2021-2022學年吉林省田家炳高中、東遼二高等五校高二（下）期末生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．發酵罐內發酵是發酵工程的中心環節，下列哪項不是發酵過程中要完成的操作（ ）
組卷：11引用：6難度：0.6 -
2．現有菌液10 mL，按如圖進行系列稀釋，在最后一個試管中測得細菌數為20個，則未稀釋前的試管中有細菌（ ）
組卷：15引用：2難度：0.8 -
3．下列有關微生物培養或純化的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：7引用：8難度：0.7 -
4．下列關于微生物數量測定的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.7 -
5．某些土壤異養型細菌可將尿素（CH4N2O）分解為CO2和NH3供植物吸收和利用。為篩選分離這一菌種，則培養基（ ）
組卷：29引用：5難度：0.7 -
6．如圖是某同學分離和培養土壤中微生物的部分操作步驟和實驗結果示意圖。下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：0引用：3難度：0.7 -
7．蘋果汁可用來制作果酒或果醋，下列說法正確的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.7 -
8．細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞的敘述，正確的是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.8 -
9．下列應用傳統發酵技術制作的產品與所利用的微生物之間的對應關系，正確的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.8 -
10．很多生物工程技術都需要進行“篩選”，下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.7 -
11．β葡聚糖酶是一種在酒類、飼料等行業中具有重要用途的工業用酶。為提高β葡聚糖酶的催化活性，科學家將其第20位、117位和165位賴氨酸突變為絲氨酸。下列有關敘述錯誤的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
12．植物細胞工程在植物繁殖和作物新品種培育等多方面有著廣泛的應用，其中不屬于其應用的是（ ）
組卷：15引用：3難度：0.7 -
13．作為基因的運輸工具-運載體，必須具備的條件之一及理由是（ ）
組卷：23引用：26難度：0.9 -
14．PCR是一種體外擴增DNA片段的技術，利用了DNA熱變性原理，通過調節溫度來控制DNA雙鏈的解聚與結合。下列有關PCR過程的敘述，正確的是（ ）
組卷：18引用：4難度：0.7 -
15．下列有關基因工程敘述，正確的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.7 -
16．下列關于DNA粗提取與鑒定的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7
二、解答題（共4小題，滿分50分）
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48．科學家將番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用如圖技術得到“番茄—馬鈴薯”植株。請據圖回答下列問題。
（1）如圖中所示技術的原理是和。
（2）過程Ⅰ使用酶去除細胞壁，從而獲得有活力的原生質體。c表示。植物體細胞融合完成的標志是。
（3）過程Ⅳ是，過程Ⅴ增殖的方式為；誘導試管f中植株生根過程的培養基中，生長素與細胞分裂素的比值較過程Ⅳ（填“高”或“低”），最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于倍體植株。
（4）過程Ⅳ和Ⅴ運用的技術還廣泛用于細胞產物的工廠化生產，如從紅豆杉樹皮中分離出具有抗癌活性的紫杉醇。請依據所學知識寫出生產紫杉醇的過程圖：（用文字和箭頭表示）。
（5）植物體細胞雜交和傳統雜交技術相比的優點是。組卷：15引用：2難度：0.6 -
49．酵母菌的純培養
（1）菌落：分散的微生物在適宜的表面或內部可以繁殖形成肉眼可見的、有一定形態結構的。
（2）獲得單菌落的方法：法和法。
（3）純培養過程：①制備培養基：→滅菌→。
②接種和分離酵母菌
Ⅰ.方法：通過接種環在固體培養基表面的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面。
Ⅱ.操作步驟
a.將放在灼燒，直到接種環的金屬絲燒紅。
b.在冷卻接種環。同時拔出裝有酵母菌培養液的試管的棉塞。
c.將試管口通過火焰。
d.在火焰附近用接種環蘸取一環菌液。
e.將試管口通過火焰，并塞上棉塞。
f.在火焰附近將皿蓋打開一條縫隙，用接種環在培養基表面迅速劃平行線，蓋上皿蓋。
g.灼燒接種環，待其冷卻后，從第一次劃線的開始第二次劃線。重復以上操作，作第三、四、五次劃線。注意不要將相連。
③培養酵母菌
完成平板劃線后，待菌液被培養基吸收，將接種后的平板和倒置，放入溫度為左右（培養溫度因酵母菌種類的不同而稍有差異）的恒溫培養箱中培養h。組卷：4引用：1難度：0.7