2022年湖南長(zhǎng)沙市南雅雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語文二模試卷

一、積累與運(yùn)用（共20分）

• 1．戰(zhàn)爭(zhēng)是個(gè)亙古不變的話題，也是一個(gè)沉重的話題，它離我們并不遙遠(yuǎn)。我們應(yīng)該怎樣記載、怎樣看待？
  校園廣播站下一期的主題是“戰(zhàn)爭(zhēng)”，請(qǐng)作為播音員的你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成廣播稿的編寫。
  請(qǐng)從下列句子中，選出字形且加點(diǎn)字字音全部正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．槍是殺人的兇器，槍法是殺人的伎倆（li?），戰(zhàn)爭(zhēng)就是對(duì)生命的踐踏，無論用多么美麗的詞語來修飾，也逃不過這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

  B．打不死，拖不垮；生就鐵腳板，山川任我行。陳毅元帥有一首詩(shī)不錯(cuò)；斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多，此去泉臺(tái)招舊部，旌（jīng）旗十萬斬閻羅。

  C．戰(zhàn)后的小村莊沒有了往日的安祥和寧?kù)o，取而代之的是滿目的瘡痍和亳無生氣的哀號(hào)（háo）。

  D．俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)讓歐洲傷痕累累（léi），美國(guó)很開心，歐洲人卻更敵視中國(guó)。
  組卷：20引用：1難度：0.8

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• 2．下面描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．旌旗獵獵，戰(zhàn)鼓雷鳴，虎狼之師；兵鋒所指，所向披靡；攻無不克，戰(zhàn)無不勝；背水一戰(zhàn)，置之死地而后生。

  B．做這種事就要一鼓作氣，拖三阻四，難有成就。

  C．前方的戰(zhàn)斗不斷的傳來，有謠言有恐慌，人們生活在生與死的邊緣，但是誰又愿意死去呢，哪怕是螻蟻也敷衍塞責(zé)啊！

  D．想當(dāng)年他所帶領(lǐng)的軍隊(duì)以銳不可當(dāng)之勢(shì)，橫掃大江南北。
  組卷：34引用：1難度：0.8

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• 3．下列描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的語段，沒有語病的一項(xiàng)是（　　）
        ①3000多顆手榴彈在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中也許算不了什么，但在兩分鐘之內(nèi)，在如此狹小的面積上，3000多顆手榴彈所產(chǎn)生的，無疑是可怕的。②沒有沖鋒號(hào)聲，沒有沖鋒的吶喊聲，隨著最后一批手榴彈的脫手，伏在坡下游擊隊(duì)一躍而起。③疾跑中大約20多挺輕機(jī)槍同時(shí)開火，組成密集的火網(wǎng)，日軍工事在密集的彈雨下被打得煙塵四起。在爆炸后殘存的日軍士兵又恢復(fù)了強(qiáng)悍的本色，他們嗥叫著還擊，竟面無懼色。八路軍突擊隊(duì)員們不斷倒下，后面的候補(bǔ)射手又迅速補(bǔ)上，雙方殺紅了眼，有些日軍士兵殺得性起，竟毫無遮攔地端著刺刀從工事中跳出來迎著彈雨進(jìn)行反沖鋒，但頃刻間被打成蜂窩狀，④短短30米沖擊距離，李云龍的第一突擊隊(duì)的機(jī)槍手們竟幾乎全部陣亡，無一生還，戰(zhàn)斗異常慘烈。

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：26引用：1難度：0.8

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• 4．下列這段關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的文字順序被打亂了，重新排列后正確的是一項(xiàng)是（　　）
  ①烏克蘭戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)奇特的“戰(zhàn)中戰(zhàn)”，也可稱之為大爭(zhēng)中的小戰(zhàn)，冷戰(zhàn)中的熱戰(zhàn)，就其軍事層面而言，乃是前蘇軍的內(nèi)戰(zhàn)，本無多少亮點(diǎn)。
  ②很多人期望中的閃電戰(zhàn)變成了消耗戰(zhàn)。
  ③后期俄軍雖然使用了高超音速導(dǎo)彈和蘇-57隱身戰(zhàn)斗機(jī)，也只是用于對(duì)烏點(diǎn)狀軍那目標(biāo)的打擊，并未對(duì)烏克蘭國(guó)家戰(zhàn)略設(shè)施進(jìn)行癱瘓。
  ④總之，此戰(zhàn)缺乏現(xiàn)代故爭(zhēng)的“觀賞性”。
  ⑤由于俄羅斯殺雞不僅沒有用牛刀，連菜刀也沒用而是用了水果刀，前期只使用了不到10 萬人的軍事力量，而烏克蘭擁有六十多萬平方公里，正規(guī)軍25萬多，預(yù)備役近100萬。

  A．①⑤③②④

  B．①⑤②③④

  C．④⑤③②①

  D．④⑤②③①
  組卷：26引用：1難度：0.8

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三、我達(dá)與寫作（共56分）

• 13．綜合性學(xué)習(xí)
        隨著《啥是佩奇》迅速走紅，片中的“空巢老人”李玉寶也引發(fā)了我們的思考。班里準(zhǔn)備開展“孝親敬老，從我做起”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合以下材料，就“關(guān)愛空巢老人”這一主題，以八（3）班班委的名義擬寫一份倡議書，向全班發(fā)出倡議。（要求：符合倡議書的格式，不少于150字）
  【材料一】空巢老人，一般是指子女離家、獨(dú)居或夫妻雙居的老年人。隨著社會(huì)老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。
  【材料二】調(diào)查顯示，“在空巢老人中存在心理問題的比例達(dá)到60%．而達(dá)到疾病程度需要醫(yī)學(xué)關(guān)注、心理干預(yù)的空巢老人，比例占到10%～20%。”問渠心理網(wǎng)認(rèn)為，社會(huì)針對(duì)老年人的電視節(jié)目少、健身娛樂設(shè)施不足，導(dǎo)致老年人的精神生活貧乏。再加上空巢老人社會(huì)活動(dòng)減少、子女關(guān)懷不夠，極易引發(fā)精神疾病。
  【材料三】如圖
  
  組卷：19引用：2難度：0.8

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• 14．寫作。
  “站在別人的角度思考問題”是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。一次座談會(huì)上大家圍繞著這話題一話題展開了討論。一位同學(xué)說：“班上流行給別人取綽號(hào)，但我并不喜歡別人給我取的綽號(hào)，我希望大家多站在我的角度思考，不要隨意取綽號(hào)。”另一位同學(xué)說：“我每次都責(zé)怪課代表公布沒交作業(yè)的名單，但站在他的角度想，這是他的職責(zé)，其目的督促我們不偷懶。”
        上述對(duì)話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請(qǐng)自選角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。
        要求：可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于60字。
  組卷：14引用：1難度：0.3

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