2019-2020學年安徽省六安市霍邱二中高二（下）開學語文試卷

一．現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．論述類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成下面小題。
        經典，是在當世仍有典范意義與價值的優秀文化遺產。20世紀50年代以前，經典的地位穩固如泰山，如美國著名文學理論家韋勒克所說：“文學經典已經被牢固地確定下來，遠遠地超出懷疑者所容許的程度。貶低莎士比亞的企圖，即便它是來自于像托爾斯泰這樣一位經典作家也是成功不了的。”但是到了20世紀70年代，開始有人懷疑傳統經典的合法性，在歐美學術界掀起了一場維護經典和批評經典的“文化戰爭”。此種思潮90年代傳入中國，在現代文學研究界引發了誰是現代經典作家之爭。不管是歐美學術界，還是中國學術界，關于經典的討論，其出發點并非從根本上撼動經典的地位，無非是哪些作家作品應該進入經典，哪些不應該進入經典，但前提它必須是經典。
        卡爾維諾用十四條理由說明為什么讀經典，其中幾條都與耐讀性有關。經典是“一本每次重讀都像初讀那樣帶來發現的書”“是一本永不會耗盡它要向讀者說的一切東西的書”。凡可以稱為經典的書，一定是值得我們不斷閱讀的精神產品。經典的耐讀性反映在三個方面。
        首先，經典必然是獨創的，是獨一無二的。《紅樓夢》面世之后，續書很多，但沒有一部成為經典，原因很簡單，《紅樓夢》只能是一部，不能有第二部，第二部就非獨創。魯迅被看作現代文學中的經典作家，為什么魯迅是經典作家？讀《阿Q正傳》就可知道。魯迅塑造了獨一無二的人物形象：阿Q，并用阿Q這個形象來凝縮中國人的國民性--阿Q精神勝利法。他的自輕自賤，他的妄自為大，他的自我安慰之道，都和中國人的國民性息息相關。魯迅當時就看穿了當代人的這些把戲。
        其次，經典的耐讀，來自于其豐厚的內涵。王蒙曾說：“我喜歡一次又一次地琢磨《紅樓夢》，每讀一次都有新發現，每讀一次都有新體會新解讀。”這是講經典對一個人的一生，都是無盡的寶藏。魯迅在《＜絳洞花主＞小引》中說：“經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事。”這是講經典對不同讀者而言，會有不同的發現。但如果《紅樓夢》里面沒有這樣的內涵的話，讀者也是無法看出來的。
        再有，經典的耐讀，在于思想的深刻性。儒家思想來自于“四書五經”，道家的思想來自于《老子》《莊子》。人類的軸心時代恰恰是經典的爆發期，也是人類思想的爆發期。
  《三國演義》寫中國人的政治觀，講天時地利人和。曹操得天時，孫權得地利，劉備得人和。《三國演義》里面蘊含著一個很重要的思想，用今天的話語來說，就是誰獲得了老百姓的支持，誰就是合法政權。這就是一種全新的政權觀。當然這種歷史觀來自孟子的思想：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。國之所以廢興存亡者亦然。”仁政就是以民為本。獲得百姓的支持，方能得到天下。由此孟子提出一個萬世不泯的結論：“民為貴，社稷次之，君為輕。
  （摘編自詹福瑞《經典的魅力》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．作為一種優秀的文化遺產，經典不可動搖的地位直到20世紀70年代才開始從根本上發生變化。
  B．受國外思潮影響，我國學術界曾開展了關于經典作家的爭論，對作家作品進行了重新劃分。
  C．無論是韋勒克還是卡爾維諾，都試圖通過自己對經典的認識來闡明閱讀經典的重要原因。
