2021-2022學(xué)年廣東省江門市八年級(jí)（上）第三次月考語文試卷
發(fā)布：2024/8/12 3:0:1
一、積累運(yùn)用（24分）
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1．默寫古詩文。
（1）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）
（2），出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）
（3）山氣日夕佳，飛鳥相與還。，。[陶淵明《飲酒》（其五）]
（4）杜牧在《赤壁》中用詩句“，”寫出自己的獨(dú)特見解，表達(dá)了自己的懷才不遇，生不逢時(shí)的情緒。
（5）請(qǐng)將李賀的《雁門太守行》補(bǔ)充完整。，。，。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗chóu chú了一會(huì)。
（2）它沒有pó suō的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。
（3）要是你猛抬眼看見了……像哨兵似的樹木的話，那你的yān yān yù shuì的情緒又將如何？
（4）因?yàn)槭窍孪峦Ｍ＃ＭＯ孪拢皇莑ián mián bù duàn，下起來沒完。組卷：1引用：2難度：0.8 -
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.8
三、作文（50分）
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9．作文。
“簞食瓢飲，貧居陋巷，而能不改其樂”，是顏回的精神；
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹的精神；
“一世忠貞興故國(guó)，滿腔熱血沃中華”，是趙一曼的精神；
“攻城不怕艱，攻書莫畏難”，是葉劍英元帥提倡的精神；
……
古往今來，那些優(yōu)秀人物的精神常常令人感動(dòng)、向往，然而一旦遇到具體問題需要作出選擇時(shí)，人們往往又會(huì)猶豫，甚至畏難不前。請(qǐng)結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考，以“人是要有一點(diǎn)精神的”為題，寫一篇記敘文或議論文。
要求：①不少于600字；②文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。組卷：217引用：12難度：0.3 -
10．閱讀下面的名著選段，完成下面小題。
蟬（選段）??①蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。因?yàn)橛羞@種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。
??②但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，對(duì)于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實(shí)明顯，這個(gè)意見是錯(cuò)誤的。
??③蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們?cè)谖嗤涞娜嶂ι希懦梢涣校璩吆退陌閭H比肩而坐。吸管插到樹皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停止過歌唱。
??④所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會(huì)費(fèi)掉整月的功夫叫喊他們吧！
??⑤其實(shí)，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強(qiáng)硬的方法，強(qiáng)迫他人去聽而已。
??⑥它有非常清晰的視覺，只要看到有誰跑來，它會(huì)立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話，吹哨子、拍手、撞石子，這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣。
??⑦有一回，我借來兩支鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，將它放在門外的梧桐樹下。我們很小心地把窗打開，以防玻璃被震破。
??⑧我們六個(gè)人等在下面，熱心傾聽頭頂上的樂隊(duì)會(huì)受到什么影響。“碰！”槍放出去，聲如霹雷。
??⑨一點(diǎn)沒有受到影響，它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒有一點(diǎn)輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發(fā)生影響。
??⑩我想，經(jīng)過這次試驗(yàn)，我們可以確定，蟬是聽不見的，好像一個(gè)極聾的聾子，它對(duì)自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺不到的！
（1）第③段畫線句子語言有什么特色？請(qǐng)略作分析。
（2）第⑦-⑩自然段，寫了什么事？從中可以看出作者具有怎樣的治學(xué)態(tài)度？
（3）“垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”虞世南的《蟬》和法布爾的《蟬》都寫了蟬鳴，其用意有何不同？組卷：6引用：2難度：0.5