2021-2022學年安徽省滁州市定遠縣張橋片八年級(下)期末道德與法治試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共24小題,每小題2分,只有一項符合題目要求,滿分48分)
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1.習近平總書記在十九大報告中強調,必須多謀民生之利、多解民生之憂,在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義,在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展……這說明( )
A.在我國人權的主體非常廣泛 B.公民享有的人權內容很廣泛 C.尊重和保障人權只是國家領導人的事 D.我國的人權保障工作已經非常完善 組卷:1198引用:129難度:0.5 -
2.2021年11月29日,“習近平法治思想學習報告會”暨2021年全國“憲法宣傳周”啟動儀式在北京舉行。我國開展“憲法宣傳周”活動,是因為( )
A.憲法的修訂比普通法律嚴格 B.憲法包含其他法律 C.憲法規定公民生活所有問題 D.憲法是國家的根本法 組卷:27引用:4難度:0.7 -
3.如圖漫畫給我們的啟示是( )
①公民在法律面前一律平等
②國家權力必須在憲法和法律的范圍內行使
③越權必然承擔刑事責任
④法定職責必須為,法無授權不可為A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:3引用:2難度:0.8 -
4.我國憲法除規定了我國的國家性質、根本制度,之外還規定了哪些國家生活中的最根本最重要的問題( )
①公民的基本權利和義務
②根本任務
③國家機構的設置及職權
④違法行為必受刑罰處罰A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 組卷:2引用:2難度:0.7 -
5.盧梭曾言:一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上,也不是刻在銅表上,而是銘刻在公民的內心里。憲法的生命和力量源泉在民眾心里,公民的憲法意識才是憲法充滿活力的根本保證。為增強憲法意識,我們應該( )
①了解憲法產生和發展的歷程
②實施我國憲法原則和精神
③理解并認同我國憲法的價值
④嚴格遵守憲法和法律規定A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:3引用:3難度:0.7 -
6.公民權是指一國公民在該國法律上所擁有、為國家所保障的公民的基本權利。下列有關我國公民權的說法錯誤的是( )
A.行使選舉權和被選舉權是公民參與管理國家和管理社會的基礎 B.公民享有政治自由,有助于公民參與國家政治生活,充分表達自己的意愿 C.公民依法行使監督權,有助于國家機關及其工作人員依法行使權力 D.我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足,都離不開財產 組卷:3引用:1難度:0.7 -
7.青少年要維護自己的合法權益,最正規、最權威的手段是( )
A.通過私了的方式來解決糾紛 B.通過人民團體仲裁來解決爭議 C.通過訴訟的方式來維護權益 D.向政府部門尋求幫助解決問題 組卷:5引用:7難度:0.8 -
8.由合肥開往廣州南的G1747次高鐵列車上,一女子以等老公為名,用身體強行阻擋車門關閉,并要求列車員通知檢票員放行其愛人等要求。近4分鐘的拉扯,造成了動車線的癱瘓。我們從中吸取的教訓有( )
①行使自由和權利時不能損害公眾利益
②公民在行使權利時不能享有真正自由
③要在法律允許的范圍內行使自身權利
④公民行使權利不能超越它本身的界限A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 組卷:21引用:2難度:0.7 -
9.2022年2月26日,東部戰區回應美艦過航臺灣海峽,美企圖通過作一些姿態給“臺獨”勢力撐腰打氣,這既是虛偽的,也是徒勞的,中國人民絕不答應,這是因為( )
①關系到國家安全和領土完整,與每個人息息相關
②反對臺獨,維護國家利益是每個公民的基本權利
③中國人民堅決維護國家主權和統一的核心利益
④中國人民合法有序表達愛國之情,維護國家利益A.①③ B.①② C.①④ D.③④ 組卷:77引用:11難度:0.7
三、分析說明題(本大題共2小題,滿分22分)
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27.材料一:2021年,我們迎來中國共產黨成立100周年。百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅,從上海石庫門到嘉興南湖,一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望,越過急流險灘穿過驚濤駭浪,成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。
(1)結合所學的知識,分析小小紅船成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪的原因?
(2)作為當代中學生,你準備以怎樣的實際行動向黨的生日獻禮?
材料二:習近平總書記指出,憲法的根基在于人民發自內心的擁護,憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。要在全黨全社會深入開展宣傳教育活動,不斷增強人民群眾憲法意識。
(3)請談談你在日常生活中遵守和維護憲法有哪些具體做法?組卷:2引用:2難度:0.3
四、綜合探究題(本大題共1小題,滿分18分)
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28.2018年12月4日是國家憲法日。這一天,蕪湖市某中學八年級學生開展了以“憲法在我們身邊”為主題的社會實踐活動。
第一小組的學生決定對全校學生開展一次關于“憲法知識知多少”的調查。為了這次調查活動在短時間內順利完成,小組學生在一起商討活動的準備工作。
(1)探究一:你認為需要準備哪些工作?
第二小組的學生來到某社區,發現該社區的居民準備召開一次關于憲法知識
的競賽活動。在參觀與學習中,你正好看到一組競賽知識題組(如下)。①憲法共有四章,其中第二章的內容是
②憲法對我國的國家性質是這樣規定的:
③依法治國首先要依憲治國,依法執政首先要
第三小組的學生分頭采訪了街頭的普法宣傳志愿者、運用法律手段討薪的農民工、舉報制售盜版光盤的消費者、按照程序查看政府“賬單”的網民……
(3)探究三:按照程序查看政府“賬單”的網民行使了什么權利?公民行使這一權利有什么意義?(5分)
第四小組的學生在某小區的法治宣傳欄上看到了一幅漫畫。
(4)探究四:漫畫說明了什么?(2分)
第五小組的學生來到當地某高中,觀看高中學生手捧憲法在成人儀式上宣誓。
(5)探究五:手捧憲法,心有憲法。請你談談應該怎樣樹立憲法意識。(4分)組卷:4引用:3難度:0.4