2023-2024學年江蘇省儀征市八年級（上）期中語文試卷
發布：2024/10/13 21:0:1
一、積累運用（28分）
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1．閱讀回答問題。
金秋時節，在廣mào神州大地，【甲】 的萬里長江，巍然壯闊的祁連山脈，沃野千里的東北平原，多姿多彩的萬里河山讓人心曠神怡。人們或到風景名勝區游覽，或到美麗鄉村的田園風光中休閑，到處舒展一幅幅人與自然和xié共生的畫卷。
山川之美，古來共談。“晴川歷歷漢陽樹，①”，是登樓遠眺的江景之美；“②，云生結海樓”，展現了江岸遼闊、天空高遠之美；“③，④”是白居易筆下西湖早春的鶯歌燕舞之美。
山水映道，道法自然。“鳶飛戾天者，望峰息心；⑤，窺谷忘反”，面對奇山幽谷，吳均心生鄙棄塵俗之念；“⑥？松柏有本性”，面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發出由衷的贊嘆；面對雄渾壯麗的塞外大漠，“⑦，⑧”王維一掃心中抑郁，豪氣頓生；面對著衰老駿馬，曹操發出“⑨，志在千里”的心聲。
綠水青山就是金山銀山。日益改善的生態環境，顯著提升了我們的生活幸福。當代中國，江山壯麗，人民豪邁，前程遠大，我們持續書寫著人類現代化歷史上前所未有的奇跡。
（1）結合語境，完成題目。
①給加點字注音。
鄙棄
窺谷
②根據拼音寫漢字。
廣 mào
和 xié
③畫橫線的句子有語病，請提出修改意見。
（2）在①—⑨處填寫相應的名句。
（3）填入【甲】處詞語最恰當的一項是
A.奔騰不息
B.絡繹不絕
C.滔滔不絕
D.川流不息組卷：9引用：2難度：0.7 -
2．下列對作品內容及相關常識陳述正確的一項是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.5 -
3．學校開展“做誠信少年”系列活動，需擬寫一份倡議書，請你參與。
（1）倡議書中需闡明“信”的含義，請參考示例完成。
（2）你想為倡議書配一幅漫畫，同學小真看不明白，請你為他講講漫畫的寓意。漢字 篆體 含義 休 
示例：“人”加“木”，一個人靠著樹休息，意思是“休息”。 信 
（3）下圖為倡議書的部分內容，請你幫忙審核完善。
關于“做誠信少年”活動倡議親愛的同學們：
誠信，是中華美德，乃立人之本，是我們每一個人處世的基本準則。一個國家，一個民族，如果沒有現代科學，沒有先進技術，則一打就垮；而如果沒有優秀的民族人文精神，沒有良好的社會道德風尚，則不打自垮。為美好明天，為民族未來，在此我們向同學們發出以下倡議：
……
同學們，誠信的力量可以使點點水滴匯成波瀾壯闊的大海，誠信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山， 。同學們，讓我們手牽著手，肩并著肩，一起來歌頌誠信，實踐誠信，弘揚誠信！
2023年11月12日15
“做誠信少年”活動主委會①倡議書格式有錯誤，請提出修改意見。
②排比可以增強語言感染力。請在橫線處仿寫一句話，使之與前兩句構成排比句。組卷：11引用：2難度：0.5
二、閱讀理解（59分）
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8．小文熱愛勞動，讀到了下面這篇散文，邀你參與賞析，完成問題。
又是一年插秧時
李成猛 ①當滋溜溜的南風一陣一陣吹來，當溫暖的陽光變得熱烈起來，當炸膀郎子（一種鳥）聲聲催促：大嫂大嫂起，燒鍋帶淘米；還有布谷鳥的不斷提示：阿公阿婆，割麥插禾。每當這個時候，我就知道，又是一年插秧的時節到來了。
②家住淮河岸邊，屬于平原地帶，一年兩種兩收。插秧種稻，是一年農事的重頭戲。
③插秧之前要經過選種、浸泡、下地、培苗、育秧這些環節，然后才能移栽插田，除了這些，事先還得套上牛把田塊重新犁一遍，新翻的土塊一行行站立，像古代武士身披的甲胄一般，閃著光澤，非常好看。將秧田打滿水，把犁子卸掉，換成帶長長銳齒的橫耙耖田，一個個犁田人腰板挺直，威武地站在木耙上，手拿鞭桿，嘴里不斷發出“噢哧”“噢哧”驅牛的聲音，時不時地還用鞭梢向上抽出，劃出一道道優美的弧線，瀟灑極了，簡直就是田野里的指揮官，頗有將軍風度。不多時，一整塊田的泥土就被耙得稀松碎爛，面漿似的，這樣，插秧人站在水田里，腳陷在泥巴糊糊里，舒服的感覺從腳掌心一直傳遍全身，受用得很。
