2022-2023學年上海市鐘山中學八年級（下）期中語文試卷

一、文言文閱讀。（26分）

• 1．默寫。
  （1）求之不得，

   

  。（《關雎》）
  （2）

   

  ，白露未晞。（《蒹葭》）
  （3）八月湖水平，

   

  。（《望洞庭湖贈張丞相》）
  （4）《桃花源記》中寫源中人自己表明來桃花源居住原因的句子是：

   

  ，

   

  ，……（《桃花源記》）
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下列古文，完成問題。
  【甲】??從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
  ??潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
  ??潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
  ??坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
  ??同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
  【乙】??登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也。縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞^①，可偃仰，可放筆研，可瀹茗^②置飲，以人之逸，待水之勞，取九天銀河^③，置幾席間作玩。當時建此亭者，其仙乎！
  ??僧澄波^④善弈，余命霞裳與之對枰^⑤。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復大作。天籟人籟^⑥，合同而化^⑦。坐久，日落，不得已下山。
  （節選自清?袁枚《峽江寺飛泉亭記》）
  【注釋】①箕踞：兩腿伸直岔開，形如簸箕。古人正規場合盤腿而坐，箕踞是很隨便的姿勢。②瀹茗：烹茶。③九天銀河：指瀑布。④澄波：與下文霞裳、懷遠都是人名。⑤枰：圍棋盤。⑥天籟人籟：指自然界的音響和人所發出的聲音。⑦合同而化：匯合融化在一起。
  
  （1）甲文的作者因其籍貫，世稱其為“

   

  ”，本文是他被貶永州期間寫下的八篇山水游記“

   

  ”中的第四篇。
  （2）解釋下列加點字。
  ①以其境過清

   

  
  ②又復大作 

   

  
  （3）翻譯甲文中劃線句。
  斗折蛇行，明滅可見
  （4）對乙文劃線句理解正確的一項是

   

  
  老僧懷遠抱詩集尺許，來索余序。
  A、老僧懷遠抱著一尺來長的詩集，來索要其余的序文。
  B、老僧懷遠抱著一尺來厚的詩集，來索要其余的序文。
  C、老僧懷遠抱著一尺來長的詩集，來求我作序。
  D、老僧懷遠抱著一尺來厚的詩集，來求我作序。
  （5）甲文第二段從視覺角度，描寫了水

   

   的特點；乙文第二段從

   

  角度，描繪了身處飛泉亭中游玩的樂趣達到了“

   

  ，

   

  ”的境界。
  組卷：48引用：1難度：0.5

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三、綜合運用。（7分）

• 5．綜合運用。
  （1）《經典常談》是朱自清為中學生撰寫的一部介紹我國傳統文化經典的著作。再閱讀這本書時，可以采用選擇性閱讀的方法，除了根據興趣選擇，還可以根據

   

  來選擇。
  （2）小文最近因為看了央視紀錄片《“字”從遇見你》后，開始對漢字的起源演變感興趣，他選擇閱讀《經典常談》中的《＜說文解字＞第一》，請幫助他完成下列知識卡片。
  

  選擇性閱讀知識卡片《＜說文解字＞第一》
  部類：	①         （填入序號）A、經 B、史 C、子 D、集 E、“小學”
  閱讀驅動：	興趣
  閱讀目的；	了解造字用字的六個條例——“六書”
  閱讀筆記：	舉例：日、月 指事   舉例：上、下 “六書”會意   舉例：武、信     舉例：江、河 轉注   舉例：考、老 假借   舉例：也、乎

  （3）你在閱讀《經典常談》之后，發現其對下列三本古籍都有精彩的闡述，如果想要選擇一本進行深入閱讀，你會選擇哪一本呢？請說說理由。（60字左右）
  《尚書》《詩經》《戰國策》
  組卷：49引用：1難度：0.7

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四、寫作。（40分）

• 6．人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領略自然風光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進方向……
  ??請以“走過，才明白”為題，寫一篇不少于600字左右的記敘文。
  組卷：20引用：3難度：0.5

  解析