2021年湖北省荊門市鐘祥市小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)知識

• 1．根據(jù)語境和拼音寫詞語。
  （1）童年是多么美好啊！我們在校園的huā pǔ

   

  里挖qiū yǐn

   

  ，在墻角捉wō niú

   

  ，把它們裝進bō li

   

  瓶里，直到qīng cuì

   

  的鈴聲響起，我們才戀戀不舍地回到教室。
  （2）形勢越來越y(tǒng)án  jùn

   

  ，面對敵人的sōu  chá

   

  ，父親顧不上回答我yòu  zhì

   

  的問題，他趕緊zhuǎn yí

   

  地下聯(lián)絡(luò)點，避免黨內(nèi)同志xī shēng

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

二、選擇題。（12分）

• 2．下列加點字讀音和字形全部正確的一項是（　　）

  A．稚嫩（nèng）  赤裸（guǒ）  炊煙（chuī）  惶恐不安（huáng）

  B．援救（yuán）  沸騰（fèi）  吻合（wǔ）    念念叼叼（dāo dāo）

  C．嚴肅（sù）    徹底（chè）  綻放（zhàn）  泣不成聲（qì）

  D．焚燒（fén）   油膩（lì）   棲息（qī）    死的其所（de）
  組卷：37引用：3難度：0.7

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• 3．下面選項中加點字的意思相同的一項是（　　）

  A．非然也  飄飄然  然而

  B．及日中則如盤盂  不及他   望塵莫及

  C．通國之善弈者也  通盤  通宵

  D．我以日初出遠  曉之以理  以子之矛
  組卷：24引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下列詩句使用了擬人修辭手法的一項是（　　）

  A．水是眼波橫，山是眉峰聚。

  B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

  C．隨風潛入夜，潤物細無聲。

  D．欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。
  組卷：21引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列句子標點符號使用正確的一項是（　　）

  A．一個八、九歲的男孩正專心致志地數(shù)著他的小羊：“八、九、十……”

  B．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重迫切。

  C．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……，成為心中的永恒。

  D．“快回來！”媽媽大聲喊，“天快下雨啦——”
  組卷：12引用：1難度：0.8

  解析

• 6．回憶你所讀的名著，判斷下列故事情節(jié)與人物、出處不對應(yīng)的一項（　　）

  A．三打白骨精——孫悟空——《西游記》

  B．煮酒論英雄——曹操——《三國演義》

  C．初進榮國府——林黛玉——《紅樓夢》

  D．風雪山神廟——武松——《水滸傳》
  組卷：43引用：2難度：0.7

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四、閱讀做題。（28分）

• 17．現(xiàn)代文閱讀。
  畢業(yè)贈言（胡適）
  諸位畢業(yè)同學：
        ①你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學問。”
        ②以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由的研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰減時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也絕不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年、五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。
        ③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問，

   

  沒有圖書館，

   

  沒有實驗室，哪能做學問？”
        ④我要對你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會縮衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器。
        ⑤至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。
        ⑥諸位，11萬頁書可以使你成為一個學者了。可是，每天看3種小報也得費你一點鐘的功夫；4圈麻將也得費你一點鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！
        ⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”
        ⑧學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你們自己。
        ⑨再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。
  （1）在文中橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
  （2）這篇畢業(yè)贈言的中心話題是：

   

  
  （3）選文思路清晰，層次分明。請根據(jù)提示梳理全文思路：
  提出贈言→

   

  →指出怎樣做學問→

   

  
  （4）第②段中畫橫線句子中的“少年”指的是

   

  。這句話可以用與其意思相同的詩句或格言替代。如：

   

  。
  （5）判斷下面對文中畫波浪線句子的理解是否正確，正確的打“√”。
  ①只要愿意讀書，沒有圖書館創(chuàng)造條件也可以讀書。

   

  
  ②是否可以讀書，取決于是否有圖書館。

   

  
  （6）即將畢業(yè)的你，寫下對學弟學妹們的寄語。
  

   
  組卷：14引用：1難度：0.1

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五、作文

• 18．十二年的光陰一晃而過，我們從呱呱墜地的小娃娃，成長為風度翩翩的美少年。在成長的過程中，父母或祖父母為我們付出了無數(shù)的心血和汗水，請你回憶他們留給你最美好、最深情的瞬間，運用我們這學期學習的表達情感的方法，來表達對他們的感恩和熱愛。提示：可以運用寫景抒情、敘事抒情、內(nèi)心獨白等方法，把情感表達真摯具體，不少于450字。
  組卷：13引用：1難度：0.3

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