2022-2023學年福建省南平市順昌縣七年級(上)月考生物試卷(一)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題部分:(每小題2分,共48分)
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1.生物體結構和功能的基本單位是( )
A.細胞質 B.細胞核 C.細胞壁 D.細胞 組卷:43引用:19難度:0.7 -
2.下列現象不是生物學研究的對象的是( )
A.環境的污染 B.“一母生九子,連母十個樣” C.地球的自轉和公轉 D.對癌癥的認識和治療 組卷:5引用:4難度:0.7 -
3.地球上最大的生態系統的范圍不包括( )
A.大氣圈上層 B.巖石圈上層 C.水圈下層 D.水圈上層 組卷:1引用:2難度:0.9 -
4.生物最基本的特征是( )
A.生殖 B.應激性 C.生長 D.新陳代謝 組卷:9引用:5難度:0.7 -
5.“驚蟄雷鳴,成堆谷米”,時至驚蟄,春雷乍動,雨水增多,說明此時影響農作物生長發育的非生物因素主要是( )
A.陽光 B.水分 C.空氣 D.溫度 組卷:63引用:6難度:0.8 -
6.在做“響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物的”實驗時,將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是( )
A.作為重復實驗以減少誤差 B.將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照 C.研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠 D.將響尾蛇咬過的死老鼠作為對照組 組卷:6引用:2難度:0.8 -
7.向日葵,因其花盤常常“追隨”太陽,又名朝陽花。為了探究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響,生物學興趣小組開展了研究,請協助他們回答16~18題。
研究者將若干向日葵分為甲、乙兩組,甲組正常生長,乙組應進行的處理是( )A.置于黑暗處 B.置于干旱處 C.剪除其花盤 D.固定花盤朝向 組卷:2引用:0難度:0.40 -
8.向日葵,因其花盤常常“追隨”太陽,又名朝陽花。為了探究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響,生物學興趣小組開展了研究,請協助他們回答16~18題。
實驗發現“追隨”太陽的特性能促進向日葵的生長,這說明了( )A.生物適應環境 B.生物影響環境 C.生物與環境互相影響 D.生物與環境互不影響 組卷:13引用:0難度:0.80 -
9.向日葵,因其花盤常常“追隨”太陽,又名朝陽花。為了探究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響,生物學興趣小組開展了研究,請協助他們回答16~18題。
向日葵開花后,花盤一直朝向東方不再“追隨”太陽。研究者就這一特性再次開展實驗,將開花期的向日葵分成兩組,一組花盤一直朝東,另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花(昆蟲可幫助傳粉)的次數。本實驗探究的問題是( )A.光照對向日葵的生長有影響嗎 B.光照對向日葵花盤朝向有影響嗎 C.向日葵花盤朝向對昆蟲訪花的次數有影響嗎 D.向日葵花盤朝向對昆蟲的生長發育有影響嗎 組卷:7引用:0難度:0.50
二、非選擇題部分:(橫線上填名稱,在[]中填序號或字母。每空1分,共50分)
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30.如圖是王明同學調查某生態系統后繪制的簡圖,箭頭表示捕食關系請據圖回答下列問題。
(1)圖中畫出了該生態系統的部分生物,其中狐和蛇是
(2)影響該生態系統的非生物因素有
(3)圖中直接影響兔生活的生物因素有
(4)環境中影響生物形態、生理、分布的因素稱為
(5)鷹視覺敏銳,爪和喙呈鉤狀,適于捕捉小動物,這說明生物與環境的關系是組卷:9引用:3難度:0.5 -
31.請分析回答下列探究實驗中的相關問題:
實驗探究:某生物興趣小組發現當人們移開花盆時,鼠婦(又稱潮蟲)會很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢?為探究“光照對鼠婦生活的影響”,興趣小組設計進行了如下實驗:
實驗步驟:
步驟1:實驗裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦,在溫度適宜且明亮的環境中靜置5分鐘,分別統計明亮處和陰暗處的鼠婦數量,并記錄。
步驟2:再按步驟1的方法重復操作4次。
步驟3:求5次實驗的平均值。
回答下列問題:
(1)該小組探究的問題是:
(2)實驗步驟中重復操作4次的目的是
(3)分析圖示數據統計,可以得出的實驗結論是
(4)該小組為繼續探究水分對鼠婦分布的影響,則實驗變量是組卷:17引用:3難度:0.5