2014-2015學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)（下）期初化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題3分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．為了更好地表示溶液的酸堿性，科學(xué)家提出了酸度（AG）的概念。若從酸度（AG）的概念出發(fā)可得出結(jié)論：酸性溶液的AG＞0，中性溶液的AG=0，堿性溶液的AG＜0．下列說法中不正確的是（　　）

  A．AG的值越大，溶液的pH越小

  B．若某溶液的AG=0，則該溶液的pH=0

  C．25℃時(shí)，純水的AG=0，pH=7

  D．25℃時(shí)，pH＞7的溶液中AG＜0
  組卷：207引用：4難度：0.9

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• 2．下列解釋科學(xué)的是（　　）

  A．在溶洞中，當(dāng)溶有Ca（HCO3）2的水液發(fā)生分解，析出固體（在洞頂或洞底），日久天長(zhǎng)便形成了鐘乳石

  B．長(zhǎng)期盛放NaOH溶液的試劑瓶不易打開，是因?yàn)镹aOH與瓶中的CO2反應(yīng)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外大氣壓的緣故

  C．“通風(fēng)櫥”是利用排風(fēng)扇將櫥內(nèi)廢氣直接排放到室外的裝置，它是種非常完善的防污設(shè)施

  D．高壓氧艙可治療煤氣中毒，原因是和血紅蛋白結(jié)合的CO跟氧氣反應(yīng)生成無毒的CO2
  組卷：32引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列敘述中正確的是（　　）

  A．混合物中元素一定呈化合態(tài)

  B．某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是純凈物

  C．金剛石和石墨的轉(zhuǎn)變可以通過物理變化來實(shí)現(xiàn)

  D．某純凈物質(zhì)不是化合物就是單質(zhì)
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 4．向一定質(zhì)量AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　　）

  A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有4種

  B．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2

  C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

  D．取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生
  組卷：463引用：8難度：0.5

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四、解答題

• 13．Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：
  

  	加入稀硫酸的質(zhì)量（g）	充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）
  第1次	20	17.4
  第2次	20	14.8
  第3次	20	12.2
  第4次	20	12.0
  第5次	20	m

  試回答下列問題：
  （1）上述表格中m的值為

   

  ；
  （2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
  （3）所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
  組卷：111引用：13難度：0.1

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• 14．“端午節(jié)”前，質(zhì)監(jiān)部門對(duì)市場(chǎng)上的粽葉進(jìn)行專項(xiàng)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些顏色翠綠的粽葉是用硫酸銅溶液浸泡的，人吃了用這種粽葉包的粽子，嚴(yán)重影響身體健康．但硫酸銅在農(nóng)業(yè)上可用于配制農(nóng)藥--波爾多液．可見，合理利用化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類，反之則會(huì)給人類帶來危害．請(qǐng)回答：
  （1）粽子中的硫酸銅進(jìn)入人體后主要由小腸吸收進(jìn)入

   

  系統(tǒng)，之后由

   

  運(yùn)輸進(jìn)入人體的心臟．
  （2）波爾多液由熟石灰與硫酸銅溶液混合配制而成，有效成分為堿式硫酸銅，在配制過程中不能用鐵制或鋁制容器，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原理

   

  ．
  （3）波爾多液本身并沒有殺菌作用，當(dāng)它噴灑在植物表面時(shí)，由于其粘著性而被吸附在作物表面，而植物在新陳代謝過程中會(huì)分泌出酸性液體，使波爾多液中少量的堿式硫酸銅轉(zhuǎn)化為可溶的硫酸銅，從而產(chǎn)生少量銅離子（Cu²⁺），Cu²⁺進(jìn)入病菌細(xì)胞后能殺菌的可能原理是

   

  ．
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析