2021-2022學年貴州省銅仁五中七年級（上）期中生物試卷
發布：2025/1/7 8:30:2
一、選擇題：（把正確的選項填涂在答題卡上，每小題2分，共40分）
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1．下列哪項不是生物多樣性的內容（ ）
組卷：7引用：3難度：0.9 -
2．首次提出生物學這個科學名詞的是（ ）
組卷：49引用：44難度：0.9 -
3．生物具有生長、繁殖的現象，下列都是生物的一組是（ ）
組卷：12引用：11難度：0.9 -
4．生物與環境相互依賴、相互影響。下列哪一項體現了生物影響環境（ ）
組卷：20引用：6難度：0.4 -
5．下列所描述的現象中，不屬于生命現象的是（ ）
組卷：17引用：9難度：0.9 -
6．田里有許多種蔬菜，反映出生物物種多樣性；同時辣椒也有許多不同的品種，這體現出（ ）
組卷：26引用：13難度：0.9 -
7．被譽為“分類學之父”的是（ ）
組卷：15引用：24難度：0.9 -
8．地球上最大的生態系統是（ ）
組卷：24引用：10難度：0.9 -
9．“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現象說明（ ）
組卷：34引用：162難度：0.9 -
10．切開西瓜時，流出的甜甜的汁液來自細胞的哪個結構（ ）
組卷：10引用：10難度：0.9 -
11．控制物質進出細胞的細胞結構是（ ）
組卷：56引用：20難度：0.9
五、看圖回答問題：（每空2分，共14分）
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34．觀察如圖分析回答問題：
（1）根據你的經驗判斷，圖所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞。
（2）圖2所示視野出現了，這是在制作臨時裝片時操作不規范引起的。
（3）圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作，先要向（方向）移動載玻片，然后轉動讓高倍物鏡正對通光孔。組卷：2引用：1難度：0.6
六、實驗探究。（每空2分，共6分）
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35．2020年新冠肺炎病毒肆虐全球。為了對付病毒，我們始終遵循“知己知彼”的戰略，病毒在中間宿主的傳遞過程中可能發生了變異，只有找到源頭才能做出精準的判斷。所以全世界的各大實驗室不斷尋找病毒宿主。人們紛紛猜測新冠病毒的天然宿主是蝙蝠？某個新型冠狀病毒研究團隊為了尋找病毒宿主，進行了科學探究：
該團隊查閱相關的資料推測：蝙蝠是新冠病毒的天然宿主。
并通過一系列的實驗，把新冠病毒與寄生在蝙蝠身體中的病毒進行比對。
最終得出：蝙蝠是新冠病毒的天然宿主。而新冠病毒由蝙蝠冠狀病毒就TG13自然演化而來，中間宿主則可能是野生鳥類。
根據材料和科學探究方法：①發現并提出問題；②做出假設；③設計實驗方案；④實施 實驗并記錄；⑤分析實驗現象；⑥得出結論，回答下列問題：
（1）“蝙蝠是新冠病毒的天然宿主”是科學探究的步驟中的。（填序號）
（2）“進行一系列的實驗”是科學探究步驟中的。（填序號）
（3）從“蝙蝠是新冠病毒的天然宿主，中間宿主則可能是野生鳥類”這句話中，談談吃野生動物的危害？組卷：4引用：1難度：0.3