2021-2022學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣育才學(xué)校高二(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分,1、2是指反射弧中的兩位點(diǎn)),下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( )
①神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液,突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同
②Ⅰ釋放的乙酰膽堿經(jīng)血液運(yùn)輸,導(dǎo)致突觸間隙組織液中的Na+通過被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到突觸后膜Ⅱ內(nèi),從而引起突觸后神經(jīng)元細(xì)胞興奮
③靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出,但若組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
④興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不同,且在c中Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號A.4項(xiàng) B.3項(xiàng) C.2項(xiàng) D.1項(xiàng) 組卷:19引用:3難度:0.6 -
2.如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激,則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是( )
A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) 組卷:92引用:111難度:0.7 -
3.如圖表示興奮的傳導(dǎo)和傳遞過程以及膜電位變化示意圖。下列敘述正確的是( )
A.軸突膜處于cd段時(shí),鈉離子內(nèi)流,不消耗ATP B.軸突膜處于ce段時(shí),鉀離子外流,不消耗ATP C.軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 D.A處只有在興奮傳到后才能合成化學(xué)遞質(zhì) 組卷:21引用:1難度:0.7 -
4.大面積燒傷后若護(hù)理不當(dāng),病人易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于病人( )
A.非特異性免疫能力減弱 B.特異性免疫能力減弱 C.體液大量損失 D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充 組卷:7引用:6難度:0.8 -
5.若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì)),下列各種分析正確的是( )
A.禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,能刺激T細(xì)胞增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合 B.A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除 C.T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 組卷:160引用:23難度:0.7 -
6.如圖為人體體液免疫的部分過程,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)能分化形成E細(xì)胞 B.圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子 C.人乳頭瘤病毒侵入人體后,也需要體液免疫對其發(fā)揮作用 D.E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 組卷:16引用:34難度:0.9 -
7.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:
①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞;
②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后。此動(dòng)物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。
則這兩種物質(zhì)中( )A.甲是抗體,乙是抗原 B.甲是抗體,乙是淋巴因子 C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗體 組卷:730引用:166難度:0.9 -
8.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( )
A.抗體和相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成 C.葡萄糖分解為乳酸 D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 組卷:2引用:6難度:0.6 -
9.下列屬于特異性免疫效應(yīng)階段的是( )
A.體液中的殺菌物質(zhì)消滅病原體,防止其對機(jī)體的侵襲 B.抗體與病毒結(jié)合后,使病毒失去侵染和破壞宿主細(xì)胞的能力 C.T細(xì)胞將經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理后的抗原呈遞給B細(xì)胞 D.B細(xì)胞接受抗原刺激后,增殖分化為記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞 組卷:3引用:2難度:0.7
二、簡答題
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28.如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖,A~F表示相關(guān)激素.請據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓
(2)正常人饑餓時(shí),血液中
(3)受到寒冷刺激時(shí),激素B、E、F中分泌量首先增加的是
(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物),一段時(shí)間后測定血液中激素D的含量,與對照組相比,預(yù)期血液中激素D含量組卷:61引用:6難度:0.5 -
29.根據(jù)如圖所示人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題:
(1)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是
(2)概念圖內(nèi)以下所列細(xì)胞中,具有分化能力的是
A.記憶細(xì)胞
B.b
C.c
D.d
(3)形成d的途徑有①組卷:0引用:1難度:0.6