④實際上，在男勞力犁田耙地的同時，另一部分人，主要是婦女老人孩子，他們也在另外的秧母地里拔秧苗，俗稱薅秧。拔秧不用站在水田里，相反有特別的坐具，一個木板子上釘一個長木橛子，插在水田里，人坐在木板子上像坐在板凳上一樣，穩穩當當。由于木板子被經年累月磨得光滑，稍不注意，“哧溜”一下，整個屁股滑坐在水田里，這時，拔秧的男女老少就停下來起哄說笑，臊得褲子弄濕的人趕緊提摟著褲子，貓著腰回去換，以免人們說他尿褲襠，一旦傳開了去，那可就丟人了。
⑤將拔好的一把把秧苗一擔擔挑到已收拾好地塊的田埂上，用手將秧把子甩出拋物線形，均勻地扔進大田小地里，這就是拋秧。于是，明晃晃的水田便充滿了無限的情趣和生機，頓時撩起了人們下田插秧的沖動。
⑥根據地塊形狀，人們往往隔四五尺遠就用一條長尼龍線確定在兩端田埂上，然后貼著這條線插上秧苗，我們當地人稱之為“打秧線”，打秧線的活主要由我們小孩子來完成，把線兩端的樹棍往田埂上一插，線繃緊扯直，順著線從兩端開始插，人往中間一會師，一條秧線就完成了，一塊地里的很多條秧線打好，就等于把秧田分割成一個個長方形的小格子、小框框，然后大人們只需將這些格框空白填滿就可以了。
⑦可別就此以為插秧有多么簡單，這里面還是有點技術含量的。譬如說，插深了容易窩根爛根，淺了，吸不住泥土，被水波一漾，就會打漂，事后還得下田補苗，所以拿捏只能靠經驗憑感覺了。
⑧為了加快速度，提高效率，插秧快的人往往雙手共用、手指互動，左手分秧、拯秧，右手取秧、插秧，動作嫻熟，配合默契。插秧人的站姿也有要求：不偏不倚站中間，牢記行規守分寸，無需左顧或右盼，正直全憑雙腳穩。順口溜的意思就是說，人站兩條秧線中間，顧及兩邊，彎腰站穩，不用分心。插秧人都是以退為進，邊插邊退，直到田埂。
⑨插秧人在曠野，空氣清新，環境優美。遠山隱隱，溪水淙淙，鳥雀脆鳴，蟲兒呢喃，青蛙聒噪，牛兒哞哞，誰家的鴨子在不遠的溝塘里玩耍，有時屁股和腿朝上，頭插淤泥里搜索捕捉田螺泥鰍、小魚小蝦。雞們也來湊熱鬧了，在插秧的田邊，無需爪子撓，只需眼看清嘴瞄準就可以了，聰明的它們知道這時秧田邊爬上了許多蠕蠕而動的蚯蚓，不撐個嗦子圓是不會停嘴的。吃長遠膩味了，也想換換口味，不知哪個雞叨了個小蟲子掉頭就跑，惹得其它幾只雞一窩蜂地跟著攆了上去……
⑩插秧的過程中還有小花絮。插著插著，不知誰喊了聲“有蛇”，嚇得膽小的人扔了秧把子就往田埂上跑，至于水蛭附腿吸血，也弄得那些很少下田的人大喊小叫，驚呼連連……
?我們小時候插秧時，有時還順帶在田邊下逮黃鱔的竹筒，黃鱔一旦進去了，便有進無出，收獲頗豐，喜滋滋地將黃鱔刺開、拍扁、切段、洗凈，經過油炒烹炸，天賜美味，作為繁忙勞動的犒賞。那時魚多，放水進田時，魚有時也能進秧田，于是秧田逮魚又成了一個快樂的小插曲。如果足夠幸運的話，你還能在父親犁田時撿到甲魚蛋、插秧時腳踩到深鉆泥土的甲魚。
?一晃好多年過去了，很多記憶都模糊了，可小時候插秧的情景我卻始終難以忘懷。
?鞭打水響，農事正忙，又是一年插秧時，我下定決心，放下牽絆，去廣袤的田野上書寫那綠色的詩行。
（1）圖文結合能更好地了解勞作過程。請你根據③～⑤節的描述，仿照圖四示例，為另外三幅圖片配上插秧前的勞作環節名稱（要求：每個名稱不超過4個字）。
（2）閱讀文中畫線句子，完成下面兩小題。
①第①節的語言很有味道，請從修辭或感官的角度進行賞析。
當滋溜溜的南風一陣一陣吹來，當溫暖的陽光變得熱烈起來，當炸膀郎子（一種鳥）聲聲催促：大嫂大嫂起，燒鍋帶淘米；還有布谷鳥的不斷提示：阿公阿婆，割麥插禾。每當這個時候，我就知道，又是一年插秧的時節到來了。
②請從句式特點的角度，賞析第⑨節的畫線句。
插秧人在曠野，空氣清新，環境優美。遠山隱隱，溪水淙淙，鳥雀脆鳴，蟲兒呢喃，青蛙聒噪，牛兒哞哞，誰家的鴨子在不遠的溝塘里玩耍，有時屁股和腿朝上，頭插淤泥里搜索捕捉田螺泥鰍、小魚小蝦。
（3）小文認為⑨～?段與“插秧”關系不大，可以刪去。你認為呢？請結合內容闡述。
（4）本文寄予了作者豐富的情感。請結合全文，談談你的理解。組卷：52引用：9難度：0.3
三、作文（63分）
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9．閱讀下面的文字，按要求作文。
這是一個多彩繽紛的世界。史鐵生說：如果母愛有顏色，那一定是菊花黃；居里夫人說；如果科研有顏色，那一定是海洋藍；蘇軾說：如果友情有顏色，那一定是月光白；孟晚舟說：如果信念有顏色，那一定是中國紅！
在你的眼中，在你的生命中，世界又有哪些色彩？請以“如果_____有顏色”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）文體自選（詩歌、戲劇除外），字數不少于600字；
（2）適當運用多種表達方式，要有真情實感；
（3）不得使用試卷中的素材，不能透露與考生有關的信息。組卷：32引用：10難度：0.7