2022-2023學(xué)年湖北省十堰實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（單項(xiàng)選擇題，每題2分）（友情提醒：1-10為化學(xué)題）

• 1．填涂答題卡需要用2B鉛筆，鉛筆芯中含有石墨。下列屬于石墨化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

  A．金屬光澤

  B．質(zhì)軟

  C．導(dǎo)電性

  D．可燃性
  組卷：300引用：23難度：0.7

  解析

• 2．用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，滅火原理主要（　　）

  A．隔絕空氣

  B．降低可燃物的著火點(diǎn)

  C．使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下

  D．消除可燃物
  組卷：181引用：8難度：0.7

  解析

• 3．制取、收集CO₂并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，下列做法不正確的是（　　）

  A． 檢查裝置氣密性	B． 加入石灰石
  C． 收集CO2	D． 驗(yàn)證CO2不支持燃燒
  組卷：598引用：29難度：0.7

  解析

• 4．歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO₂與CO的知識(shí)總結(jié)錯(cuò)誤的是（　　）

  A．構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

  B．性質(zhì)：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒

  C．用途：固體CO2可用于人工降雨；CO可作燃料

  D．危害：CO2無毒；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
  組卷：621引用：29難度：0.6

  解析

• 5．下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)

  B．在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)

  C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳與醋酸有相似的化學(xué)性質(zhì)

  D．水墨畫可長久保存不變色是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

二、填空與簡答（每空1分，共25分）

• 16．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（圖1）。
  ?
  （1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  （2）鎂條在空氣中完全燃燒后其固體質(zhì)量變化如圖所示，則M₂與M₁質(zhì)量差表示

   

  的質(zhì)量。
  （3）小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。
  【提出問題】黃色固體是什么呢？
  【查閱資料】
  ①氧化鎂為白色固體；
  ②氮化鎂為黃色固體；
  ③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣極易溶于水形成氨水，氨水能使酚酞溶液變紅。
  【做出猜想】黃色固體為氮化鎂
  【實(shí)驗(yàn)探究】
  

  實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
  如圖，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量   ，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B ?	現(xiàn)象：	黃色固體為氮化鎂

  【反思與交流】
  空氣中N₂的含量遠(yuǎn)大于O₂的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，合理的解釋是

   

  。
  【拓展延伸】
  小文同學(xué)在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂也能在二氧化碳中燃燒，于是她做了如下實(shí)驗(yàn)，將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)出白光，放熱，生成一種白色粉末和一種黑色固體單質(zhì)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

三、計(jì)算題（本題共1小題，共5分）

• 17．將10g大理石樣品置于燒杯中，向其中逐漸加入稀鹽酸（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。當(dāng)加入50g稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，此時(shí)燒杯內(nèi)剩余混合物的總質(zhì)量為57.8g。試計(jì)算：
  （1）生成二氧化碳的質(zhì)量是

   

  g。
  （2）大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析