端開口的透明玻璃管，在玻璃管的一端蒙上橡皮薄膜并扎緊，向玻璃管中加入一定量的水，這樣就制成了一個簡易的液體密度計，如圖丙所示。請將該密度計測量密度的步驟補充完整。
  ①將密度計放入待測液體中，待

  時，測量出橡皮薄膜浸在待測液體中的深度h₁和玻璃管中水的深度h₂。
  ②利用測量的數據計算出待測液體的密度ρ=

  （結果用ρ_水、h₁、h₂表示）。
  組卷：36引用：1難度：0.5

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