2022-2023學年廣東省潮州市九年級（上）期末語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用。（30分）
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1．默寫古詩文。
（1）吾日三省吾身：？？傳不習乎？（《論語》）
（2）缺月掛疏桐，漏斷人初靜。？。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（3）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。，。（李白《行路難（其一）》）
（4）陰風怒號，，，山岳潛形。（范仲淹《岳陽樓記》）
（5）杜牧在《泊秦淮》中諷刺晚唐統治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是：，。
（6），。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．根據拼音寫出相應的詞語。
（1）潮州木雕重視空間利用，空間構圖與diāo lòu層次講究。
（2）不要輕覷了事業對精神的rú yǎng或反之的腐蝕作用，它以深遠的力度和廣度，挾持著我們的精神，以成為它麾下持久的人質。
（3）我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便bù gōng zì pò了。
（4）最后等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而shén cǎi yì yì。組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．下列句中加點詞語使用不當的一項是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.8
二、閱讀。（40分）
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8．閱讀下面的文字，完成問題。
一年四季
（宗璞）??①一轉眼，在這校園里，住了將近一年了。先是雪如花，再是花如雪。緊接著綠蔭遮住了夏天，一進校門，就覺得猛然一陣涼意，因為樹多，火熱仿佛擠不進來。然后不知不覺，鮮紅的、金黃的各樣樹葉的顏色涂了滿園。
??②一年來，我幾乎是每個清晨，都到湖邊去散步。在路上，常常看見許多學生，背著大書包，捧著一本書，大聲念著外文，滿臉專注的神色，大張著嘴，好像要把書一口吞下去似的。在幾個教學樓中間的菜地里，總是有許多站著坐著讀書的身影，有人竟鉆在矮矮的薔薇花架下，口中唧唧噥噥念念有詞，手里的書那么厚，我真擔心他怎么能再帶著書鉆出來。還曾見一個女學生，蹲在路邊，用石頭子兒在地上畫。我想不出她在干什么，便湊過去看，只見滿地都是三角形。她是在思索解不開的數學題!
??③給我印象最深的，是一個有幾分傻氣的小伙子。還是年初時，一個下著小雪的清晨，我沿著碎石子的甬道，往湖邊去。在山坡下的湖岸上，有一個學生，他像所有的年輕小伙那樣額前滋著一撮短發，正在大聲念著《石壕吏》。雪花落滿了一身，他卻毫不覺得。“暮投石壕村，有吏夜捉人……”只管一遍又一遍地念。他那濃重的北方鄉村的口音，仿佛給老杜的詩更添了幾分深厚。因為站得久了，他的一身和雪地變成了一片，嘴里的熱氣和著詩句有節奏地往結冰的小池上飄去。
??④雪消了，冰化了，楊柳又發了新芽，從嫩黃變成新綠，長成長長的柳線，垂在湖面上了，這小伙子仍是每天站著讀詩。杜甫的主要作品讀完了，又讀李白。他曾把《夢游天姥吟留別》讀成“天老”，可是第二天就更正，大聲又讀了好幾遍。荷花開了又謝了，水面上還留著幾株殘荷。他已經背會了盛唐的那些大家，讀起“碧城十二曲闌干”了。
??⑤這小伙子學習的毅力是這樣感人，我好像懂了，只有這樣才能真的學到點什么吧，哪怕最容易學的。
??⑥立冬過了，天氣還很暖和。有一天下午，我騎車經過體育場。正是鍛煉的時間，學生們正在打球。忽然，一個球從車輪前滾過，緊接著一個人直跑過來向球撲去。車子差一點兒撞上他，我連忙從車上跳了下來。這時，我眼前晃過那一撮滋著的頭發，原來這就是那個念唐詩的小伙子!看他那專心的神氣，我明白了，他打起球來，也是這樣全力以赴的。
??⑦“你這人真是!打個球也拼命!”一個同學說他，“別打了，明天還測驗呢!”
??⑧他抱著球，瞄準，投籃，命中，然后說：“你老是光顧得考試!”還是那濃重的質樸的北方鄉村的口音，我知道，他的刻苦學習，是有著比考試更大許多的東西在指引著他，支持著他。
??⑨后來機緣湊巧，參加了一次學生的班會，我才更懂得其中的道理。年盡歲除，他們準備考試了，所以要討論一下迎接考試的態度，也就是學習的態度。那有幾分傻氣的小伙子恰在這一班。大家嚷嚷時間不夠用，他只悶著頭不開口。有人就說：“關黑子基礎本來差，一年的工夫，真得刮目相看了。他做團的工作尤其熱心。”
??⑩關黑子的頭發似乎更滋起來了。他訥訥地說：“咱們不能為考試而學習，更不能只為自己的前途，那和圖謀升官發財不是一樣嗎!我是為我的家鄉，為我們的……”他用手指著窗外，窗外林立的科學大樓，仿佛就是祖國的豐沃無邊的土地。他說話遠不如讀詩清楚，其實這話說著比做著容易得多。也許因為有陌生人在吧，黑臉直發紅，話也沒說完，就停住了。不過大家都明白了，也并不覺得他答非所問。我到現在還不明白的是，“關黑子”這三個字是他的名字呢，還是綽號。
???從學生宿舍出來，見四面高樓，燈火輝煌。新的一年四季即將到來，有的班在準備新年聯歡的節目。不知為什么，我忽然想起那伏地做數學題的女孩子，又聯想起古希臘一位大數學家阿基米德。這位大數學家因為專心做學問，敵人打進城來都不知道，還呵斥入侵的敵兵不要踐踏他在地上畫的圖形，竟因之被一個小兵一刀斷送了性命。
???我們的祖國給青年們安排了多好的學習生活呀!只管思索吧!只管鉆研吧!讓你的一年四季都燃燒著發著光亮，回顧時感到收獲的歡喜吧!只是千萬不要忘記，這一切都是因為我們有著自己的不會被踐踏的國家，而你的每一個一年四季，也都應該是為了祖國的將來呀。
1963年1月8日
（選自《宗璞散文》）（1）請你閱讀選文，完成下面的表格。
（2）試分析第①段在文中有什么作用？人物事跡（關黑子） 人物形象（關黑子） 無論冷暖，堅持在湖邊念詩 ① ② 勞逸結合，做事專注 熱心團工作；為建設家鄉和祖國而學習 ③ ④ 憨厚老實，性格內斂
（3）品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果。
??因為站得久了，他的一身和雪地變成了一片，嘴里的熱氣和著詩句有節奏地往結冰的小池上飄去。
（4）關于作者的寫作用意，同學們眾說紛紜。下面是幾位同學的觀點，請選擇你支持的一種觀點，并結合選文內容闡述理由。
甲同學：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
乙同學：為中華之崛起而讀書
丙同學：青少年是祖國的未來，民族的希望
我贊同同學的觀點，理由是：。組卷：19引用：1難度：0.5
三、作文。（50分）
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9．??每一個故事背后，都有一個身影讓人難以釋懷。《社戲》中平橋村孩子們在夜色中消失的身影讓人留戀，《安塞腰鼓》中黃土高原上后生們元氣淋漓的身影讓人振奮，《小石潭記》中“以其境過清，不可久居”最終黯然離開的那個身影讓人心酸……是否也有一個身影，讓你感慨萬千，難以忘懷。
??請先將題目“你的身影，讓我 ______”補充完整，然后作文。
??要求：①文體自選，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③不得出現真實的校名和師生姓名；④不少于500字。組卷：28引用：7難度：0.5