2020-2021學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)三墩中學(xué)七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、單選（本部分共有25道題，共50分）

• 1．2019年2月20日下午習(xí)近平在北京人民大會(huì)堂會(huì)見探月工程嫦娥四號(hào)任務(wù)參研參試人員代表，他強(qiáng)調(diào)，太空探索永無止境。關(guān)于太空，下列不屬于科學(xué)問題的是（　　）

  A．太空中哪顆星星最美？

  B．帶入太空的水稻能否正常生長(zhǎng)？

  C．新型材料在太空中會(huì)表現(xiàn)出什么性質(zhì)？

  D．太空回收的植物是否發(fā)生改變？
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 2．下列實(shí)驗(yàn)操作，符合規(guī)范要求的是（　　）

  A． 傾倒液體	B． 讀出液體體積
  C． 點(diǎn)燃酒精燈	D． 向試管中滴加液體
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 3．李萍同學(xué)將蟹、蝴蝶、蚯蚓、烏賊歸為一類，將袋鼠、鯨魚、麻雀、烏龜歸為一類，你認(rèn)為她的分類依據(jù)是（　　）

  A．是否水生	B．是否卵生
  C．體溫是否恒定	D．有無脊椎骨
  組卷：9引用：4難度：0.5

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• 4．小科在學(xué)校科技興趣小組活動(dòng)的第一個(gè)課題順利完成，正當(dāng)高興時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己家的月季花死了，什么原因呢？她想起媽媽說過前幾天不小心往花盆里倒了大量的食鹽水，于是小科將土壤帶到實(shí)驗(yàn)室里與老師一起實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)土壤中含的食鹽濃度過高，最后經(jīng)老師的分析知道當(dāng)根生長(zhǎng)的土壤溶液濃度過高時(shí)，植物反而會(huì)失水枯死。對(duì)文中的劃線部分你覺得應(yīng)屬于科學(xué)探究的哪個(gè)部分？（　　）

  A．提出問題

  B．建立假設(shè)

  C．收集證據(jù)

  D．得出結(jié)論
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 5．下列哪項(xiàng)不是保護(hù)生物多樣性的措施（　　）

  A．隨意引入外來物種

  B．設(shè)立自然保護(hù)區(qū)

  C．制定法規(guī)保護(hù)野生動(dòng)植物

  D．減少盲目開荒
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 6．某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為21mL。她倒出一部分液體，又平視液體凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。這位同學(xué)倒出的液體的體積是（　　）

  A．10mL

  B．小于10mL

  C．大于10mL

  D．無法判斷
  組卷：23引用：5難度：0.5

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• 7．依據(jù)如圖，下列說法正確的是（　　）
  

  A．植株a的發(fā)育起點(diǎn)是d,d經(jīng)過細(xì)胞分裂形成c

  B．b是由營(yíng)養(yǎng)組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等組成的

  C．圖d與神經(jīng)細(xì)胞的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等

  D．圖示a→d按結(jié)構(gòu)層次由宏觀到微觀的排列順序?yàn)閐→c→b→a
  組卷：43引用：3難度：0.5

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• 8．有一量杯，它的200mL的刻度線的高度為h,那么在高度為

  1

  2

  h處的刻度數(shù)（　　）

  A．等于100mL

  B．小于100mL

  C．大于100mL

  D．無法確定
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 9．用量筒和水測(cè)小石塊體積時(shí)，先在量筒內(nèi)注入適量的水。“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是（　　）

  A．能淹沒石塊，放入石塊后水看上去不多也不少

  B．能淹沒石塊，且石塊放入水中后水面不超過量程

  C．能淹沒石塊，且放入石塊后水面約在量筒中間

  D．能淹沒石塊，且石塊放入水中后水面不會(huì)溢出
  組卷：33引用：3難度：0.5

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• 10．某同學(xué)養(yǎng)了一只兔子，她看到兔子會(huì)吃胡蘿卜、白蘿卜、土豆，她想證實(shí)胡蘿卜是不是所有該種兔子都最愛吃的食物，于是她用胡蘿卜、白蘿卜、土豆切成若干等大的小塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)可以是“該種兔子可能最愛吃胡蘿卜”

  B．實(shí)驗(yàn)過程中，她應(yīng)該分早、中、晚三個(gè)時(shí)間段分別投放三種食物

  C．三種食物在投放時(shí)應(yīng)該注意等量、同時(shí)、距兔子的距離相等

  D．若想增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，應(yīng)該多取幾只生理狀況相同的同種兔子來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
  組卷：11引用：5難度：0.5

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• 11．以下關(guān)于細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)說法中，正確的是（　　）

  A．1665年，胡克用自制顯微鏡觀察到了植物細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

  B．19世紀(jì)30年代，英國(guó)科學(xué)家布朗首次發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核

  C．19世紀(jì)40年代，德國(guó)施萊登和胡克共同提出，一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成

  D．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，細(xì)胞來自于細(xì)胞分化
  組卷：53引用：4難度：0.5

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• 12．菠菜浸泡在清水中，清水不變色；用開水浸泡菠菜后，水會(huì)變成綠色。這是因?yàn)殚_水損傷了菠菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？（　　）

  A．細(xì)胞膜

  B．細(xì)胞壁

  C．細(xì)胞質(zhì)

  D．細(xì)胞核
  組卷：2引用：1難度：0.5

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三、解答題（本部分共有5道題，共38分）

• 35．資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘柟庵械拈L(zhǎng)波紫外線。某實(shí)驗(yàn)室為此檢測(cè)了若干衣服的防曬效果，檢測(cè)方法：先用光纖探頭和計(jì)算機(jī)測(cè)算出陽光中長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度；再把衣服擋在光纖探頭上，測(cè)算出透射導(dǎo)光纖探頭上的長(zhǎng)波紫外線強(qiáng)度。利用前后兩次測(cè)得的長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度計(jì)算出長(zhǎng)波紫外線的透過率。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
  

  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	衣服材質(zhì)	衣服布料層數(shù)	長(zhǎng)波紫外線透過率
  1	天蠶絲	1	12%
  2		2	5%
  3	化纖	1	28%
  4		2	14%
  5	全棉T恤（白色）	1	7%
  6	全棉T恤（黑色）	1	4%

  （1）該實(shí)驗(yàn)是通過比較

   

  來分析衣服的防曬效果的。
  （2）比較實(shí)驗(yàn)1、2或3、4得到的結(jié)論是：當(dāng)衣服材質(zhì)和顏色相同時(shí)，

   

  。
  （3）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)向你的家人提出一條夏季戶外戶外活動(dòng)時(shí)著裝的建議：

   

  。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 36．某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
  A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L₁；
  B．將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上；
  C．用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L₂；
  D．?dāng)?shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n；
  E．用銅絲的長(zhǎng)度L₁除以銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲的直徑d。
  （1）以上步驟中，沒有必要的步驟是

  ；錯(cuò)誤的步驟是

  ，應(yīng)更正為

  。
  （2）若繞銅絲時(shí)匝與匝之間留有間隙，則測(cè)量結(jié)果

  （填“偏大”或“偏小”）。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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