2022-2023學年湖南省常德市鼎城區八年級（下）期末語文試卷
發布：2024/6/23 8:0:10
一、積累與運用（29分）
-
1．閱讀下面的文字，完成問題。
①百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上。（劉成章《安塞腰鼓》）
②我們拾級而上，威嚴的穹頂也隨之愈高，聳入藍天。（馬克?吐溫《登勃朗峰》）
③它還可以糾正自己的錯誤，繼續保持它在冬季的jiān默。（利奧波德《大雁歸來》）
④人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可è。（梁衡《壺口瀑布》）
⑤名人強辭奪理，叫作雄辯，凡人就是狡辯了。（王選《我一生中的重要抉擇》）
（1）給加點的字注音，根據拼音寫出漢字。
冗
拾
jiān
è
（2）第④段句和第⑤中各有一個錯別字，請找出來并改正。改為改為組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當的是（ ）
你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。____________．____________．___________，_________．____________．____________，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。
①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態度
②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折
③知難而進努力向前更是一種執著和人生哲學
④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱
⑤美學大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經歷才夠完美”
⑥某種程度上說，人活著就是一種態度組卷：1489引用：19難度：0.8 -
3．下列對病句的修改不正確的一項是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.8
三、古詩文閱讀（16分）
-
10．閱讀下面的文言文，完成問題。
大道之行也 大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。
（1）下列對句子中加點的字解釋有誤的一項是
A．盜竊亂賊而不作（興起）
B．貨惡其棄于地也（在）
C．不獨子其子（子女）
D．矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養（……的人）
（2）用“/”給下面的句子劃分節奏。（只畫一處）
故 人 不 獨 親 其 親
（3）下面對本文分析不正確的是。
A．文章的第一、二句為總領全文，是對“大同”社會綱領性的說明。
B．本文是《禮記?禮運》開頭部分里的一段話，《禮記》屬于儒家經典“五經”之一。
C．“男有分，女有歸”強調了“大同”社會無論男女，人人都能受到社會的照顧和關愛。
D．本文運用對偶、排比的手法，句式整齊而有變化，既增強了氣勢，讀來也更有韻味。
（4）把下面的句子翻譯成現代漢語。
選賢與能，講信修睦。
（5）文末畫波浪線的句子在全文中起什么作用？組卷：1引用：1難度：0.5
四、寫作（50分）
-
11．閱讀下面的材料，按要求作文。
疫情三年，“網課”一詞上了熱搜，網絡學習一時成了我們學生學習生活的日常。現在疫情慢慢平息，網絡學習漸入平淡，但在疫情嚴格管控期間每天上網課的那段刻骨銘心的經歷和有趣的故事令人回味不盡，尤其一些深切的感受難以抹去。基于此，校刊編輯部決定出版“網絡學習”專刊，現向全體同學征稿。請你選擇你最有感觸的一個欄目，寫一篇征文。
欄目一：回味
記敘你在網絡學習中那些有趣的、令人回味的故事。
欄目二：靜思
請你選擇特定的對象（如老師、家長、釘釘軟件設計師、知心姐姐等），給其寫一封信，表達你對網絡學習的思考或感受。（落款統一署名“小靜”，時間“6月28日”）
要求：
①在題目前寫明，向“欄目回味”或“欄目靜思”投稿；
②文體自選，題目自擬；
③不少于600字；
④不出現真實的校名和師生姓名。組卷：1引用：1難度：0.6