2018-2019學(xué)年湖北省黃石市大冶市八年級(jí)(下)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/5/22 8:0:8
一、選擇題。在每題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
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1.2018年12月7日,湖北省人民代表大會(huì)憲法督察組來(lái)到大冶市,專項(xiàng)督察憲法學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實(shí)施工作。督察組先后到市政府辦、工商局,教育局、稅務(wù)局實(shí)地走訪,聽(tīng)取他們單位憲法學(xué)習(xí)與實(shí)施報(bào)告,查閱各單位文件,監(jiān)督人權(quán)的保障實(shí)施,督察組要求大家增強(qiáng)憲法意識(shí),對(duì)一些單位文件中不符合憲法的內(nèi)容提出批評(píng)并要求整改。據(jù)此回答1~6題。
“湖北省人民代表大會(huì)”等多數(shù)國(guó)家機(jī)關(guān)都冠以“人民”二字表明( )A.我國(guó)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家 B.我國(guó)一切國(guó)家權(quán)力屬于人民 C.我國(guó)是人民直接管理的國(guó)家 D.我國(guó)一切國(guó)家權(quán)力屬于公民 組卷:1引用:0難度:0.80 -
2.2018年12月7日,湖北省人民代表大會(huì)憲法督察組來(lái)到大冶市,專項(xiàng)督察憲法學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實(shí)施工作。督察組先后到市政府辦、工商局,教育局、稅務(wù)局實(shí)地走訪,聽(tīng)取他們單位憲法學(xué)習(xí)與實(shí)施報(bào)告,查閱各單位文件,監(jiān)督人權(quán)的保障實(shí)施,督察組要求大家增強(qiáng)憲法意識(shí),對(duì)一些單位文件中不符合憲法的內(nèi)容提出批評(píng)并要求整改。據(jù)此回答1~6題。
憲法督察組先后到市政府辦、工商局,教育局、稅務(wù)局實(shí)地走訪,聽(tīng)取他們單位憲法學(xué)習(xí)與實(shí)施報(bào)告等有利于( )
①監(jiān)督憲法實(shí)施
②規(guī)范權(quán)力運(yùn)行
③增強(qiáng)憲法意識(shí)
④維護(hù)憲法權(quán)威A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 組卷:1引用:0難度:0.70 -
3.2018年12月7日,湖北省人民代表大會(huì)憲法督察組來(lái)到大冶市,專項(xiàng)督察憲法學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實(shí)施工作。督察組先后到市政府辦、工商局,教育局、稅務(wù)局實(shí)地走訪,聽(tīng)取他們單位憲法學(xué)習(xí)與實(shí)施報(bào)告,查閱各單位文件,監(jiān)督人權(quán)的保障實(shí)施,督察組要求大家增強(qiáng)憲法意識(shí),對(duì)一些單位文件中不符合憲法的內(nèi)容提出批評(píng)并要求整改。據(jù)此回答1~6題。
上述事例表明我國(guó)實(shí)施( )
①依法治國(guó)
②依憲治國(guó)
③對(duì)外開(kāi)放
④以德治國(guó)A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 組卷:2引用:0難度:0.70
二、非選擇題
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26.思敏與他的朋友產(chǎn)生矛盾。思敏利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布他朋友的不實(shí) 言論。這些言論在公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)快速傳播,給他的朋友造成嚴(yán)重的精神傷害。他朋友要求他在網(wǎng)上澄清他的不實(shí)言論,否則將到法院控告他。他說(shuō)這是他的言論自由,與法治無(wú)關(guān)。他的朋友將他告上法庭,法庭指出他的行為是違法的,要求他澄清事實(shí),賠禮道歉。
請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)思敏說(shuō)這是他的自由的說(shuō)法是否正確?
(2)自由與法治的關(guān)系是怎樣的?
(3)我們應(yīng)該如何正確行使自己的自由權(quán)利?組卷:0引用:1難度:0.5 -
27.平等是人類的崇高理想,是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。但現(xiàn)實(shí)生活中,不平等的現(xiàn)象大量存在,人們對(duì)平等的認(rèn)識(shí)還存在許多誤區(qū),還有許多人在為追求絕對(duì)的平等而付出努力。
請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)世界上有絕對(duì)的平等存在嗎?
(2)法律意義上的平等包括哪兩層含義?
(3)我們應(yīng)該如何去踐行平等?組卷:0引用:1難度:0.6