  D．《紅樓夢》作為經典文學，內容包羅萬象，不同身份、文化背景的讀者，從中會有不同的收獲和發現。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章首段運用引用的論證手法，使讀者對經典的地位問題有清晰具體的認識。
  B．文章從經典的概念入手，主體部分從三個方面論述了經典具有耐讀性這一重要特征。
  C．文章采用提出問題、分析問題、解決問題的方式，以總分總結構論證中心論題--經典的魅力。
  D．作者在論述過程中，以人們耳熟能詳的中國文學經典為例，有利于讀者理解，也增強了說服力。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．《紅樓夢》問世后出現了許多續作，但沒有一部能成為經典得以流傳，原因在于經典具有獨創性。
  B．魯迅作為經典作家塑造了阿Q這一獨特形象，可見一部作品能否成為經典，關鍵在于人物塑造得是否獨一無二、不可替代。
  C．經典必須具有深刻的思想性，《論語》《孟子》《老子》《莊子》等作品就蘊含著軸心時代人類偉大深刻的思想。
  D．孟子民貴君輕、得民心者得天下的思想，在傳統經典《三國演義》中得到弘揚，同時這一思想也使小說更加深刻。
  組卷：4引用：7難度：0.7

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        臨近春節，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著公眾的心。
        截至1月20日18時，境內累計報告新型冠狀病毒感染的肺炎病例224例，其中確診病例217例。習近平總書記作出重要指示，強調要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭。
        公眾能很明顯地感受到，疫情發布在提速，防控措施也在加強。當下正值春運期間，外出探親旅游人員增加，每個感染者都是傳播疾病的源頭，須實現精準防控，避免讓病毒隨著流動的人群向各地擴散。國家衛健委已向全國醫療機構下發新型冠狀病毒診療防控指南，醫院接診發熱病人時，須詢問2周內是否有武漢旅游史。一系列措施，就是要掐滅疫情傳播的“火種”，讓疫情防控落到實處。
  （摘自《盡快掐滅疫情傳播的“火種”》，人民日報2020年1月20日）材料二：
  “1月23日10時起，全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運暫停運營；無特殊原因，市民不要離開武漢，機場、火車站離漢通道暫時關閉。”武漢市連夜發出公告，傳遞明確信號：武漢正在采取更細致、更深入、更扎實的防控舉措，全力遏制疫情擴散蔓延。
        只要全國一盤棋，統籌安排，協調推進，相信很快就可以解決物資短缺等難題。在這個時候，我們就是要把長期培育的社會動員能力和制度優越性充分釋放出來。我們的黨員干部在危機面前尤其要發揮先鋒模范作用，引領大家增強必勝的信心，打贏這場硬仗！
  （摘自《越是艱難險阻，愈益眾志成城》，人民網2020年1月23日）
  材料三：
        眾志成城，勠力同心，中國人民正在與新型冠狀病毒感染肺炎疫情進行嚴肅的斗爭。中國快速形成一體聯動、聯防聯控的局面，彰顯了打贏疫情防控阻擊戰的堅定信心和充沛能力。國際輿論紛紛指出，中國采取了“公共衛生史上最具勇氣、最為重大的舉措”，這種“上下一心的凝聚力令人肅然起敬”，“只有中國才能夠實現如此高效有力的應對”。國際觀察人士看到，團結奮斗的中國氣勢，堅不可摧的中國意志，迎難而上的中國奇跡，正是中國制度優勢所帶來的。世界衛生組織的評價代表了國際社會的普遍看法--“中方行動速度之快、規模之大，世所罕見，展現出中國速度、中國規模、中國效率……這是中國制度的優勢，有關經驗值得其他國家借鑒。”
  （摘自《生命至上，大國擔當》，人民日報2020年2月1日）材料四：
