2020-2021學(xué)年貴州省遵義市仁懷市小學(xué)區(qū)域聯(lián)盟四年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、聽(tīng)力測(cè)試
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1．請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)短文，回答下列問(wèn)題。
（1）麻雀媽媽送小麻雀到學(xué)飛行。
（2）練習(xí)飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在玩。
（3）你從故事中明白了。組卷：0引用：1難度：0.0
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
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2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
wèi jiè suì dào méng lóng zāo yāng jǐng gào mǐn jié xiāo sǎ tǎo yàn 組卷：1引用：1難度：0.7
三、選擇題。(10分）
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3．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．下列關(guān)于《十萬(wàn)個(gè)為什么》的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：485引用：13難度：0.7
九、課外閱讀。（10分）
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14．
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。小小生靈，活得如此滋潤(rùn)，尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
每讀起這段文字，我就深為它們的行為感動(dòng)。假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒(méi)。
生命的渺小、體力的（卑微 單薄 微?。?!--BA-->并沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的（卑微 單薄 微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（卑微 單薄 微?。?!--BA-->的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往體積，精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
（1）用“√”畫(huà)出文章括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。
（4）請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子改為陳述句。組卷：1引用：1難度：0.8
十、快樂(lè)習(xí)作。（25分）
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15．生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西：會(huì)飛的木屋、水上行走鞋、時(shí)空穿梭機(jī)、會(huì)變大變小的書(shū)包……你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫(xiě)出來(lái)吧！（字?jǐn)?shù)要求：不少于350字）
組卷：0引用：1難度：0.5