2022年江西省南昌市中考化學學業水平模擬試卷
發布：2024/12/18 4:0:2
一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1-5題每小題1分，6-10題每小題1分，共15分）
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1．下列燃料為清潔能源的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發明和創造，在現代有繼承和發展。下列不涉及到化學變化的是（ ）
組卷：133引用：15難度：0.9 -
3．下列物質的俗名對應正確的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.6 -
4．下列實驗現象的描述正確的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.6 -
5．下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）
組卷：17引用：2難度：0.5 -
6．要驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活潑性順序，選用的試劑組合可以是（ ）
組卷：50引用：1難度：0.6
四、實驗與探究題（本大題包括2小題，共16分）
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19．同學們為探究金屬的化學性質，進行了圖1所示的實驗。
通過圖1實驗可得出兩種金屬的活動性：鋅銅（填“＞”“＜”“=”），只用兩種試劑也可以比較這兩種金屬的活動性強弱，這兩種試劑是。
實驗過程中小辰意外發現：當兩種金屬發生觸碰時（如圖2），銅片表面產生了氣泡。
【提出問題】2中銅是否發生了化學反應？產生的氣體是什么？
【作出猜想】同學們對產生的氣體進行了以下猜想：
小知猜想是二氧化硫；小辰猜想是氧氣：小彬猜想是氫氣。
他們作出猜想的理論依據是。
【查閱資料】
（1）將鋅片、銅片用導線連接后平行插入稀硫酸中，銅片表面產生氣體。該反應過程中金屬失去的電子通過導線發生了轉移。
（2）二氧化硫能使品紅溶液褪色。
【設計并進行實驗】他設計了圖3裝置進行實驗，將產生的氣體分別通過導管與圖4中的裝置連接，驗證自己的猜想。
【教師釋疑】圖1實驗中，鋅與稀硫酸反應，鋅失去電子，酸溶液中氫離子在鋅片表面獲得電子生成氫氣。實驗操作 實驗現象 實驗結論 小知 連接導管a與導管d,向品紅溶液中通入氣體一段時間 小彬的猜想正確 小辰 選用正確方法收集氣體一段時間后，向試管內伸入帶火星的木條 木條不復燃 小彬 連接導管a與導管 （填字母），收集氣體后用拇指堵住試管口，靠近酒精燈火焰，移開拇指點火氣體燃燒，聽到輕微的“噗”聲
【學生感悟并得出結論】圖2中兩種金屬觸碰后銅沒有發生化學反應。
【拓展延伸】換個角度看實驗，圖1實驗也體現了酸的化學性質，同學們又繼續進行了以下實驗進行探究。
（1）實驗Ⅰ中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是（填“a”或“b”）。使用點滴板的優點之一是。
（2）實驗Ⅱ中，在儀器①、②中均可觀察到的現象是。組卷：37引用：2難度：0.4
五、綜合計算題（共10分）
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20．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取2.0g石灰石樣品于燒杯中，將20g稀鹽酸分4次加入樣品中，充分反應后經一系列的操作，得實驗數據如下：
已知石灰石中的雜質既不與鹽酸反應，也不溶解于水。請回答下列問題。第一次 第二次 第三次 第四次 稀鹽酸的用量/g 5.0 5.0 5.0 5.0 剩余固體的質量/g 1.5 1.0 0.5 0.3
（1）檢驗上述反應所產生氣體的方法為。
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數為。
（3）所用稀鹽酸的溶質質量分數（寫出計算過程）。
（4）第四次實驗后所得溶液中鈣元素的質量為g。組卷：33引用：2難度：0.9