        從2月初開始，全國數億人第一次全面嘗試“在線辦公”，許多企業第一次真正體會到通過數字化工具進行遠程協作的價值。更為重要的是，辦公協作在線化和數字化普及推進，一方面提升了企業管理觸達率和效率，另一方面也暴露了企業當前管理模式，包括層層遞進管理匯報方式與在線化協作模式之間存在的巨大溝壑。為適應全流程在線化，企業將不得不對組織本身結構和管理方式進行數字化轉型，使其與數字化協作方式相匹配。而此前，企業能想到的數字化往往只是在產品、營銷、服務等方面搭建數字化的配套設施。
        新數字化場景將孕育并完善供應鏈神經網絡。疫情信息不斷占據人們的注意力，大量的線下資源，包括生產力、運力都被集中投入到與疫情的對抗中，導致線下履約難度倍增。在此背景下，由數字化帶來的新場景不斷涌現。數字化對現代社會的滲透本質上通過兩種路徑實現：一是新場景構建，比如說直播對商業的滲透；二是對現有場景的改造，比如在疫情期間廣泛開展的智能問診、智能外呼、視頻庭審等新技術的應用。雖然這些場景存在多年，但是數字化讓它們的功能變得更加豐富靈活，能夠更多更好地完成任務，提供更優體驗或更高效率。數字化創建或改造的起點是消費場景，但數字化深入的方向是通過智能化的供應鏈，借助數據、算法、產品、技術和經驗服務于社會各個領域。換言之，全新數字化的供應鏈網絡不僅僅是“物流”，它將向前伸入到終端需求方，向后融入設計和生產制造環節，實現全鏈路數字化、智能化管理，準確預測需求、提升各環節確定性，讓供應鏈形成各節點近乎實時互相感知的一張神經網絡。如何融入這張網，是疫情過后每一家企業需要思考和回答的問題。
  （摘自《防疫抗疫，數字化還能做什么》，光明日報2020年2月19日）（1）下列對材料四相關內容的梳理，不正確的一項是

   

  
  A．組織本身結構和管理方式→數字化協作方式→適應全流程在線化
  B．疫情信息引人注意→線下資源緊張→線下履約難度大
  C．現有場景改造→視頻庭審→體驗更優、效率更高
  D．終端需求方→全新數字化供應鏈網絡→設計和生產制造環節
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．特殊時期工作內容要更具體細致，衛健委指示醫院接診發熱病人時，須詢問2周內是否有武漢旅游史。
  B．目前，武漢城市公交、地鐵、輪渡等暫停運營，機場、火車站離漢通道暫時關閉，市民不得離開武漢。
  C．只有全國一盤棋，統籌安排，協調推進，眾志成城，共渡難關，才有可能盡快解決物資、人員短缺等問題。
  D．國際社會普遍認為，中國的制度優勢在本次新冠病毒肺炎疫情中發揮出極大作用，相關經驗值得學習。
  （3）請結合上述材料，談一談習近平總書記在系列講話中所提到的“有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰”的自信心來自哪些方面。
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面各題。
  霍亂之亂（節選）
  池  莉      霍亂發生的那一天沒有一點預兆。天氣非常悶熱，閃電在遙遠的云層里跳動，有大雨將至的跡象。
        那天是我和秦靜在防疫站值夜班。流行病科室里的人都走了，只有科室主任聞達在伏案寫他永遠也寫不完的流行病學調查報告。他對各種流行病懷有著巨大的興趣和熱情。
        寫報告使他每天都要推遲一小時下班。他的妻子認定他這么做是為了逃避做晚飯，有一次吵到單位來了，聞達聞訊倉皇地向樓頂逃竄。他的妻子在頂樓逮住了他，將他的一只皮鞋扔了下去。第二次聞達又逃到了頂樓，他的妻子又將他的一只皮鞋扔了下去，湊巧的是，這兩只皮鞋正好都被扔在了飛馳的大卡車上。從此聞達只好穿一雙兩只不同的皮鞋，但他還是照樣在下班之后寫他的報告。
