2023-2024學年福建省三明市尤溪七中片區聯考九年級（上）段考化學試卷（9月份）
發布：2024/9/14 7:0:10
一、選擇題（共30分，每小題只有一個選項符合題意，共10題）
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1．以下是某同學觀察硫粉在空氣中燃燒時記錄的現象，你認為能作為判斷該反應是化學反應的是（ ）
組卷：66難度：0.6 -
2．海南島存在大量的富硒土壤。富硒土壤中的“硒”指的是（ ?。?/h2>
組卷：48難度：0.7 -
3．下列物質中屬于純凈物的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.8 -
4．氮氣具有廣泛的用途，下列不屬于氮氣用途的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.6 -
5．如圖所示實驗操作，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.5 -
6．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：159引用：3難度：0.5
三、實驗與探究題（共42分，文字表達式3分/道，其余除標明分值外，每空1分）
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17．常見的實驗室制取氣體的裝置如圖所示，請完成第17、18題。
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
（1）寫出儀器名稱：①。
（2）某同學用高錳酸鉀制取氧氣選用的發生裝置是（填序號），該反應的文字表達式是。選擇E裝置收集氧氣，你認為需要在氣泡放出時才開始收集。實驗中，發現水槽中的水變紫紅色，造成該現象的原因是：。
（3）實驗室選用高錳酸鉀制取氧氣，操作步驟有：①從水槽中移出導管；②往試管中裝入藥品；③用排水法收集氧氣；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性；⑥將試管（管口略向下傾斜）固定在鐵架臺的鐵夾上；⑦點燃酒精燈給試管加熱。其正確的操作順序是。
A．⑤②⑥⑦③④①
B.⑤②⑥⑦③①④
C.②⑥⑤⑦③④①
D.⑥②⑤⑦③④①
（4）怎樣檢驗收集到的氣體是氧氣？。組卷：4引用：0難度：0.50 -
17．常見的實驗室制取氣體的裝置如圖所示，請完成第17、18題。
某研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【猜想】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類是否有關。
【實驗方案】常溫下，取兩份同體積、同濃度的過氧化氫溶液，分別加入二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶相同體積的氧氣所需的時間。
【進行實驗】（1）進行實驗時，選擇如圖（見裝置圖，選填序號，下同）所示的裝置作為氣體發生裝置，為了收集較純凈的氣體，且更準確測定氣體集滿的時間，應選擇如圖所示的裝置收集氧氣。
【實驗記錄】實驗編號 1 2 反應物 6%過氧化氫溶液 6%過氧化氫溶液 催化劑 1g紅磚粉 ag二氧化錳 時間 152s 35s
【結論】（2）該探究過程得出的結論是。
【思考】
（3）實驗記錄表中，a空的數值是g。
（4）過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來檢驗它們在化學反應前后的和化學性質是否改變。
（5）請你設計實驗，探究二氧化錳的化學性質在反應前后是否改變：把此實驗中的二氧化錳洗滌、干燥后，加入過氧化氫溶液中，發現，證明二氧化錳的化學性質沒有改變。
（6）寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣反應的文字表達式，該反應屬于反應（填基本反應類型）。組卷：5引用：0難度：0.50 -
18．某興趣小組按如圖所示探究粒子運動的實驗，請回答實驗中的有關問題。
（已知：濃氨水極易揮發，產生一股難聞的刺激性氣味的氨氣，氨氣密度小于空氣）
（1）圖1乙燒杯中的實驗現象是，此實驗說明分子。燒杯丙的作用是。
（2）按照圖1進行實驗時，聞到了一股難聞的刺激性氣味，小明對原實驗裝置進行了改進，如圖2所示。
①在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中觀察。B、C兩試管中的酚酞溶液變色情況是。
②由上述實驗可以得出溫度與分子運動速率的關系是：。
（3）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是（答一點即可）。
（4）圖3所示實驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡膠帽封閉管口。一會兒，觀察到（選填“ba”“bc”）段紗布條先變紅色。組卷：7難度：0.5