2022-2023學年云南省臨滄市耿馬縣八年級（下）期中語文試卷

一、積累與運用（16分）

• 1．閱讀下面文字，按要求完成問題。
        在生態保護的過程中，讓曾經的狩（shòu）獵者變成今天的守護者，讓他們踴躍地參與到生態保護的行動中，                環境保護政策的轉變，更是為百姓謀出路的思路轉變。要轉變百姓對生態保護袖首旁觀的思想，需要因地制宜完善配套措施。（A）保護生態環境的同時，積極開辟（pì）新的就業環境，解除老百姓的后顧之憂，讓他們安居樂業，不再彷（fáng）徨，這是保護生態并讓其保持可持續發展的必然要求。
        我國生態環境多樣而復雜，各地區的地理氣候、物種資源等                ，如何在生態保護這張答卷上寫下濃墨重彩的一筆，需要不斷地動腦筋                適合當地特色的政策舉措，而不是蠻橫（hèng）地搞“一刀切”。例如近年來備受關注的云南大象，（B）通過地方政府解除村民的顧慮、補償村民的損失，出臺野生動物肇事補償機制，讓許多問題也隨之迎刃而解。
        （C）人不負青山，青山定不負人，綠水青山既是自然財富，也是經濟財富。（D）生態效益、經濟效益、社會效益是相輔相成的有機統一的整體。所有人攜手才能讓鄉村更美、人民更富，才能                人與自然和諧共生，才能讓鳥語花香時刻縈繞左右。
  （1）文中注音不正確的一項是

   

  
  A.狩（shòu）
  B.辟（pì）
  C.彷（fáng）
  D.橫（hèng）
  （2）文中加點詞語有錯別字的一項是

   

  
  A.踴躍
  B.袖首旁觀
  C.因地制宜
  D.縈繞
  （3）文中橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是

   

  
  

  A.既是	大同小異	搜索	完成
  B.即使	不盡相同	探索	完成
  C.即使	大同小異	搜索	實現
  D.既是	不盡相同	探索	實現

  （4）文中句子有語病的一項是

   

  
  A.保護生態環境的同時，積極開辟新的就業環境，解除老百姓的后顧之憂。
  B.通過地方政府解除村民的顧慮、補償村民的損失、出臺野生動物肇事補償機制，讓許多問題也隨之迎刃而解。
  C.人不負青山，青山定不負人，綠水青山既是自然財富，也是經濟財富。
  D.生態效益、經濟效益、社會效益是相輔相成的有機統一的整體。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當的一項是（　　）
        央視網報道過這樣一列特殊的火車，它的車身噴涂有“哈哈”二字。               。               。               。               。               ，最后才能噴涂“哈哈”標識。
  ①這個標識的出現標志著列車“體檢”的結束
  ②這個名字令人忍俊不禁，也讓人充滿好奇
  ③原來“哈哈”是中國鐵路哈爾濱局集團有限公司哈爾濱貨運車輛段的簡稱
  ④“體檢”完成后，工人師傅還需要嚴格按照規定流程，搞清楚車輛主要部件的損耗情況，并在此基礎上確定最佳的檢修方式和檢修周期
  ⑤為了確保列車的正常運行，必須定期給列車做“體檢”

  A．②③①⑤④

  B．②⑤③①④

  C．①⑤②③④

  D．①③⑤②④
  組卷：31引用：2難度：0.8

  解析

• 3．名篇名句默寫。
  （1）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，

   

  。（《關雎》）
  （2）

   

  ，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
  （3）青樹翠蔓，

   

  ，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）
  （4）

   

  ，水落石出。（魏學洢《核舟記》）
  （5）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“

   

  ，

   

  ”兩句告訴世人不要因為離別而傷感。
  （6）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中巧妙地引用典故，隱喻自己想出仕卻沒有途徑的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

二、綜合性學習（12分）

• 4．閱讀下面的材料，完成問題。
  材料一：
        中國是一個詩的國度，特別是古典詩歌，源遠流長。下面是小茗同學整理的律詩的相關知識：
        ①近體詩的一種。
        ②通常的律詩規定每首八句，每兩句成一聯，共四聯。
        ③一般來說，律詩的頷聯、頸聯的上下句應是對仗的。
        ④律詩要求全詩通押一個韻，限平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。
        ⑤一般來說，律詩每句中用字平仄音相間，上下句中的平仄音相對。
  材料二：
        南宋的陸游是小茗同學最喜愛的詩人之一，下面是他收藏的陸游的詩歌《夜泊水村》：
        腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒                。老子猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭。
        一身報國有萬死，雙鬢向人無再              。記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。
  材料三：學習古詩離不開朗誦。班里組織了吟誦古詩的比賽，下面是兩位同學準備的題目：
  

  順序	姓名	朗誦詩歌題目
  1	劉陽	《詩經?鄭風?子衿》
  2	夏牧	李賀《雁門太守行》

  （1）根據律詩的相關知識，給材料二中詩歌的空白處選擇合適的字并說明理由。
  A.銘，青
  B.刻，白
  C.記，黑
  D.書，活
  選

   

  ，理由：

   

  
  （2）假如你是主持人，請給材料三兩位同學的朗誦寫一段串臺詞。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作（40分）

• 12．作文。
        題目：與有益的書籍在一起，可以使我們的精神世界更加豐盈；與父母在一起，能讓我們總是被暖暖的愛意包圍著；與知心好友在一起，能讓成長的青春不孤獨……
        請以“與                在一起”為題目寫一篇文章。
        要求：
        （1）請在橫線上將題目補充完整；
        （2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；
        （3）不得在文中泄露個人和學校信息；
        （4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 13．作文。
        題目：懷念
        要求：
        （1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；
        （2）不得在文中泄露個人和學校信息；
        （3）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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