        聞達頭發凌亂的腦袋在滿滿一桌的書本、卡片和資料堆中微微搖晃，嘴唇嚅動，口中念念有詞。從油漆斑駁的辦公桌底探出老遠的，是他瘦骨伶仃的長腿和那雙穿著不配套皮鞋的大腳。這哪里像馬來西亞的歸國華僑，新中國第一代科班出身的流行病學專家？
        閃電穿過了云層，接近了我們抬頭可見的天空，暴風雨就要來了。聞達騎上他那破舊的自行車，搖晃不定地回家去了。秦靜幽幽地嘆了一口氣，我說：“難怪人家說：遠看是個要飯的，近看是個燒炭的，一問才知道是防疫站的。”
        閃電如游蛇竄行在樓房的玻璃窗之間，雷聲冷不丁在耳邊爆響，密集的大雨從遠處轟隆隆黑壓壓地橫掃了過來。大馬路上的汽車都大開車燈，紛紛地撳喇叭。
        晚上八點多，電話鈴聲驟然響起，是第十九醫院腸道門診的洪大夫打來的，她戰戰兢兢地說：“我們發現一例霍亂。”
        我和秦靜不約而同地對著電話大叫：“什么？請大聲重復一遍！”
        洪大夫扯著嗓子說：“我們發現一例霍亂！”
        霍亂來了，在一個天氣惡劣的夜晚，在它的蹤影在中國消失了幾十年之后。我們對它的一點認識僅限于知道它的厲害和可怕。
        我們傻了眼。大學教材告訴我們，我國在解放后不久便消滅了天花、霍亂和鼠疫，我們也就把書本上的這幾種病嘩嘩地翻了過去。幸好秦靜好學，總是隨身帶著當年的教材，她把課本翻到霍亂這一章，我們倆急急地瀏覽，高頻率地擺動著頭。
        我們終于冷靜下來，叮囑洪大夫趕快把病人隔離，把疫情卡和糞樣送到我們站里來，有情況及時打電話。秦靜守電話，我另找電話向站領導報告。
        張書記和祈站長接到電話都大吃一驚，都說馬上趕到站里來，并且都問聞達知道不知道。張書記說：“你趕快去醫院的車庫帶車，把聞主任立刻接到站里來。”
        五層樓的防疫站驀然間燈火通明，各個科室的人馬全都連夜冒雨趕到了站里，大家對霍亂除了滿懷恐怖感，其他一無所知。一百多號人在站里擠來擠去，雨水在地上被踩得吧嘰作響。張書記和祈站長被大家大呼小叫地扯去詢問，答非所問地應付著。大家都非常地不滿意，到處是尋找聞達的聲音：“聞主任呢？老聞呢？聞達呢？聞老師呢？”
        大雨喧嘩著下個不停，站里比大雨更加喧嘩。我大喊一聲：“聞主任來了。”大家的目光一下子都集中了過來，有人自動地往后傳達說：“聞主任來了！”
  “聞主任來了！”
  “聞主任來了！”
        張書記和祈站長見到聞達如見救星，與他緊緊地握手：“現在就看你的了。”聞達看見一把椅子，便一把拖過來，不假思索地蹬了上去。聞達的舉止并沒有像平日一樣遭到大家的嘲笑，所有的人都仰望著他，心情懸懸地等待他說話。
        聞達首先表揚了我和秦靜，說我們作為年輕醫生，在沒有任何經驗的情況下，對疫情處理得既迅速又正確。然后說：“如果大家都沉著冷靜，一切行動聽指揮，以最快的速度撲滅這次疫情，祖國和人民將會感謝你們，歷史將會銘記你們，我聞達一定為你們請功！”大廳里爆發出的掌聲掩蓋了外面的雷雨聲。
        聞達站在椅子上，腳上兩只不同的皮鞋顯得格外醒目，不過依然沒有人發出嘲笑。他一口氣宣布了八條意見：
        第一，以流行病室為核心，組成一個緊急行動小組；其他各科室都聽從緊急行動小組的分管班長指揮，有令則行，無令則止。
        第二，化驗室立刻復查糞樣培養基的菌落，再一次確認霍亂弧菌，具體操作由聞達指導。
        第三，流行病室連夜出發，追蹤病人，隔離病人并確定疫點。
        第四，消殺科立刻準備好所有的噴霧器和充足的百分之五的來蘇消毒液，同時準備大量漂白粉和生石灰。
        第五，黨辦負責接待領導，上傳下達，發出紅頭文件。協調車輛，保障疫情用車。
        第六，站辦負責后勤，協同專業部門購買一切所需的用品以及保證值班人員食物和冷飲的供應。
