新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（3）
發布：2024/11/3 6:0:1
一、選擇題（本大題包括15小題，每小題1分，共15分．每小題的4個選項中只有1個符合題意）
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1．空氣質量日益受到人們的關注，下列物質中，未計入監測空氣污染指數項目的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：7難度：0.8 -
2．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：39難度：0.9 -
3．下列物質中，屬于純凈物的是（ ）
組卷：67引用：36難度：0.9 -
4．下列關于實驗現象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：38難度：0.9 -
5．2016年6月5日世界環境日中國主題是“改善環境質量，推動綠色發展”。下列做法符合這一主題的是（ ）組卷：319難度：0.9 -
6．下列物質在空氣中燃燒后，都產生白色固體的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.5 -
7．實驗室制取氧氣與工業制取氧氣比較，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：140引用：7難度：0.9
三、實驗探究題（本大題包括4小題，共34分）
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21．某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
（1）用文字表達式表示鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應：。
（2）探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由（填“固態”或“氣態”）物質燃燒形成的。
（3）探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
由如表可知：物質燃燒能否產生火焰與其物質 熔點╱℃ 沸點╱℃ 燃燒時溫度╱℃ 石蠟 50～70 300～550 約600 鐵 1535 2750 約1800 鈉 97.8 883 約1400 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時，（填“有”或“沒有”）火焰產生，因為。組卷：33引用：5難度：0.5 -
22．小明知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
（1）【問題】氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）【猜想】氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑。
他設計并完成了下表所示的探究實驗：
（1）請你幫助小明同學填寫上表中未完的表格。實驗操作 實驗現象 實驗結論或總結 結論 總結 實驗一 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 有氣泡產生，木條不復燃 過氧化氫分解產生氧氣，但是① 氧化鋁是過氧化氫分解的催化劑 實驗二 在盛水的試管中加入氧化鋁，伸入帶火星的木條 沒有明顯現象 ② 實驗三 ③ ④ 氧化鋁能加快過氧化氫的分解
（2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是；
（3）【討論與反思】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充兩個方面的探究實驗，最終大家一起完成了對這個猜想的驗證。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是第二方面的實驗是利用實驗三反應后試管內的剩余物繼續實驗。接下來的實驗操作是現象和結論為。組卷：39難度：0.1