2022-2023學(xué)年山東省聊城市莘縣七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本題共25小題，各小題的四個選項中，只有一個符合題意，每小題2分，共50分）

• 1．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

  A．春天楊柳發(fā)芽	B．智能機器人吟詩作畫
  C．蝴蝶翩翩起舞	D．游人觀賞盛開的牡丹花
  組卷：17引用：31難度：0.5

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• 2．法布爾在《昆蟲記》中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習(xí)性，他研究昆蟲的方法主要是（　　）

  A．觀察法

  B．實驗法

  C．調(diào)查法

  D．模擬法
  組卷：364引用：76難度：0.9

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• 3．在東北某林區(qū)，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是（　　）

  A．陽光

  B．溫度

  C．水

  D．土壤
  組卷：89引用：19難度：0.7

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• 4．“綠水青山就是金山銀山”。“青山”中植被豐富，在保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用。這里體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間關(guān)系是（　　）

  A．生物影響環(huán)境	B．生物適應(yīng)環(huán)境
  C．環(huán)境影響生物
  組卷：13引用：4難度：0.5

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• 5．校園內(nèi)郁郁蔥蔥的桂花樹和玉蘭樹，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　　）

  A．非生物部分

  B．分解者

  C．消費者

  D．生產(chǎn)者
  組卷：23引用：32難度：0.7

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• 6．“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……青蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往，猶恐巢中饑”描寫了燕子生兒育女的艱辛。詩中涉及到的食物鏈書寫正確的是（　　）

  A．青蟲→燕子	B．植物→青蟲→燕子
  C．青蟲←燕子	D．植物←青蟲←燕子
  組卷：268引用：37難度：0.9

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• 7．“綠水青山就是金山銀山。”生物圈是生物賴以生存的共同家園。生物圈的范圍包括（　　）

  A．大氣圈底部、水圈的大部、巖石圈的表面

  B．水圈、大氣圈、巖石圈表面

  C．大氣圈底層、水圈全部、巖石圈上層

  D．大氣圈、水圈、巖石圈
  組卷：226引用：18難度：0.9

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• 8．小明同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細胞，這種細胞具有細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核和液泡。那么這種細胞肯定不是（　　）

  A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞	B．蘋果的果肉細胞
  C．菠菜的葉片細胞	D．人的口腔上皮細胞
  組卷：295引用：118難度：0.7

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• 9．正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵。如圖所示是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：237引用：17難度：0.5

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• 10．2017年世界首例體細胞克隆猴“中中”和“華華”在我國誕生。克隆猴的遺傳物質(zhì)主要儲存在（　　）

  A．細胞核

  B．細胞質(zhì)

  C．細胞膜

  D．細胞壁
  組卷：31引用：6難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共6個小題，每空1分，共50分）

• 30．如圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題：
  
  （1）圖一中所示的過程能表示光合作用的是

   

  （選填字母），其場所是

   

  。
  （2）圖一中水分和無機鹽在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程[

   

  ]

   

  ，水分和無機鹽到達葉片后，經(jīng)圖二中的[

   

  ]

   

  運輸?shù)礁骷毎谩?br />（3）過程B的水蒸氣是通過圖二中的[

   

  ]

   

  散失出來的，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的[

   

  ]

   

  。
  （4）圖一中C過程有助于維持生物圈中

   

  平衡。
  組卷：11引用：1難度：0.4

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• 31．如下表是某生物小組在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答問題（各組實驗的其他條件均相同）。
  

  1號裝置	2號裝置	3號裝置	4號裝置
  不灑水	灑一點水	灑一點水	種子完全浸沒在水中
  放入培養(yǎng)箱（25℃）	放入培養(yǎng)箱（25℃）	放入冰箱（2℃）	放入培養(yǎng)箱（25℃）
  小麥種子10粒	小麥種子10粒	小麥種子10粒	小麥種子10粒

  （1）若探究溫度對種子萌發(fā)的影響用到的裝置是

   

  號。
  （2）某同學(xué)想用1號實驗和3號實驗探究水對種子的影響，能否達到實驗?zāi)康模?!--BA-->

   

  ，因為

   

  。
  （3）如果實驗結(jié)果為4號的種子沒有萌發(fā)，2號的種子萌發(fā)，那么可以推斷：小麥種子的萌發(fā)需要

   

  。
  （4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析。
  第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）。
  第二步：將一組培養(yǎng)皿置于

   

  的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間。
  結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā)

   

  （填“沒有“或“有”）影響。
  組卷：26引用：5難度：0.4

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