語文版八年級上冊《第三單元》2017年單元測試卷（2）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用．（22分）
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1．下列加點字注音有誤的一項是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.9 -
2．下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.9 -
3．下列句中有語病的一項是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.7 -
4．下列修辭手法判斷錯誤的一項是（ ）
組卷：415引用：9難度：0.9
二、閱讀理解．（48分）
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11．閱讀下面的文章，回答下列各小題。
那年花開 ①夏季，是梔子花盛開的季節。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
②初三那年，我對寫小說特別感興趣，經常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室。
③“這么閑啊？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。
④“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業做完了以后再寫的……”我吞。吞。吐。吐。地說。
⑤“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣。”我小心翼翼地說。
⑥A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。
⑦誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學業最重要，千萬不能因為寫小說而影響了學業。我倒是很愿意做你的第一個讀者。”他頓了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿。”我聽了他的話，驚訝地抬起頭看著他。看到他臉上微笑的表情，我懸著的心終于放了下來。
⑧在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。
⑨“喝杯茶吧。”徐老師溫柔地拍拍我的肩膀，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上。“今天找你聊聊，給你講個故事。”看著我沮喪的神情，徐老師微笑著說道。
⑩“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看，就會發現那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片。”聽到這兒，我疑惑地看著徐老師。
?“建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運鏡子已經來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。”
?“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。
?“是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石。”
?聽了徐老師 的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發不可收拾，有越來越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中，我發揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態，在辦公室里轉起圈來……
?B 在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
（選自《中學生閱讀》2016年第 2期 有刪改）（1）根據文意，說說文題“那年花開”的含義。
（2）結合語境，品讀下面的兩個句子，分析加點詞語的表達效果。
①“……都是在作業做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。
②徐老師知道后，竟然一反常態，在辦公室里轉起圈來……
（3）請從 A、B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡要賞析。
A．徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。
B．在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
（4）文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。
（5）文中的徐老師是個怎樣的人？請結合文段內容作簡要分析。組卷：941引用：22難度：0.7
三、寫作．（50分）
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12．閱讀下面文字，完成作文。
在一次班會課上，老師讓每個人用自己的方式從教室的這一頭走到那一頭。
第一個是捧著書走過去的，第二個是唱著歌走過去的，第三個是笑著走過去的，然后越來越五花八門：跳著走的，側著走的，斜著走的，摔跤了爬起來走的……
最后，每位同學都愉快地從老師那里得到了獎賞。
其實，走過去就是一種經歷，人生正是由無數次經歷組成的，每一次經歷，都會有別樣的收獲。
請以“經歷是一種收獲”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現真實的人名、校名和地名；③書寫工整，卷面整潔。組卷：126引用：16難度：0.5