人教新版七年級上冊《3.2.1 種子的萌發》2023年同步練習卷（6）
發布：2024/8/10 18:0:1
一、選擇題
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1．將大米播種到地里，不能萌發的主要原因是（ ）
組卷：156引用：14難度：0.7 -
2．下列與泡制豆芽無關的條件是（ ）
組卷：339引用：28難度：0.9 -
3．圖中將來發育成植物的莖和葉的是（ ）
組卷：120引用：4難度：0.3 -
4．如圖裝置可探究“適宜的溫度對種子萌發影響”的組合是（ ）
組卷：51引用：3難度：0.4 -
5．在土壤中，種子萌發初期所需要的有機物來自（ ）
組卷：64引用：3難度：0.7
三、解答題
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15．請你完善下面的探究實驗，并回答問題
西瓜是夏季的時令水果．小明同學發現，切開的西瓜在室溫下放上一兩天，瓜瓤可能變質，但很難看到西瓜發芽，而吐到潮濕環境中的西瓜籽很快就能萌發．小明把這個現象跟同學進行了討論，有的同學認為瓜瓤中溫度不適宜，有的同學認為是沒有充足的空氣，…，小明認為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發的物質．為此小明設計了如下探究實驗．
（1）實驗器材：成熟西瓜1個，清水，培養皿2個，餐巾紙若干，燒杯，小勺等．
（2）實驗步驟
①將西瓜切開，取西瓜籽洗凈、用瓜瓤榨汁，待用；
②取培養皿兩個，分別貼上A和B；
③在A、B培養皿內各平鋪餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽；
④在A培養皿內的餐巾紙上灑適量西瓜汁，B培養皿內餐巾紙上灑；
⑤培養皿放在室溫下，定期分別灑西瓜汁、清水，保持紙巾濕潤；
⑥一段時間后觀察西瓜籽的萌發情況，并記錄．
（3）結果預測與預期結論
若培養皿A中種子沒有萌發，培養皿B中的種子多數萌發，可以得出實驗結論：．
問題討論：
①這個實驗的變量是．
②為什么A、B培養皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？．
③此實驗的實驗組是（填“A”或“B”）培養皿那組．組卷：25引用：2難度：0.1 -
16．普通小麥是我國重要的糧食作物。某興趣小組的同學為了研究溫度對小麥種子萌發的影響，進行了如下實驗：
①取6只培養皿，先在沸水中煮沸一段時間再冷卻，分別編號為A、B、C、D、E、F．將脫脂棉在開水中浸泡，冷卻后平鋪在培養皿內。
②挑選子粒飽滿、完好無損的600粒種子并隨機分成六等份，均勻地擺放在6只培養皿內，放到溫度不同的自動恒溫箱內，每隔一天檢查一次并適時噴水。
③6天后，觀察并統計各培養皿內種子的發芽情況，結果記錄如下表：
請分析回答：實驗裝置 A B C D E F 溫度（℃） 10 15 20 25 30 35 發芽數量（粒） 48 74 82 94 84 75
（1）根據表中數據，你得出的實驗結論是。
（2）6只培養皿均不能密封，且不能使水沒過種子，說明種子的萌發需要。
（3）為了找到發芽的最適溫度（精確到1℃），應該在（填溫度范圍）之間補充幾個相同的實驗裝置，重新進行以上的實驗并統計各組發芽數量。
（4）過一段時間，預計某裝置內種子全部萌發，卻有2粒沒有發芽，原因是（種子處于休眠期除外）。
（5）該興趣小組又對普通小麥的產量與播種量的關系進行了調查研究，結果如圖所示：由圖可知，當播種量為千克/公頃時，普通小麥的產量最高。播種密度過大，作物的葉片互相遮光，從而影響的效率，造成作物的產量下降。在小麥開花期間，同學們觀察到小麥花的主要結構是。組卷：236引用：10難度：0.5