2021-2022學年內蒙古烏海二中七年級（上）期末生物試卷
發布：2024/12/10 1:30:2
一、選擇題（共24分）。將答案寫在后面的答題卡上
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1．準備移栽的茄子秧、黃瓜秧，根部總是帶著一個土坨，這主要是為了（ ）
組卷：11引用：6難度：0.7 -
2．我們吃的大米和豆腐主要分別來自水稻種子和黃豆的（ ）
組卷：8引用：3難度：0.9 -
3．如圖是某森林生態系統中的碳循環示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態系統中的不同成分，以下說法正確的是（ ）組卷：6引用：1難度：0.4 -
4．下表所列的哪一項是錯誤的（ ）
選項 A B C D 花的部分結構 受精卵 子房壁 胚珠 子房 能發育成的結構 胚乳 果皮 種子 果實 組卷：30引用：20難度：0.7 -
5．“有收無收在于水，多收少收在于肥”這句話中，“肥”的作用是給植物的生長提供（ ）
組卷：33引用：3難度：0.6
二、非選擇題（共26分）
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14．孟爺爺雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他具有廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關：
（1）孟爺爺常年堅持清晨鍛煉，他不去樹林而是選擇小河邊，是因為經過整整一個夜晚，樹木進行，使周圍環境的空氣不如傍晚清新。
（2）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的和等生命活動的結果。
（3）孟爺爺的鍛煉對環境的選擇引發了趙鑫同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數字變化，并把這些數字用曲線表示如圖1：你認為趙鑫測量的是氣體的變化。
（4）趙鑫將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的C部位兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經脫色、漂洗后用碘液處理，發現A、B、C三個部位中，呈現藍色的部位是，不變藍的是。則上述實驗能夠證明光合作用需要。
（5）進出葉片的“窗口”是由構成的氣孔；光合作用制造的有機物通過運輸到植物體的各個部位。組卷：2引用：1難度：0.4 -
15．如圖1為一個受精卵生長發育成菜豆幼苗的示意圖，其中a、b、c、d、e代表著不同階段的生長發育過程，請據圖分析：
（1）a代表受精卵的細胞過程，這個過程中，染色體先后。
（2）經過b過程后形成了功能不同的，這個過程叫做。
如圖2甲是某植物的生理活動示意圖，其中1～3表示三種物質，箭頭表示物質進出的方向，圖乙是葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中B、C為相關氣體，A為細胞內相關結構。請據圖回答：
（3）在白天光照條件下，葉片進行光合作用大于呼吸作用時，①為，光合作用維持了生物圈中的平衡。A為。組卷：28引用：1難度：0.5