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          2015-2016學年江蘇省常州市溧陽市周城初級中學九年級(上)化學國慶作業

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題

          • 1.以下物質的變化過程中,沒有發生化學變化的是(  )

            組卷:58引用:43難度:0.9
          • 2.下列物質的性質中屬于化學性質的是(  )

            組卷:225引用:104難度:0.9
          • 3.下列化學儀器需墊加陶土網才能用酒精燈加熱的是(  )

            組卷:207引用:108難度:0.9
          • 4.下列變化中屬于物理變化的是(  )

            組卷:28引用:19難度:0.9
          • 5.下列變化中,屬于物理變化的是(  )

            組卷:12引用:14難度:0.9
          • 6.在做鎂條燃燒實驗時,用于夾持鎂條的儀器是(  )

            組卷:215引用:37難度:0.9
          • 7.某同學要稱取8g食鹽固體,在稱量過程中發現天平指針左偏,則該同學應采取的措施是(  )

            組卷:17引用:1難度:0.7
          • 8.下列化學反應中,沒有黑色物質生成的是(  )

            組卷:4引用:1難度:0.7

          二、非選擇題(共計60分)

          • 23.我市某校研究性學習小組在老師指導下,對人類呼吸作用是否產生二氧化碳進行探究.現請你一同參與:
            【提出問題】:呼吸作用是否產生二氧化碳?
            【設計方案并進行實驗】:
            小雪:在試管中加入2mL蒸餾水,用一支玻璃導管插入水中吹氣,結果未發現明顯的現象.
            小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導管向試管中的溶液吹氣,
            產生的現象是:
             
            ,反應的表達式為:
             

            【解釋與結論】:根據他們的方案和實驗,小雪方案中的實驗原理用表達式可以表示為:
             

            【評價與反思】:
            小雪的方案若繼續實驗,也能得到小寧同樣的結論.請你設計方案(要求寫出實驗操作及產生的現象).
             

            小王同學經過分析,認為他們的實驗都存在問題,理由是
             

            于是他們經過分析討論,重新制定出新的實驗方案,如圖所示,通入等體積的兩種氣體后,甲、乙兩個燒杯內現象的區別是
             
            ,說明
             

            組卷:4引用:1難度:0.3
          • 24.請你根據下圖回答下列問題:

            (1)指出下列編號儀器的名稱:H
             
            、I
             

            (2)用D裝置收集某種氣體時,如何判斷氣體已收集滿:
             

            (3)已知:實驗制取二氧化碳的方法是:常溫下,用大理石和稀鹽酸反應制取,則 實驗室制取二氧化碳時可選用的發生裝置是
             
            ,可以選用的收集裝置是
             

            (4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應選擇的發生裝置是
             
            ,若選用G裝置收集氨氣,應從
             
            (選填“a”或“b”)通入
            (5)B裝置檢查氣密性的方法是
             

            (6)某同學用C裝置制取氧氣,則變化的表達式是
             

            (7)甲裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
             
            ,植物油上方原有的空氣對實驗的結果
             
            (填“有”或“沒有”)明顯影響.

            組卷:4引用:1難度:0.5
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