蘇教版八年級上冊《5.14 豐富多彩的生物世界-5.15 生物多樣性及其保護 》2021年單元測試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括20小題，每題2分，共40分，每題只有1個選項符合題意）
-
1．我們經常食用的紫菜屬于藻類植物，其特征是（ ）
組卷：336引用：20難度：0.9 -
2．苔蘚植物和蕨類植物只適合生活在陰濕的陸地環境，其主要原因是（ ）
組卷：85引用：12難度：0.9 -
3．卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時，它的根會從土壤里“拔”出來，身體縮卷成一個圓球，隨風而動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續生長。下列分析正確的是（ ）組卷：330引用：18難度：0.9 -
4．下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是（ ）
組卷：296引用：21難度：0.7 -
5．我國是動植物種類豐富的國家。下表列舉的動、植物及所屬種類匹配錯誤的是（ ）
生物名稱 所屬種類 A 蕨 蕨類植物 B 海豚 魚類 C 揚子鱷 爬行動物 D 玉米 被子植物 組卷：15引用：6難度：0.5 -
6．下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是（ ）
組卷：77引用：6難度：0.5 -
7．關于植物的詩句有很多，如“野火燒岡草，斷煙生石松。”“青苔問紅葉，何物是斜陽。”“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”等。下列關于詩句中的植物描述正確的是（ ）
組卷：19引用：3難度：0.7 -
8．綠色植物與人類關系密切，下列相關說法中錯誤的是（ ）
組卷：103引用：30難度：0.7
二、非選擇題（本題包括6大題，共60分）
-
25．為探究霉菌生活的環境，小琦同學對此進行了實驗，將一個面包平均分成三份，分別按下表A、B、C三組進行不同的處理，其實驗過程如下：
（1）A與B兩組實驗探究的問題是組別 A B C 實驗處理 烘干后，置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境中 直接置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境中 直接置于塑料袋中，扎緊袋口，放在冰箱內 實驗結果
（一周后觀察）不發霉 發霉 不發霉 對霉菌生活的影響；從A與B兩組實驗結果可得出的結論是。
（2）B與C兩組實驗探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）在整個實驗中起對照作用的是組。
（4）上述探究實驗對我們保存食品的啟示是應該在和條件下保存食品。組卷：61引用：11難度：0.3 -
26．閱讀材料，回答下列問題：
材料—：人類目前所認識和利用的生物資源只是種類繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生物的價值還有待開發，這些生物在提取新藥、改良生物品種等方面將發揮重要的作用。
材料二：一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的原因，如表所示：
材料三：藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級保護動物。近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時響起。原因 偷獵 棲息地喪失 外來物種的影響 其他原因 鳥類 20% 60% 12% 8% 哺乳類 31% 2% 17% 20%
（1）由材料一可知，生物多樣性具有價值。
（2）分析材料二可知，鳥類瀕危或受到威脅的最主要原因是。
（3）有人建議把藏羚羊引入動物園中圈養起來，但是這樣做會導致藏羚羊退化，使其在野生狀態下的生活能力。
（4）為了保護藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法（填“不可取”或“可取”）。
（5）請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議：
①；
②。組卷：9引用：1難度：0.4