蘇教版（2019）選修1《4.2 其他植物激素》2023年同步練習卷（5）

一、選擇題

• 1．下列有關植物激素調節的敘述，正確的是（　　）

  A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

  B．未成熟的柿子和成熟的木瓜放一起可很快成熟，說明乙烯可以促進果實的發育和成熟

  C．生長素和赤霉素都能促進細胞生長，脫落酸和細胞分裂素對細胞分裂的作用相反

  D．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間，以利于儲存
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 2．植物生長調節劑在生產上有廣泛的應用，下列說法錯誤的是（　　）

  A．用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦的纖維長度，以提升蘆葦品質

  B．青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜的儲藏期

  C．低濃度的2，4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草

  D．用適宜濃度的乙烯利處理鳳梨，可加快其成熟
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 3．探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，結果如圖。有關實驗的分析和評價，正確的是（　　）

  A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同

  B．本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組

  C．使扦插枝條產生相同根數的吲哚乙酸濃度相同

  D．吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
  組卷：370引用：29難度：0.3

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• 4．以下不是植物激素的是（　　）

  A．2，4-D

  B．吲哚乙酸

  C．脫落酸

  D．乙烯
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 5．下列有關植物激素調節的敘述，錯誤的是（　　）

  A．可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高

  B．在植物組織培養中，生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化

  C．在太空失重狀態下，植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性

  D．使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2，4-D濃度不一定相同
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 6．中國科學的植物生理學家研究的某種果實成熟過程中的激素變化如圖所示，下列說法中不合理的是（　　）
  

  A．在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高

  B．在果實生長發育至成熟的各個時期，生長素起主導作用

  C．在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸

  D．在果實生長發育過程中是多種植物激素共同協調起作用
  組卷：38引用：11難度：0.7

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二、多選題

• 17．為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用。科學家用某種植物進行了一系列實驗，結果如圖所示，由此可初步推測（　　）

  A．濃度高于10-6 mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

  B．該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯

  C．該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

  D．該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的
  組卷：28引用：12難度：0.5

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三、解答題

• 18．海帶中含有植物生長素（IAA）和脫落酸（ABA）等激素，為研究激素對海帶生長的影響，某研究組開展了系列實驗．請回答下列問題：
  
  （1）圖1為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關系，海帶增長率與IAA含量呈

   

  （填“正相關”、“負相關”或“不相關”），海帶在后期生長緩慢，原因是

   

  ．
  （2）已知海帶成熟區段各部位ABA的分布無顯著差異，則其在成熟區段中的運輸方式

   

  （填“是”、“不是”）極性運輸．某研究組參照11月和5月海帶樣品的數據，配制了兩份IAA+ABA的混合液，研究了在增加紫外線光照射條件下，混合液對單細胞綠藻生長的影響，結果如圖2，分析可知ABA對綠藻的生理作用分別是

   

  ．
  組卷：10引用：6難度：0.5

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