試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學年河南省濮陽市衛都實驗學校七年級(下)期中生物試卷

          發布:2024/5/22 8:0:8

          一、本題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題的四個選項中,選出最符合題目要求的一項。

          • 1.人類學家把下列哪一項作為人與猿分界的最重要的標準之一(  )

            組卷:29引用:7難度:0.9
          • 2.下列選項中不屬于青春期發育特征的是(  )

            組卷:9引用:45難度:0.7
          • 3.以下消化器官中,同時具有消化和吸收功能的一組是(  )

            組卷:93引用:5難度:0.6
          • 4.下列對于如圖的敘述中,哪項是錯誤的?(  )

            組卷:21引用:3難度:0.5
          • 5.下列小腸的結構特點中與其吸收功能無直接關系的是(  )

            組卷:16引用:5難度:0.5
          • 6.下列四位顧客在自助餐廳選取的早餐中,營養搭配比較合理的是(  )

            組卷:19引用:4難度:0.5
          • 7.如圖為某4種食品中的部分營養成分含量,王奶奶骨質疏松比較嚴重,可能是因為她長期單一食用食品所致,這一食品可能是(  )

            組卷:13引用:3難度:0.7
          • 8.人體的各種生理活動離不開營養物質,下列有關營養物質的敘述不正確的是(  )

            組卷:55引用:8難度:0.5

          二、本題共5大題,每空1分,共30分。(“[]”內填序號或字母)

          • 24.如圖是人體血液循環和氣體交換過程示意圖,據圖回答有關問題。
            (1)圖中的④所指的結構名稱是
             

            (2)圖中的⑥表示的血管名稱是
             
            ,其內流動的是動脈血,⑦所指的是主動脈,其內流動的血液是
             
            (填動脈血或靜脈血)。
            (3)血液由④→⑤→⑥→①完成的循環途徑稱為
             
            ,血液由②→⑦→⑧→③完成的循環途徑稱為
             

            (4)血液從M流經組織細胞到N時,通過毛細血管與組織細胞進行
             
            ,為組織細胞帶來營養的同時也運走其產生的廢物。

            組卷:48引用:4難度:0.4
          • 25.小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中,分別對三支試管進行了如下處理:
            序號 處理方法
            1 饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、37℃溫水
            2 饅頭碎屑、4毫升清水充分攪拌、37℃溫水
            3 饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、5℃溫水
            (1)第2號設計有錯,將錯誤之處改正為
             

            (2)第2號改正設計后,本試驗共有
             
            組對照實驗。
            (3)第2號改正設計后,將三支試管都放入溫水中,5~10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會變藍的是
             
            號。
            (4)1、3號對照,兩組間的變量是
             
            。據此可判斷該生物興趣小組要探究的問題是
             

            (5)第2號改正設計后,1、2號對照,說明
             
            對淀粉有消化作用。

            組卷:24引用:4難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正