2012-2013學年安徽省滁州市來安中學高一（上）入學摸底化學試卷

一、選擇題（包括10小題、每題2分共20分；每題只有一個選項符合題意．）

• 1．2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22-28日是第二十五屆“中國水周”． 聯合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”（ Water and Food Security）．下列跟水有關的變化中沒有化學變化的是（　　）

  A．海水曬鹽	B．太陽能光解水制氫氣
  C．飲用水生產	D．肥皂水區分硬水和軟水
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 2．對符號中“3”所表示的含義，說法不正確的是（　　）

  A．3O2--表示三個氧分子

  B．SO3--表示一個三氧化硫分子中含有三個氧元素

  C． + 3 A l --表示鋁元素的化合價為+3

  D．3H--表示三個氫原子
  組卷：23引用：1難度：0.9

  解析

• 3．“莊稼一枝花，離不開肥當家”．化學肥料與傳統農家肥配合使用，對促進農作物增產、解決糧食短缺問題起了重要作用．下列屬于復合肥料的是（　　）

  A．硝酸銨[NH4NO3]	B．碳酸鉀[K2CO3]
  C．尿素[CO（NH2）2]	D．磷酸二氫銨[NH4H2PO4]
  組卷：96引用：1難度：0.9

  解析

• 4．白鎢礦（主要成分為CaWO₄）是一種重要的含鎢礦物，CaWO₄中鎢元素（W）的化合價是（　　）

  A．+6

  B．+4

  C．+2

  D．-2
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

• 5．有甲、乙、丙、丁四種金屬．只有甲在自然界主要以單質形態存在．丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放．這四種金屬的活動性由強到弱的順序是（　　）

  A．甲＞乙＞丁＞丙	B．丙＞丁＞乙＞甲
  C．乙＞丁＞丙＞甲	D．丙＞乙＞丁＞甲
  組卷：16引用：1難度：0.9

  解析

二、填空題（包括5小題共34分）

• 15．碳酸氫鈉（NaHCO₃）俗稱小蘇打，常用于食品和醫藥工業．某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究．
  實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測其溶液的pH為10，則碳酸氫鈉溶液呈

   

  性．
  實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩定性：
  [查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質．
  [進行實驗]為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
  （1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有

   

  ．
  （2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出該反應的化學方程式

   

  ．
  （3）興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na₂CO₃．
  ①他們猜想的依據是

   

  ．
  ②請設計實驗檢驗反應后的固體產物是NaOH還是Na₂CO₃，并填入下表（只要求填寫其中一行．若兩行都寫，按第一行計分）：
  

  實  驗  操  作	預期實驗現象	結    論
  		固體產物是Na2CO3，而不是NaOH．
  		固體產物是NaOH，而不是Na2CO3．

  [拓展應用]碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥，用來治療胃酸過多．但對于患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人在胃酸過多時，卻不宜服用碳酸氫鈉、碳酸鈣等碳酸鹽，其原因是

   

  ．
  組卷：71引用：1難度：0.1

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三、計算題（6分）

• 16．有NaOH和Na₂CO₃混合物l8.6g。為測定其中NaOH的質量，將固體溶于水，并逐漸加入稀硫酸至100g時，開始產生氣體；再加入稀硫酸至100g時，不再產生氣體，生成氣體共4.4g   則：
  （1）在圖中畫出產生氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系曲線。
  （2）求混合物中NaOH的質量是多少？
  （3）所用稀硫酸的溶質質量分數是多少？
  組卷：13引用：1難度：0.5

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