        第七，指定專人二十四小時守候電話，疫情立刻上報國家衛生部，對外嚴守秘密。
        第八，在處理霍亂疫情期間，各科室全部三班倒，一律嚴格實行無菌操作。
        聞達說完，大家都像吃了定心丸。祈站長有心思開玩笑了，他說：“老聞好像經過了多少次霍亂似的，出口成章啊。好比老母雞，屁股一撅就下了一個蛋。”大家開心一笑，各就各位，回到自己的科室去做準備工作。
  【注】小說《霍亂之亂》的主要情節是武漢郊區一場霍亂的發生和消滅，背景是上世紀八十年代初。這里節選的是小說的開頭部分。
  （1）下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．文中有多處生動的景物描寫，這些描寫既自然形成了時間推移的線索，也營造了霍亂發生之夜特有的混亂、恐怖和緊張的氛圍。
  B．當聞達到單位后，文中接連用了四個“聞主任來了！”，這種重復，藝術地表現了大家內心對聞達的期待和聽到他來后的極度喜悅。
  C．前半部分采用反面襯托的手法，極力寫聞達的生活窘迫、形象寒酸，為后文表現他在疫情到來時的重要作用和價值作了很好的鋪墊。
  D．張書記和祁站長在霍亂疫情發生之時緊張無措，完全依賴聞達，這既是對他們官僚作風的諷刺，也揭露了外行領導內行的社會弊端。
  （2）作者不惜用較大篇幅把聞達的“八條意見”一一列出，有哪些用意？
  （3）小說《霍亂之亂》的結尾處有段表達作者對人生看法的話：“有些自己熱愛的事情，值得一個人‘為了不可知的結果而長久地等待，為了保存內心而放棄外殼’”。請根據上面節選部分的內容，分析小說主人公聞達身上是怎樣體現這一觀點的。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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三．語言文字運用（20分）

• 9．對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求：保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60字。
        2019年9月3日，紐約林肯藝術中心劇院座無虛席。一束光波伴著裊裊煙霧傾瀉而下，照亮了舞臺上席地而坐、身披鎧甲的將軍。悠遠的古琴聲拉開芭蕾舞劇《花木蘭》的序幕。芭蕾舞劇《花木蘭》憑借唯美浪漫的色彩、精湛曼妙的舞姿、跌宕起伏的劇情，將中國傳統英雄故事與西方經典技術完美融合，征服了紐約的觀眾。美國觀眾從中可以看到，今天的中國接續歷史又承接當代，因而更加自信也更加開放。
  組卷：28引用：16難度：0.8

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據要求寫作
        瘟疫無情，卻總有一些瞬間溫暖人心。近日，老人捐款的新聞屢屢出現，令人動容。87歲老人倪素英，拿出畢生積蓄20萬捐獻給武漢；68歲大爺李學明是一名環衛工，他將五年的積蓄10071元捐給疫區；還有老人靠撿垃圾維生，卻將攢到的9000元全部捐給村委用于疫情防控……
        然而在帶來感動的同時，這些新聞也引發了網友熱議。有人覺得這些老人的捐款不論多少，都是對家國同胞的深情厚誼，不收就是對他們赤誠之心的辜負；也有人擔心，老年群體本屬全社會應予關愛的對象，若收下辛苦積攢的捐款，無異于將老人的晚年推向危險邊緣。
        那么，到底該不該收這些老人的捐款呢？請你寫一篇文章發表你的看法。
        要求：題目自擬，觀點鮮明，不得套作，不得抄襲，不少于800字。
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析