2022年浙江省嘉興市秀洲區小升初語文試卷

一、積累與運用

• 1．讀語段，根據拼音寫詞語。
        生活里沒有shū jí

   

  ，就好像沒有陽光。在 màn cháng 

   

  的人生旅途中，請你與書為友。失敗苦惱時，一本好書能kuān wèi

   

  你受傷的心靈；迷茫不前時，一本好書能帶你走出眼前的kùn jìng

   

  。書，有著bù kě sī yì

   

  的神奇力量。有書的日子里，生活處處充滿míng mèi

   

  的陽光。
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 2．閱讀《現代漢語詞典》中關于“粉碎”的解釋，選擇正確的答案。
  

  【粉碎】fěn suì ①碎得像粉末一樣：茶杯摔得～。②使粉碎：～礦石。③使徹底失敗或毀滅：～敵人的進攻。

  （1）栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。

   

  
  （2）在殘酷的現實面前，他的夢想被一一粉碎了。

   
  組卷：8引用：1難度：0.7

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二、判斷題（正確的打上“√”，錯誤的打上“×”）。

• 3．“聲淚俱下”與“雖與之俱學，弗若之矣”中“俱”的意思是不一樣的。 

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 4．《游園不值》《泊船瓜洲》《江上漁者》《春夜喜雨》這四首詩都寫到了春天的景色。 

   

   （判斷對錯）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 5．一般來說，成長紀念冊分為封面、扉頁、正文等幾個部分。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：1難度：0.7

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四、閱讀

• 14．現代文閱讀
  想偷一本書
  王秋珍      ①我想偷一本書已經很久了。
        ②它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見它。那天藍色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，似乎從來沒人去翻一翻。
        ③有一次，我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見我的這位女同事，只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去。總是低著頭忙忙碌碌。那個叫手機的玩意成了大家的最愛。誰會來留意一本書呢？慢慢的，我看見灰塵把書的封面由藍色變成了灰色。我還看見有好幾次，這位女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面留下了一個圓圈，還帶著褶皺，好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。每當那個時候，我的內心就會一陣刺痛。
        ④我只想把它偷回家。可是，一想到偷，我就不由自主地開始緊張。從小，爸爸就教育我，別人的東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看著辦公室來來往往的同事，卻一直不敢給自己創造一個機會。
        ⑤可機會還是來了。那天，我打了一段文字抬起頭，驀然發現辦公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來到女同事的桌前。我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。突然，一個聲音從天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差點跌倒。我剛想回答，卻聽見那人繼續在說：“好啦好啦，我很忙，這件事等會再說吧。”說話間，外面過道上的腳步聲漸漸遠去。我，終于把書偷到了手。從來沒有想過，有一天，文明的我居然會和“偷”這么不文雅的字站在一起。
        ⑥回家后，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風機吹那個固執的圓圈。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一條厚重的紅木小方凳。
        ⑦次日，我把書拿出，它又變成了端正的模樣。我洗凈雙手，拿出偷來的書一頁一頁地翻起來。書中的每一個字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連，回味……
        ⑧是的，這是我寫的書。當時出版社只給了我50本樣書，我舍不得賣，只想把書送給愛書的人。當初，我那位女同事聽說我出書了，就第一時間向我祝賀并要書。沒想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。女同事一直把書放在桌上，從來不曾翻上一遍。如今，她和我的同事們一樣，一有空就刷微信看網絡碎片聊明星八卦，根本沒有注意到桌上少了什么。想到這里，我的內心不禁五味雜陳。
        ⑨當天晚上，我躺上床上輾轉反側，徹夜難眠。這個忙碌的時代，真的沒人會停下來好好地看書了嗎？當初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個懂它的人啊。
  （1）讀短文，想想隨著事件的發展，“我”的心情發生了怎樣的變化，完成填空。
  
  （2）“我”要偷女同事的書，一是因為

   

  ，二是因為

   

  。
  （3）第⑥⑦段中，通過寫“我”一系列的舉動：

   

  、

   

  、

   

  ，真實自然地表達了“我”

   

  的情感。
  （4）讀第⑨段，下面對“我”徹夜難眠的原因理解不恰當的是

   

  
  A.這個忙碌的時代，能停下來好好看書的人越來越少。
  B.“我”想給書找一個懂它的人，但恐怕很難再找到了。
  C.“我”偷了同事的書，怕她發現后問起來不知怎么回答。
  D.身邊的同事們一有空就刷微信看網絡碎片聊明星八卦。
  （5）讀文章結尾畫橫線的句子，回答以下問題。
  ①文章用這樣的方式結尾，有什么好處？
  ②你覺得怎樣的人才算是“懂它的人”？
  組卷：19引用：1難度：0.5

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五、習作

• 15．在你的身邊，肯定有很多愛讀書的人吧，可能是你的家人，可能是你的同學，也可能是你的老師……請你通過一件具體的事，把他（她）的讀書故事分享給大家，注意把事情的過程寫完整，寫具體，表達自己的真情實感。題目自擬，字數不少于400個，文中不得出現真實的校名、人名等信息。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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